Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчётливо разносятся голоса
Тема : Словосочетание и его признаки Цели Знать отличительные признаки слвовосочетаний
жүктеу/скачать 188.51 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Домашнее задание
| Тема : Словосочетание и его признаки
Цели Знать отличительные признаки слвовосочетаний Ход урока : Оргмомент 2. Изучение темы Волнистые волосы Круглое лицо - Посмотрите внимательно, перед вами появились не просто слова, а сочетания. – Как же называются выражения, помогающие указать точную информацию о предмете? Именно это нам предстоит выяснить. главное - А какой вопрос можно задать от главного к стоящему рядом слову? Какие? Карие глаза - Получается, что слово, к которому задаем вопрос, зависит от главного. И называется) зависимым. А теперь внимание! Вот словосочетание. В нём ходят парою слова, Но не равны у них права. В нём слово главное всегда С зависимым шагает. А кто тут главный – без труда Вопрос от главного идёт К зависимому слову. И никогда - наоборот, Нам сегодня нужно найти человека, назвав его особые приметы с помощью словосочетаний, которые нужно составить из данных слов. – Выберите нужные слова. I группа Человек(какой?) Приветливый,строго, отзывчивый, задумчиво, умный. II группа Человек (какой?) стройный, красивый, улыбчивый. Улыбчивый человек - Но такие признаки есть у многих людей. Назвать нужно более точные признаки: лицо, волосы, глаза, губы. Сейчас я предлагаю вам поработать со следующими сочетаниями. Круглое лицо, светлая кожа, чёрные волосы, волнистые волосы, густые брови, серые глаза, выразительные глаза, яркие губы, тонкий стан, средний рост, стройные ноги, носит очки, красный пиджак, чёрная юбка, задумчивый взгляд. Душою красивы и очень добры, Талантом сильны и сердцем щедры. И ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! Домашнее задание : выписать 10 словосочетаний . поставить к ним вопросы Тема урока: Пунктуация. Цели урока:Обобщить и углубить знания учащихся о пунктуацииВыявить основные функции знаков препинанияРазвивать умение обосновывать выбор знаков препинания Ход урока: Оргмомент. Языковая разминка. Запись предложения под диктовку учителя: Чопорный черт в черной шелковой одежонке сидел на жестком диване и пил дешевый кофе, изредка чокаясь со своим отражением в тяжелом глянцевом самоваре, стоящем на парчовой скатерти шоколадного цвета. жүктеу/скачать 188.51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|