С. Ж. Пралиев, К. К. Жампеисова, Н. Н. Хан



Pdf көрінісі
бет8/18
Дата28.11.2022
өлшемі0.6 Mb.
#465915
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
С. Ж. Пралиев, К. К. Жампеисова, Н. Н. Хан

определенная работа
- решается вопрос системного повышения статуса педагога и 
общественного имиджа педагогических профессий: через СМИ, пропаганду 
достижений лучших учителей, конкурсы педагогического мастерства, 
взаимодействие с НПО, родителями, работодателями. В
первые в истории 
Казахстана в «Государственную программу развития образования на 
2011-2020годы», включен специальный раздел «Статус педагога»; 
-внесены 
изменения в содержание (ГОСО, образовательные 
программы) профессиональной подготовки учителя для продвижения к 
уровню развитых стран и эффективного вхождения в мировое пространство 
высшего образования. Расширено право вузов в определении содержания 
образовательных программ бакалавриата до 55 %, магистратуры до 70 %, 
докторантуры до 90 %. Это повышает академическую свободу и мобильность 
вузов, позволяет учитывать особенности рынка труда конкретного региона в 
соответствующих кадрах [33]. 
Одним из приоритетных направлений модернизации национальной 
модели образования является подготовка интеллектуальной элиты — 
молодых людей, способных занять ключевые места в управлении 
государством, экономике, науке, культуре. Интенсификации этой работы 
способствует реализация Государственной программы «Дарын», в рамках 
которой был создан Республиканский научно-практический центр (РНПЦ) 
«Дарын», Назарбаев интеллектуальные школы (НИШ), Назарбаев 
университет - основная миссия которых заключается в социально-
педагогической поддержке и развитии одаренных детей и молодежи; 
-в вузах реализуются образовательные программы по педагогическим 
специальностям, разработанные совместно с зарубежными партнерами. В
15 вузах по 13 педагогическим специальностям обучаются более 1200 
человек[33]; 
-отказались 
от вузов, дающих некачественную подготовку
то есть, произошла оптимизация педагогической вузовской сети;
-идет последовательная подготовка магистров и докторов PhD, в том 
числе и по педагогическим специальностям. Предусмотрено, что в 


10 
профильной школе (11-12 классы) при 12-летнем образовании будут 
работать в основном педагоги-магистры
-развивается академическая мобильность студентов и преподавателей 
на основе принятой Стратегии академической мобильности Казахстана до 
2020 года. За 3 года более 1,7 тыс. студентов и магистрантов прошли 
обучение в зарубежных вузах; 
- к реализации совместных образовательных и исследовательских 
программ привлекаются зарубежные ученые. За 3 года приглашено более 4,2 
тыс. зарубежных ученых и преподавателей из вузов Европы, США, 
Российской Федерации, Юго-Восточной Азии, Республики Беларусь, 
Украины и др. [33]; 
- перестроена система повышения квалификации педагогов с учетом 
мировых стандартов. Повышение квалификации преподавателей проводится 
как за счет средств республиканского бюджета, так и за счет внебюджетных 
средств. В течение 2013 года 6379 (15,3 %) преподавателей прошли курсы 
повышения квалификации на базе вузов, предприятий, инженерных 
лабораторий, отраслевых центров[33];
- определены базовые ориентиры долгосрочной программы развития 
образования до 2020 года в части информатизации образования. Программой 
предусматривается, что к 2020 году казахстанская система образования будет 
функционировать 
как 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет