Урок чтения в 3-м классе проведен учителем начальных классов Сачковой Верой Алексеевной в моу сош №150 г. ЧелябинскаУрок чтения в 3-м классе проведен учителем начальных классов Сачковой Верой Алексеевной в моу сош №150 г. Челябинска
Разработка урока чтения, иллюстрирующая использование современных образовательных технологий
Урок 37 Kb. 1
оқу
Уроку «Материки Землі»Уроку «Материки Землі»
Земля — одна з 9 планет, якi обертаються навколо Сонця i утворюють Сонячну систему
Урок 159.67 Kb. 1
оқу
Урок \"Неповторний і привабливий край на Дніпрі\"Урок "Неповторний і привабливий край на Дніпрі"
Дніпропетровщині, в Україні, пробудження національної самосвідомості, формування і розвиток почуття гордості за свій народ, свій край, країну, готовності здобувати якісну освіту і розумними справами збагачувати рідну землю
Урок 225.95 Kb. 1
оқу
«Решение задач на нахождение дроби от числа с использованием данных о качестве продукции»«Решение задач на нахождение дроби от числа с использованием данных о качестве продукции»
Муляжи пакетов молока, 3-х фирм кубанских производителей: «Калория», «Кубанская буренка», «Солнышко Кубани»
Урок 55.77 Kb. 1
оқу
Урок «Политические течения XIX века: Манифест Коммунистической партии»Урок «Политические течения XIX века: Манифест Коммунистической партии»
Регулятивные – адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение
Урок 131.39 Kb. 1
оқу
Урок географии 6 класс Тема урока: «Население мира. Расы» «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы как история планет»Урок географии 6 класс Тема урока: «Население мира. Расы» «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы как история планет»
Тема урока: «Население мира. Расы» «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы как история планет»
Урок 81.3 Kb. 1
оқу
Приказ № от 20 г. 20 г. 20 г. Календарно тематическое планирование педагога Казаковой Натальи АлександровныПриказ № от 20 г. 20 г. 20 г. Календарно тематическое планирование педагога Казаковой Натальи Александровны
Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия. Познавательные: использовать об­щие приёмы решения задач. Коммуникативные: формулиро­вать собственное мнение и пози­цию
Урок 383.5 Kb. 6
оқу
Урок с элементами исследования по теме «Синтетические волокна»Урок с элементами исследования по теме «Синтетические волокна»
Её роль в системе школьного образования обусловлена значением науки химии в познании законов природы и развитии производительных сил общества. Но с учётом современных условий химическое образование должно оптимально удовлетворять интересам
Урок 123.57 Kb. 1
оқу
Этот удивительный бутерброд!Этот удивительный бутерброд!
Ознакомить с историей возникновения, видами, технологией приготовления и эстетическим оформлением бутербродов
Урок 1.91 Mb. 1
оқу
«Бутерброды»«Бутерброды»
Цель урока: Сформировать умения при приготовлении открытых бутербродов с соблюдением правил Т. Б. и санитарии. Развивать внимательность, эстетический вкус при оформлении блюда и умение работать последовательно
Урок 83.48 Kb. 1
оқу
Урок по теме «А до Победы три весны»Урок по теме «А до Победы три весны»
Проанализировать результаты первых сражений и рассмотреть как пример события Смоленского сражения и битвы за Москву. Воспитывать уважение и гордость к своей истории, к подвигу солдат войны, подвигу народа
Урок 95.68 Kb. 1
оқу
Урок в 11 классе: Повести Василия Владимировича Быкова. Задачи урока: 1Урок в 11 классе: Повести Василия Владимировича Быкова. Задачи урока: 1
Анализируя произведения, заставить учащихся серьёзно задуматься над опасностью бездуховности, терпимости к мировозренческой незрелости. Понять необходимость жить по высоким требовательным законам нравственности: законам совести,долга
Урок 36.5 Kb. 1
оқу
Конспект урока ВыполнилаКонспект урока Выполнила
«Садко», показать им, как в былине отображены реальные исторические события; формировать у школьников исторические представления; учить правильно и выразительно читать былины
Урок 44.39 Kb. 1
оқу
«былина «добрыня и змея»«былина «добрыня и змея»
На данном уроке использовались активные формы деятельности учащихся, применялись: методика моделирования, дифференцированная и индивидуальная работа с детьми, информационные технологии, групповая форма работы
Урок 54.4 Kb. 1
оқу
Понятие о былине как особом жанре эпического родаПонятие о былине как особом жанре эпического рода
Накануне учащиеся получили домашнее задание: прочитать статью «Эпос» в качестве повторения, изученного на уроке материала
Урок 39.38 Kb. 1
оқу

1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   63




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет