Тақырыпты өз бетімен меңгеруге арналған әдебиеттер: 1,4, 20,21,26.
14 тақырып. Тарихты оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқуда АКТ қолданудың тиімді жолдары
Практикалық сабақтың жоспары
1. Жады және оның түрлері. Сабақта жадыны дамытуға арналған жаттығуларды АКТ арқылы қолдану жолдары.
2. «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы» және «Өлкетану» пәндерін оқытуда белсенді интербелсенді ресурстарды қолданудың маңызы.
3. Тарихты көрнекілік құралдармен оқытудың функциясы мен мәні.
4. Білім беру үдерісін дидактикалық қамтамасыз етуді және ақпараттық ресурстарды қолдану арқылы заманауи сабақтарды жобалау.
Әдістемелік нұсқаулар: Ғылыми зертеу еңбектерімен жұмыс. Семинар сабағын білім алушы ауызша және жазбаша көрсетілген тақырыптың әр сұрақтарына дайындалып келуі керек. Тақырып бойынша семинар сабағына жақсылап дайындалып, ауызша талдау қажет. Тақырыпты ауызша еркін талдаған білім алушы жоғары бағаланады. Әр аптаның тақырыптарын уақытымен орындап отыру қажет. Сараптау талдау жұмыстары негізінде қабілеттерін дамыту.
Тақырыпты өз бетімен меңгеруге арналған әдебиеттер: 20,21,26.
15 тақырып. Тарих сабақтарында оқу-әдістемелік кешенмен жұмыс
Практикалық сабақтың жоспары
1.Оқу үдерісінде графикалық органайзерлер мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану.
2.Оқулықпен, электрондық оқулықтармен және оқу-әдістемелік кешенмен жұмыс.
3.Оқушылардың ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту тәсілдері.
4. Кейс-стади: wiki бетін тарих сабақтарында сабақтарында пайдалану.
Әдістемелік нұсқаулар: Ғылыми зертеу еңбектерімен жұмыс. Семинар сабағын білім алушы ауызша және жазбаша көрсетілген тақырыптың әр сұрақтарына дайындалып келуі керек. Тақырып бойынша семинар сабағына жақсылап дайындалып, ауызша талдау қажет. Тақырыпты ауызша еркін талдаған білім алушы жоғары бағаланады. Әр аптаның тақырыптарын уақытымен орындап отыру қажет. Сараптау талдау жұмыстары негізінде қабілеттерін дамыту.
Достарыңызбен бөлісу: |
