430
Физическая культура и спорт
«Молодой учёный» . № 5 (85) . Март, 2015 г.
ющее проведение теоретической и практической подго-
товки игроков, а также сдачу контрольных нормативов.
Необходимая в годичном цикле периодизация учебно-тре-
нировочного процесса проводится с учетом календарного
плана соревнований, что позволяет фундаментально под-
готовиться к играм и наиболее полноценно решать задачи
каждого периода подготовки баскетболистов.
Главная задача тренера-преподавателя в подготови-
тельном периоде годичного цикла заключается в подго-
товке баскетбольной команды к успешному выступлению
в предстоящих соревнованиях. Основой для развития
и совершенствования физических и психофизических
качеств занимающихся является оптимальная физиче-
ская подготовка игроков, подразделяющаяся на общую
и специальную подготовку. Поэтому, подготовительный
период является базовым тренировочным циклом, в ко-
тором учебно-тренировочные занятия направлены на обе-
спечение общей и специальной физической подготовки
игроков и повышение их спортивной работоспособности.
Специальная физическая подготовка (СФП) игроков
в баскетболе обеспечивается только на базе общей фи-
зической подготовки (ОФП). Ее задача состоит в совер-
шенствовании специальных качеств игроков, направ-
ленных на формирование умений и закрепление навыков
игры в баскетбол. Освоенные двигательные действия при
применении на тренировочных занятиях специальных фи-
зических упражнений являются эффективным средством
укрепления здоровья и восстановления умственных, пси-
хических и физических сил спортсмена и могут в даль-
нейшем использоваться в самостоятельных формах за-
нятий физическими упражнениями.
При оптимизации спортивной тренировки, состоящей
в постепенном увеличении физической и психофизиче-
ской нагрузки, возрастает роль тренера в психологической
подготовке игроков. Во время проведения тренировочных
занятий происходит комплектование игроков в состав ко-
манды и воспитание их волевых качеств, обеспечивающих
преодоление трудностей в борьбе с утомлением в соответ-
ствии с возрастающими физическими и психоэмоциональ-
ными нагрузками. С этой целью для повышения качества
психологической подготовки игроков тренер-препода-
ватель во время тренировки применяет индивидуальные
средства подготовки, направленные на развитие смелости
и решительности в единоборстве с соперником [3].
На этапе предсоревновательной подготовки происходит
дальнейшее совершенствование специальной физиче-
ской и технической подготовки, овладение приемами так-
тики игры отдельных игроков, звеньев и команды в целом,
совершенствование морально-волевой, технико-такти-
ческой и психологической подготовки игроков, опреде-
ление основного и резервного состава команды. Соревно-
вательный период состоит из нескольких циклов, начиная
с участия команды в соревнованиях на первенство города,
проводимых различных турнирах, а в конце периода, в со-
ревнованиях на первенство вузов, проводимых в зачет об-
ластной спартакиады. В этом периоде особое внимание
нужно уделять созданию сплоченного и сыгранного кол-
лектива, совершенствованию технического и тактического
мастерства игроков, сохранению и улучшению спортивной
формы и устранению имеющихся недостатков в игре ко-
манды, а также дальнейшему совершенствованию волевой
и психологической подготовки команды.
Литература:
1. Баскетбол. Теория и методика обучения / Под общ. ред. Д. С. Нестеровского. — М.: Академия, 2004–336 с.
2. Спортивные игры: Совершенствование спортивного мастерства: Учебник для студ. вузов / Под ред. Ю. Д. Же-
лезняка, Ю. М. Портнова. — М.: Академия, 2004. — 400 с.
3. Спортивные игры: Техника, тактика обучения: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. Д. Железняк,
Ю. М. Портнов, В. П. Савин и др; Под ред. Ю. Д. Железняка, Ю. М. Портнова. — М.: Издательский центр
«Академия», 2001. — 520 с.
4. Яхонтов,
Е.
Р.
Психологическая подготовка баскетболистов: Учебное пособие/СПб: СПб ГАФК им.
П. Ф. Лесгафта, 2000. — 58 с.
Достарыңызбен бөлісу: |