Білім берудегі менеджмент Тақырып Менеджмент басқару ғылымы ретінде



бет9/32
Дата27.10.2023
өлшемі3.41 Mb.
#481652
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   32
Менеджмент

Кадрларды іріктеу

  • Кадрларды іріктеу және орналастыру, даярлау және тәрбиелеу күрделі әлеуметтік – психологиялық және психологиялық-педагогикалық міндет болып табылады, ол көшбасшыдан белгілі бір қабілеттер мен жеке қасиеттерді, білім мен дағдыларды талап етеді.

Кадрларды іріктеудегі басшының міндеттері

  • кадрларды іріктеу, оларды бастапқы бағалау және орналастыру;
  • кадрларды даярлау, оның ішінде қайта даярлау, біліктілігін арттыру, үздіксіз білім беруді ұйымдастыру;
  • қызметкерлерді бағалау:қызметкерлерді және олардың қызметінің нәтижелерін ағымдағы бағалауды қамтиды,басшыларды, мамандарды және қызметшілерді мерзімді аттестаттау;
  • кадрларды орналастыру:қызметкерлерді жұмыс орындарына бөлу,басшы кадрлар резервін қалыптастыру, даярлау және ұсыну болып табылады,басшылар мен мамандар лауазымдарына орналасуға арналған сайлау мен конкурстарды бағдарлы-әдістемелік қамтамасыз ету болып табылады;
  • ұжымның құрылымын жетілдіру және оның тұрақтылығын арттыру, соның ішінде: әр түрлі мұғалімдердің қажеттіліктері мен мүдделерін және ұжым құрылымының өзгеру динамикасын зерттеу, кадрлардың тұрақтамауы және еңбек тәртібін бұзу себептерін зерделеу, ұжымның әлеуметтік-педагогикалық ахуалын жетілдіру.

Педагогикалық менеджменттің функциялары

  • Педагогикалық менеджменттің маңызды тұжырымдамасы – бұл басқарушылық қызметтің негізгі мазмұнын, дәлірек айтқанда белгілі бір іс-қимылдардың толық циклін және тұтастай алғанда басқарушылық қызметті құрайтын оның функциялары туралы түсінік. Басқаша айтқанда, функция – бұл басқару жүйесі мен басқарылатын объект арасындағы байланыс, ол басқару жүйесінен басқарылатын процестердің бағытын немесе ұйымдастырылуын қамтамасыз ету үшін белгілі бір әрекетті орындауды талап етеді.

Негізгі функциялар

  • Жоспарлау немесе шешім қабылдау функциясы (бұйрықтар, қаулылар, ұсыныстар, жоспарлар, Кеңес шешімдері, педагогикалық кеңестің шешімдері және т.б.).
  • Оқу процесін жоспарлау-педагогикалық менеджменттің бірінші негізгі компоненті (функциясы), нақты орындаушыларды көрсете отырып, іс-шаралар мен іс-шаралардың негізгі түрлерін анықтау арқылы жүзеге асырылады, осы субъектінің нақты бюджет уақытын ескере отырып, орындау мерзімі. Кез-келген басқарушылық әсер ету менеджменттің белгілі бір деңгейінің менеджері қабылдаған белгілі бір басқарушылық шешімнің нәтижесі екені сөзсіз. Сонымен қатар, басқару шешімі бірқатар талаптарды қанағаттандыруы керек.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   32




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет