Департамент образования и молодёжной политики ханты-мансийского автономного округа югры бюджетное учреждение высшего образования
жүктеу/скачать 3.97 Mb. Pdf көрінісі
|
| Б. Дома.
первичные признаки: возвращается домой из школы с порванной одеждой, с порванными учебниками или тетрадями; у ребенка есть следы-синяки, порезы, царапины, или рваная одежда, которые не объясняются естественным образом (то есть не связаны с игрой, случайным падением, кошкой и т.п.); вторичные признаки: никогда не приводит домой (после школы) одноклассников или других сверстни- ков или очень редко проводит время в гостях у одноклассников или в местах, где они иг- рают или проводят время; нет ни одного друга, с которым можно провести время (играть, сходить в кино или на концерт, погулять или заняться спортом, поговорить по телефону и т.п.); ребенка никогда не приглашают на праздники/вечеринки, или он сам не хочет никого приглашать и устраивать праздник (потому что считает, что никто не захочет прийти); бояться или не хотят идти в школу, по утрам перед школой плохой аппетит, частые головные боли, боли в желудке, расстройство; выбирает длинный и неудобный путь в школу и из школы; беспокойно спит, жалуется на плохие сны, часто во сне плачет; потерял интерес к школьным предметам/занятиям, ухудшилась успеваемость; выглядит несчастным, расстроенным, депрессивным, или наблюдаются частые пе- ремены настроения, раздражительность, вспышки; требует или крадет деньги у родителей (чтобы выполнить требования «агрессоров»). Кроме того, наличие агрессивных (часто дерущихся, постоянно задевающих и оскорбляющих других детей, импульсивных) детей должно настораживать взрослых в отношении возможности существования буллинга. III. Как мы уже с вами определили в начале занятия, именно на образовательные организации ложится большая ответственность за проработку и устранения проблемы буллинга. Поэтому следующее задание будет посвящено проблеме систематической про- филактики буллинга в образовательной организации. Группа делиться на две подгруппы. Каждая подгруппа получает карточку с заданием для совместного обсуждения участниками подгруппы и последующего выступления с ответом на задание. Группам дается время – 10 минут. жүктеу/скачать 3.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|