Білім беру бағдарламасы бойынша кешенді емтихан тапсырмасы
жүктеу/скачать 49.24 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 9 емтихан тапсырмасы
- 10 емтихан тапсырмасы
- 11 емтихан тапсырмасы
- 12 емтихан тапсырмасы
| кейс, эссе, шығармашылық тапсырма/творческое задание, жоба/проект
Жаңартылған білім беру бағдарламасының еңгізілуімен мұғалім технологиялық білім беру дағдыларын игере бастады. Жоғары оқу орнын биология мамандығы бойынша бітіріп, ауылдық бағдарлама бойынша дипломмен ауылдық жерге жұмысқа орналасты. Университетте білім алып, ауылды жерде оқыған Ұлжан ауыл мектебінде сабақ беруге келді.Ұлжан барған ауылда интернет жұмыс істемейді, ештеңе істемейді. Интернет желісі жағдайында барлық сыныптарда АКТ ресурстары жетіспейді, кейбір оқушылардың телефондары мүлдем жоқ. Сабақта АКТ-ны қолдану арқылы оқушылар өз білімдерін кеңейтіп, ынтасын арттыратын материалдарды меңгеру үшін дәстүрлі сабақтарға қарағанда қызықты, кейде зертханалық жағдайда болмайтын көрнекіліктерді пайдалануға көмектеседі. АКТ визуализация дегенді қалай түсінесіз? АКТ-ны сабақта қолданудың тиімділігі қандай? Сабақ барысында оқушыларға берілген нұсқау бойынша интернет-ресурсты пайдалану керек, бірақ телефон барлығында бола бермейді. Мұғалім не істейді? 6В01510-Биология мамандығы / білім беру бағдарламасы бойынша кешенді емтихан тапсырмасы ____________________________________________________________________ Жаратылыстану ғылыми пәндері кафедрасы Жаратылыстану-математика факультеті Емтихан түрі / Форма экзамена кейс____Кейс____________________ кейс, эссе, шығармашылық тапсырма/творческое задание, жоба/проект Экскурсия кезінде оқу табиғатта, мұражайда, өндірісте өтіп, оқушылар алуан түрлі объектілерді және болмыс құбылыстарын бақылайды және зерттейді, өмірдегі құбылыстарды тікелей қабылдайды. Экскурсия әсемдікті түсінуге, танымға қуануға, қоғамға пайдалы болуға ұмтылуға көмектеседі. Далада, орманда, өзен жағаларында оқушылар табиғат сұлулығын түсінуге үйреніп, өздерінің әсерлерін сурет салу, гербарийлер жасау арқылы білдіреді. Экскурсиялар арқылы оқушылар тақырыпты қалай меңгереді? Биология пәніне экскурсияның маңызы қандай мысал келтіріңіз? Оқу экскурсияларын мазмұнына қарай тақырыптар болуы мүмкін. № 10 емтихан тапсырмасы 6В01510-Биология мамандығы / білім беру бағдарламасы бойынша кешенді емтихан тапсырмасы ____________________________________________________________________ Жаратылыстану ғылыми пәндері кафедрасы Жаратылыстану-математика факультеті Емтихан түрі / Форма экзамена кейс____Кейс____________________ кейс, эссе, шығармашылық тапсырма/творческое задание, жоба/проект Тақырыптық экскурсияларға барғанда оқу пәндерінің бір немесе бірнеше байланысты тақырыптар оқылады. Кешенді экскурсиялар екі немесе одан да көп оқу пәндерінің бір-бірімен мәселен, дүниетанудан "Ағын сулар мен желдер", өсімдіктер, жануарлар және "сыртқы орта" деген тақырыптарды оқу үшін экскурсияға баруға болады, байланысты тақырыптарын оқу үшін ұйымдастырылады. Кіріспе экскурсия оқушыларға қызықты ма? Негізгі экскурсиялар арқылы оқушылар тақырыпты терең түсінеді, теориялық материалдың меңгере ма? № 11 емтихан тапсырмасы 6В01510-Биология мамандығы / білім беру бағдарламасы бойынша кешенді емтихан тапсырмасы ____________________________________________________________________ Жаратылыстану ғылыми пәндері кафедрасы Жаратылыстану-математика факультеті Емтихан түрі / Форма экзамена кейс____Кейс____________________ кейс, эссе, шығармашылық тапсырма/творческое задание, жоба/проект Сабақта жаңа тақырыпты түсіндіру барысында мұғалім сыныптағы мінез-құлықтың нашарлағанын байқады. Оқушылар сабақта тақырыпты тыңдамай, шаршай бастады. Мұғалім дауысын көтеріп бастады. Оқушылар тынышталды, бұл кезде мұғалім өзінің даусының тым қатты естілгенін байқап, ойланып қалды... Мұғалім сабақта өзін қалай ұстай алады? Тиімділікті арттыру үшін бірдей өнімдерді пайдалана аламыз ба? Мұғалімнің тиімді оқытуы қандай критерийлермен бағаланады? № 12 емтихан тапсырмасы 6В01510-Биология мамандығы / білім беру бағдарламасы бойынша кешенді емтихан тапсырмасы ____________________________________________________________________ Жаратылыстану ғылыми пәндері кафедрасы Жаратылыстану-математика факультеті Емтихан түрі / Форма экзамена кейс____Кейс____________________ жүктеу/скачать 49.24 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|