 | Открытый урок по эрзянскому языку Тема: «Сёксь». Кочаева А. П. Моу сош с. Кивать учитель начальных классов и эрзянского языка с. Кивать Цель: расширение представлений учащихся о характерных признаках осени в неживой природе Урок 45.29 Kb.  1 | оқу |
| I. Класа урока хатĕрлесси, темăпа тата тĕллевпе паллаштарасси Учитель. Ачасем, паянхи урокра эпир сирĕнпе Тăван çĕршывăн аслă вăрçи çинчен вĕренĕпĕр Урок 33.99 Kb. 1 | оқу |
| Урок эпиграфĕ: Поэтсем вилсессĕн те вилмеççĕ. Ма тесессĕн хĕвелпе пĕрех Сывă пулĕ ĕмĕрех поэзи Урок тĕллевĕ: Вĕренекенсене вăрçă хирĕнче пуçĕсене хунă чăваш çыравçисен пурнăçĕпе ĕçĕсем çинчен тĕплĕнрех паллаштарасси. Калаçу культурине аталантарасси. Тăван çĕршыва, халăха юратма хăнăхтарса пырасси Урок 49.53 Kb. 1 | оқу |
| Уроки, случаи,- иредохраненіе и лѣчѳвіе. Переполохь, пидвій, случав, лѣчевіе Содержаніо: головная боль, лѣченіе ея. Восаалевіе глазъ, ячменецъ, вурача слииота, бѣльма. Уроки, случаи,—иредохраненіе и лѣчѳвіе Урок 299.29 Kb. 2 | оқу |
| Поэма «Светлана». Сон и явь в балладе Цель: а привить любовь к чтению; воспитать правильное отношение к культуре и истории другого народа Урок 26.69 Kb. 1 | оқу |
| Создание повествовательного текста с элементами описания на основе картины В. Г. Перова Тема урока: Создание повествовательного текста с элементами описания на основе картины В. Г. Перова Урок 80.51 Kb. 1 | оқу |
| Василий Иванович Суриков 1848-1916 Учитель Марина Владимировна Абакумова, учитель русского языка и литературы первой категории Урок 49 Kb. 1 | оқу |
| Определи тему урока по заданию учителя. Тема урока: Задачи: Образовательные Прослушайте сообщения одноклассников и выпишите в тетрадь 3 наиболее интересных или значимых, по вашему мнению, факта о Василии Никитиче Татищеве Урок 41.56 Kb. 1 | оқу |
| Уроков: дать представление о «деревенской» Оборудование уроков: портреты писателей; возможны фрагменты фильма «Калина красная», компьютерная презентация учащегося Урок 155.12 Kb. 1 | оқу |
| Урок литературы в 11 классе (с применением проектных технологий) «Поэзия Серебряного века»: рассмотреть особенности крупнейших литературных направлений, составлявших поэзию русского модернизма символизма, акмеизма, футуризма и имажинизма; определить их общие художественные принципы Урок 190.77 Kb. 1 | оқу |
| Урока: Развивать познавательную активность учащихся через "погружение в исторический период" Углубить полученные знания в области истории и географии о путешествиях мореплавателей Нового времени Урок 116.08 Kb. 1 | оқу |
| Уроку. Переводы В. Дынник. Гильем IX «Желаньем петь я вдохновен » Маркабрю «В саду у самого ручья…» Примечание. Тексты к урокам см.: Библиотека всемирной литературы. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров, Поэзия вагантов. М., 1974 Урок 246 Kb. 3 | оқу |
| История края (Древнейшие и древние периоды) Урок 61.42 Kb. 1 | оқу |
| Урок Мужества «Героев знать на них держать равнение!» Главная цель урока: содействие в духовно-нравственном развитии и воспитании учащихся, в формировании российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отчеству, уважению к памятным датам России, дням воинской славы Урок 106.06 Kb. 1 | оқу |
| «Южная Америка» Урок 54.62 Kb. 1 | оқу |