5-жылдық өмір сүруге негізделген болжам факторлары
Парааортальды лимфотүйіндердің үш жылға дейін метастазды зақымдануы;
Ісік өсуінің экзофитті түрі;
Алғашқы ісіктің аздаған көлемі, 5 см аз;
Процестің интраперитонеальды диссеминация жүйелі белгілерінің болмауы.
Асқазан обыры: ерте
Макроскопиялық өсу формасы (M.Nishi. с соав.) III түрі
Асқазан обыры: таралған
Өсу түрі бойынша (Borrmann) IV түрі
I – полип тәрізді жоғарылаған
II – шеттері анық жалақтану
III - шеттері анық емес жалақтану және инфильтративті өсу
IV – диффузды - инфильтративті обыр
Асқазан обыры науқастарына химиотерапияны, сәулені қолданудың қажеттілігі
Қазіргі уақытта асқазан обырын емдеуде химиотерапияны қолданудың рөлі дәлелденбеген. Сәулемен емдеу анықталмаған, бірақ ескеретін нәтижелер берген. Асқазан обыры сәулемен емдеу және кейбір химиопрепараттарға және олардың тәсіліне, мысалы цисплатинге, 5-фторурацилге, доксорубицинге, митомицинге - С нитрозомочевинге сезімтал. Обыр ісігі метастаздары бар науқастың 50 пайызында осы препараттарды қолдану толық және жартылай тиімді қолдану бақыланды. Асқазан резекциясындағы радикалды операциядан кейін де ісіктің рецедиві (қайталануы) болады, мұндай науқастар үшін химиотерапияны сәулемен бірге немесе онсыз қабылдау дұрыс.
Тақырып 3.2 Созылмалы панкреатиттер,созылмалы тассыз холецистит. Өт жолының тас байлануы, өт жолдарының дискенезиясы. Гепатиттер Бауыр циррозы
МАҚСАТЫ: Теориялық білімдерін бекіту. Созылмалы панкреатиттер,созылмалы тассыз холецистит. Өт жолының тас байлануы, өт жолдарының дискенезиясы. Гепатиттер Бауыр циррозы себептерін, клиникасын, диагностикасынмен таныстыру. Ас қорыту ағзаларының статикалық емдеу жоспарын құруға үйрету. Науқас күтімі және кезек күттірмейтін жағдайларды алдын алу.Шұғыл жағдайларда алғашқы көмек көрсетуге үйрету.
№
|
Сабақ кезеңінің атауы
|
Теориялық сабақ(дәріс,аралас сабақ, мин.)
|
1
|
Ұйымдастыру сәті:
а) сабақтарда жұмыс жағдайын ұйымдастыру
б) сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтау
|
5минут
|
2
|
Өткен тақырып бойынша тірек білімді өзектендіру (әдіс -тәсілдер)
|
15мин
|
3
|
Жаңа материалды баяндау (дәріс жоспары)
|
Достарыңызбен бөлісу: |