Особенности крови, кровообращения и дыхания

15 
Количество крови у дошкольников относительно массы тела заметно 
больше (в 4 г— 11 % от массы тела, в 6 - 7л— 10%), приближаясь к 
взрослому уровню в период младшего школьного возраста (в 11 л — 8%, у 
взрослых — 5-8%). 
По мере взросления детей в их крови повышается количество 
эритроцитов и гемоглобина, а количество лейкоцитов снижается (табл. 19). У 
дошкольников в составе лейкоцитов сравнительно больше лимфоцитов, но 
меньше нейтрофилов. Соответственно, у них снижена фагоцитарная 
функция, и наблюдается высокая восприимчивость к инфекционным 
заболеваниям. Затем количество нейтрофилов повышается, а лимфоцитов 
снижается до взрослого уровня к моменту полового созревания. Количество 
тромбоцитов с возрастом практически не изменяется. 
Сердце детей первых лет жизни отличается малыми размерами и 
шаровидной формой. Рост его объема следует за ростом массы тела. 
При этом в дошкольном и младшем школьном возрасте это нарастание 
имеет постепенный характер. 
Таблица 2.2 - Возрастная динамика функциональных показателей и 
развития физических качеств у детей дошкольного и младшего школьного 
возраста (по: Аганянц Е. К. и др., 1991) 
Показатели 
4 года 
7 лет 
11 лет 
Количество крови (% от массы тела) 11 
10 
8 
Количество эритроцитов (10|2/л)
4.7 
4.8 
4.9 
Содержание гемоглобина (г/л)
126 
128 
132 
Количество лейкоцитов (109/л)
11.0 
10.0 
8.2 
Частота сердцебиений (уд./мин)
100 
85 
80 
Минутный объем крови (л/мин)
2.8 
3.0 
3.1 
Артериальное давл., макс, (мм рт. 
ст.)
95 
98 
103 
Артериальное давл., мин. (мм рт. ст.) 47 
53 
62 

16 
Частота дыхания (вд./мин)
27 
22 
21 
Жизненная емкость легких (л)
1.1 
1.9 
2.1 
Дыхательный объем (мл)
100 
156 
175 
Минутный объем дыхания (л/мин) 3.4 
3.8 
6.8 
Макс, вентиляция легких (л/мин)
- 
50 
60 
Макс, потребление кислорода 
(л/мин)
- 
1.8 
2.1 
Задержка дыхания на вдохе (с)
- 
26 
39 
Задержка дыхания на выдохе (с)
- 
17 
20 
Суточный расход энергии (ккал)
2000 
2400 
2800 
Становая сила (кг)
18 
29 
46 
Время реакции на звук (мс)
396 
301 
203 
Теппинг-тест (дв./10с)
48 
54 
62 
PWC
170
(I (кгм/мин)
232 
285 
533 
Гибкость, наклон вперед (см) 
+4 
+5 
+ 11 
Минутный объем крови у 4-11 -летних детей примерно в 2 раза 
меньше, чему взрослых. Небольшие размеры сердца и слабость сердечной 
мышцы определяют малый систолический (ударный) объем крови (20-30 мл), 
а в сочетании с высокой эластичностью и широким просветом сосудов — 
низкий уровень артериального давления (см. табл. 2.2). 
Выраженное в этом возрастном периоде преобладание симпатических 
влияний на сердце обусловливает высокую частоту сердечных сокращений в 
состоянии покоя. Величина ЧСС очень лабильна, легко изменяется при 
любых внешних раздражениях (при испуге, различных эмоциях, физических 
и умственных нагрузках и пр.). Величина ЧСС у новорожденных достигает 
120-150 уд./мин, у дошкольников — порядка 100 уд./мин, в младшем 
школьном возрасте — около 90 уд./мин. Противоположные влияния 
парасимпатического (блуждающего) нерва на сердце постепенно нарастают в 

