Абдуллина г. К

жүктеу/скачать 1.97 Mb.

Pdf көрінісі

бет	63/80
Дата	21.02.2024
өлшемі	1.97 Mb.
	#492611

1 ... 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 80

Абдуллина-Г.К.-Тілдік-кемістіктер-себептері-мен-қалыпқа-келтіру

Нәтижелерді талдау
4 ұпай - бала тапсырманы өз бетімен орындайды.
3 ұпай - балада 1-2 қате кетіп, оны өзі түзейді.
2 ұпай - тәрбиеші қателерді түзейді, бала үнемі қателесіп, өз қателерін
байқамайды.
0 ұпай - тапсырманы орындай алмайды.
6 – шы тапсырма

Қажетті құралдар: қоян ойыншығы немесе басқа да жұмсақ ойыншық.
Тапсырманың сипаттамасы: Тәрбиеші балаға ойнауды ұсынады. Бала
қоянға тапсырмалар береді, ал қоян оны орындайды. Мысалы: қоян секір,
қоян тұр т.с.с
Нәтижелерді бағалау
Балаға әрбір дұрыс қойылған етістік үшін 1 ұпай беріледі. Жоғарғы 4 ұпай.
7 –ші тапсырма

Қажетті құралдар: ойыншықтар – қоян немесе басқа жұмсақ ойыншық,
үстел үсті ойыншықар.
Тапсырманың сипаттамасы: тәрбиеші балаға қоянмен жасырынбақ
ойнауды ұсынады: «Қоян тығылады, ал сен ол қайда тығылғанын
айтасың». Тәрбиеші қоянды столдың үстіне, астына, артына, столдың
жанына, т.с.с тығады. Бала көмекші есімді қолдануы қажет.
Нәтижелерді бағалау: Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай.

121
8 – ші тапсырма
5 – ші сурет

Тапсырманың сипаттамасы: Тәрбиеші жануарлар мен олардың
балаларын мұқият қарауды ұсынады.
Сұрақ:- Қай бала кімдікі екенін анықта. Мысалы: қасқырдың балалары –
бөлтірік.
Нәтижелерді талдау
- 4 ұпай - балалардың атауларын дұрыс айтады, грамматикалық қате
жібермейді.
- 3 ұпай - балада 1-2 қате кетіп, оны өзі түзетеді.
- 2 ұпай - 3-тен көп қате, бала қателерін байқамайды.
- 1 ұпай - тапсырма ауыр болып, оқытушының көмегі қажет болады.
- 0 ұпай - тапсырма орындалған жоқ.

жүктеу/скачать 1.97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 80