17 
первые годы жизни и заметно усиливаются к младшему школьному возрасту, 
вызывая дальнейшее снижение ЧСС в состоянии покоя. 
Рис. 2.1 Длительность дыхательного цикла и дыхательный объем у 
мальчиков и мужчин (по А.З. Колчинской, 1973) 
При небольшой длине кровеносного русла время кругооборота крови 
очень невелико — у новорожденных всего 12с, у 3-летних— 15с (у взрослых 
20-22с). 
По мере роста и развития ребенка совершенствуется его дыхательный 
аппарат. Дыхание у детей частое и поверхностное. Легочная ткань мало 
растяжима. Бронхиальное древо недостаточно сформировано. Грудная клетка 
сохраняет еще конусовидную форму и имеет малую экскурсию, а дыхатель-

18 
ные мышцы слабы. Все это затрудняет внешнее дыхание, повышает 
энерготраты на выполнение вдоха и уменьшает глубину дыхания. 
Дыхательный объем дошкольника в 3-5раз меньше, чем у взрослого человека 
(рис. 2.1). Он постепенно увеличивается в младшем школьном возрасте (см. 
табл. 2.2), но еще заметно отстает от взрослого уровня. 
Из-за неглубокого дыхания и сравнительно большого объема 
«мертвого пространства» эффективность дыхания у детей невысока. Из 
альвеолярного воздуха в кровь переходит меньше кислорода и много его 
оказывается в выдыхаемом воздухе. Кислородная емкость крови в результате 
мала — 13-15 об.% (у взрослых — 19-20об.%). 
Частота дыхания у детей повышена. Она постепенно снижается с 
возрастом. В силу высокой возбудимости детей частота дыхания 
чрезвычайно легко нарастает при умственных и физических нагрузках, 
эмоциональных вспышках, повышении температуры и других воздействиях. 
Дыхание часто оказывается неритмичным, появляются задержки дыхания.
Вплоть до 11-летнего возраста отмечается недостаточность 
произвольной регуляции дыхания. Особенно это отражается на речевой 
функции дошкольников. 
Наиболее интенсивно размеры альвеол, объем и масса легких растут на 
протяжении первого года жизни. От 1 года до 8 лет объем легких 
увеличивается в 2 раза, но он еще наполовину меньше, чем у взрослого. 
Такие показатели, как длительность задержки дыхания, максимальная 
вентиляция легких, ЖЕЛ определяются у детей с 5-летнего возраста, когда 
они могут сознательно регулировать дыхание. 
Жизненная емкость легких дошкольников в 3-5 раз меньше, чем у 
взрослых, а младшем школьном возрасте — в 2 раза меньше (см. табл. 2.2). В 
возрасте 7-11 лет отношение ЖЕЛ к массе тела (жизненный показатель) 
составляет 70 мл/кг (у взрослого — 80 мл/кг). 
Минутный объем дыхания на протяжении дошкольного и младшего 
школьного возраста постепенно растет. 

19 
Этот показатель за счет высокой частоты дыхания у детей меньше 
отстает от взрослых величин: 
в 4 года — 3.4 л/мин, в 7 лет — 3.8 л/мин, в 11 лет — 4-6 л/мин. 
Продолжительность задержки дыхания у детей невелика, так как у них 
очень высокая скорость обмена веществ, большая потребность в кислороде и 
низкая адаптация к анаэробным условиям. У них очень быстро снижается 
содержание оксигемоглобина в крови и уже при его содержании 90-92% в 
крови задержка дыхания прекращается (у взрослых задержка дыхания 
прекращается при значительно более низком содержании оксигемоглобина 
— 80-85%, а у адаптированных спортсменов — даже при 50-60%). 
Длительность задержки дыхания на вдохе (проба Штанге) в возрасте 7-11 лет 
порядка 20-40 с (у взрослых — 30-90 с), а на выдохе (проба Генча) — 15-20 с 
(у взрослых — 35-40 с). 
Величина МВЛ достигает в младшем школьном возрасте всего 50-60 
л/мин (у нетренированных взрослых людей она порядка 100-140 л/мин, а у 
спортсменов — 200 л/мин и более). 
На протяжении первого года жизни у детей преобладает грудной тип 
дыхания, а в возрасте 3-7 лет начинает формироваться брюшной тип. Уже с 
возраста 7-8 лет начинают проявляться половые различия в показателях 
внешнего дыхания: у мальчиков ниже частота дыхания, больше глубина 
дыхания, ЖЕЛ, МОД, дыхание более экономично. 

жүктеу/скачать 0.79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: