ИСТОРИЯ СЕЛА СРЕДНЯЯ ЛУКАВКА

ИЗ ИСТОРИИ

Сельскохозяйственная школа в Конь-Колодезе была открыта 22 июня 1889г. Под нее были отданы остатки сахарного и винокуренного заводов, построенных еще И.Г. Сенявиным. На этих развалинах, на казённом участке земли в 411 десятин 1800 квадратных сажен и была открыта сельскохозяйственная школа. За первые 3 года существования школы для ее нужд были приспособлены необходимые помещения. Вскоре еще часть старых помещений была перестроена под столовую, кухню, спальню для учеников, а в 1890г. возвели учебные классы из 4-х комнат. Усадьба школы занимала около 8 десятин возвышенной местности среди чистого поля. Вокруг усадьбы не было ни кустарника, ни деревьев.

В 1909 году школа была преобразована в сельскохозяйственное училище. Весной 1918 года на базе учебного хозяйства был создан первый учебный совхоз.

В 1928 году, исходя из решений XV съезда ВКП(б) о переходе сельского хозяйства на социалистические рельсы, Конь-Колодезекое сельскохозяйственное училище было реорганизовано в сельскохозяйственный техникум, который готовил агрономов. В 1930 году, в связи с образованием племхоза, техникум был переведен на выпуск зоотехников.

22 июня 1989 года техникуму исполнилось 100 лет. В 2001 году техникум стал аграрным колледжем.
Недавно к нам в школу пришло письмо от липецкого краеведа А.М. Лаврентьева. Ему удалось разыскать воспоминания писателя, революционера И. Столярова – выпускника нашей школы. В своих «Записках русского крестьянства» Столяров пишет, что Коневская сельскохозяйственная школа была лучшим временем его жизни.

Иван Яковлевич родился в 1882г. в селе Карачун Воронежской губернии. В 1904 году окончил Мариинское сельскохозяйственное училище в Саратове. За участие в студенческих волнениях в том же году сослан под надзор полиции в с. Вейделевку Валуйского уезда Воронежской губернии в имение графини С.В. Паниной, где вскоре стал работать управляющим ее поместьями. Был одним из организаторов Всероссийского крестьянского союза, участвовал в революционном движении 1905г. Вступив в конце 1904г. во Всероссийский крестьянский союз, стал активно пропагандировать его идеи среди крестьян Валуйского уезда. Союз считал, что землю надо отдать в пользование всем, кто желает обрабатывать её своими собственными руками. Черносотенцы всячески препятствовали вступлению крестьян Валуйского уезда во Всероссийский крестьянский союз. Из-за преследований черносотенцев Столяров был вынужден уехать во Францию. Только в 1916 году он возвратился в Россию. После Октябрьской революции служил в Центросоюзе, с 1928г. - в торговом представительстве СССР в Париже. В начале 80-х годов за отказ срочно вернуться с семьёй в Москву Столяров был лишен советского гражданства и перешел на положение эмигранта.

В «Записках русского крестьянства» он рассказывает о природе и укладе жизни родного Воронежского края, красочно изображает типичные картины деревенской жизни конца XIX-начала XX веков. Столяров пишет, что в Коневской школе он познал многое из того, что было для него загадкой. В школе он впервые в своей жизни утерял чувство отчужденности, которое отделяло все крестьянство от других классов. Выходцы из разных слоев русского народа из числа учеников этой школы представляли настоящее бесклассовое общество, все были равны. Дети крестьян и мещан не чувствовали над собой превосходства детей дворян. Все ученики были равны перед школьными законами, ибо их учили познавать окружающую жизнь в пределах программы, приучали к сельскохозяйственным работам, к тому, как использовать лучшие дары природы, извлекая больше хлеба насущного из «матушки сырой земли».

Иван Яковлевич оставил подробное описание организации учебной и практической работы в Конь-Колодезской сельскохозяйственной школе. «Социальное происхождение учеников в ней было очень разнообразным. Большинство было из крестьянской среды, но были ученики и из зажиточных семей. Было много из городского мещанства, а также сыновей экономок, писарей, заведующих полевыми работами у крупных помещиков и даже сыновей обедневших помещиков. Несколько учеников были из дворянских семей. Они тоже отличались и своим образованием, и культурным уровнем. Представители разных социальных слоев вносили свои характерные черты в жизнь и традиция школы. Они влияли на косную и малокультурную массу. Установленные правила и дисциплина были одинаковы для всех учеников и формировали их на один образец… Вскоре в школе нас остригли, всех одели одинаково...».

Летом ученики носили коричневую блузу из грубого холста, черные легкие штаны, заправленные в голенища сапог, и поддевку из грубого или серого сукна. Головным убором служил картуз на серой суконной подкладке. Зимой - блузу и штаны из грубоватого сукна, а верхней одеждой служил полушубок из белой овчины мехом внутрь, на голове - шапка на серой суконной прокладке с вязаным околышем вокруг головы. Обували учеников зимой и летом в грубые кожаные сапоги, а вместо носков выдавали портянки. Но среди учеников были и настоящие аристократы: сыновья дворян, городских чиновников и служащих помещичьих экономок. Они были недовольны школьной формой, в особенности зимней. Они говорили, что эта форма похожа на арестантскую. Возрастных различий между учениками не было. По утвержденным правилам в школу принимали детей не моложе 14 лет. Но были мальчики и старше.

Здоровая местность, чистый воздух, хорошее, хотя и простое, питание, отсутствие утомляющей городской обстановки, вредной для души и тела, классные занятия, чередующиеся с умеренной разнообразной работой с ноября до конца апреля, выполнение всех сельскохозяйственных работ во время полевого периода укрепляли и развивали физически. Общение с природой благоприятно влияло на мораль. С неукоснительной точностью было распределено время школьной жизни, и в то же время в ней не было того однообразия, в каком проходит жизнь учащихся в других учебных заведениях.

Зимой вставали в 7 часов утра. Полчаса полагалось на приведение себя в порядок, полчаса на завтрак, а с 8 до 12 часов - классные занятия. Между 12 и 14 часами дня ученики обедали и отдыхали, а с 14 до 18 часов - работали по нарядам вне классов: одни в мастерских (столярной, слесарной, механической), другие - в кузнице, третьи занимались разными сельскохозяйственными работами. На току молотили, очищали намолоченное зерно, в хранилищах перебирали корнеплоды и клубнеплоды, столовые и кормовые, на скотном дворе и в конюшне ухаживали за скотом, на огороде готовили парники к ранней выгонке в них всякой зелени, ухаживали за растениями в теплице.

В 18 часов все собирались в столовой, где проводили четверть часа за чаепитием, после чего до 19 часов ученики распоряжались своим временем по своему желанию. В 19 часов ученики опять собирались в столовой для ужина, а потом расходились по классам и до 22 часов готовили уроки к следующему дню. В 22 часа - общая молитва перед сном. После молитвы, примерно через полчаса, гасился свет, и ученики официально должны были находиться в постели и спать до 7 часов утра. Распорядок летнего дня был иной. С наступлением полевых работ классные занятия прекращались. Возобновлялись они во второй половине октября. С мая и до конца доброй половины осени ученики были заняты физическими работами. Вставали в этот период в 4.30 утра. В 5 часов они были на местах работы, наряды на которые вывешивались накануне с вечера. Так ученики и узнавали, кто на какую работу назначен на следующий день. В 7.30 завтракали.

Работающие в мастерских, в кузнице, на току, на пчельнике, на скотном дворе, в саду и на огороде завтракали в столовой школы. Работающим же в поле, на отдаленном расстоянии, завтрак привозили в бидонах на места работ. При работе с лошадьми или волами заканчивали работу в 11 часов утра, а после обеда начинали ее в 15 часов. Другие работали утром до 12 часов дня, то есть до самого обеда, и после него начинали работу в 14 часов. Заканчивали они свой рабочий день в 19 часов. В 21 час устраивали ужин, в 22 часа, как и в зимнее время, молитва перед сном, и официально ученики укладывались в постель. Все было организованно так, что теоретическое обучение не находилось в противоречии с практической работой, а последняя не мешала осваивать элементарные знания по сельскохозяйственным наукам.

Некоторые экзамены в школе проходили в середине сентября, после сбора урожая главных зерновых. Ученики, окончившие низшую школу, могли затем представляться на конкурс среднего сельскохозяйственного училища или же низшего лесного училища. Те ученики, кто готовился для поступления в среднее сельскохозяйственное училище, имели право держать все экзамены весной по всем предметам.

До реформы 1861 года населению страны, особенно сельскому, медицинская помощь почти не оказывалась. Система здравоохранения в сельской местности возникла с 1864 года в ведении земства. В то время император Александр II обратился к именитому дворянству с призывом содействовать земству в деле организации медицинской помощи населению. И на царский призыв дворянство откликнулось. В очень короткий срок, в 60-е годы, часто на своих усадьбах и на свои средства, дворяне построили почти при каждой волости больницу. К 1914 году (50-летие земских учреждений) в земских губерниях России было 2686 врачебных сельских учреждений с 42530 больничными койками.

В 1877 году при содействии помещика Сергея Дмитриевича Кривцова на его усадьбе построена Сергиевская больница в селе Меньшой Колодезь на 10 коек. В 1897 году она была перестроена и расширена, коечный фонд увлечен с 10 до 20. Комплекс больничных построек располагался в красивом паре на окраине села. В центре находился корпус для стационарных больных, рядом с ним - амбулатория с аптекой, больничная кухня, дом с квартирами врача, акушерки, фельдшера и других служителей, хозяйственные службы вплоть до водопровода. С начала своего основания и до 60-х годов прошлого века Сергиевская больница была центральным ведущим лечебно-профилактическим учреждением в округе.

В Сергиевской больнице всегда работали хорошие специалисты. Некоторые врачи впоследствии становились научными работниками, преподавателями институтов, техникумов. Долгое время директором Липецкого медицинского училища был Карпухин Алексей Сергеевич. Заслуженно пользовались огромным авторитетом у населения фельдшер Константин Георгиевич Петров и акушерка Софья Александровна Пудакова.

В 1940 году больница имела 2 отделения: общее и родильное на 20 коек. Медперсонал состоял из 6 человек: врач, фельдшер, 2 медсестры и 2 акушерки. Врачом был Волобуев Дмитрий Михеевич. Он был врачом широкого профиля (хирургом, терапевтом, невропатологом и гинекологом) и одновременно замечательным организатором и хозяином. В годы Великой Отечественной войны в нашей больнице находился эвакогоспиталь (1942-1943гг.), куда поступали раненые с линии фронта, проходившей под Тербунами. Бойцов, умерших от ран, хоронили в братской могиле на кладбище.

Во время войны больница была разрушена, часть построек сгорела. После войны началось её восстановление. В первую очередь восстановили лечебный корпус. Главным врачом в это время была Лупарева Мария Петровна. Коечный фонд увеличили до 25, медперсонал увеличился до 8 человек. Больница имела транспорт: грузовую машину и 2 лошади. Обслуживать приходилось 8 сельсоветов, совхоз имени Тимирязева, часть сёл Тербунского района. Работали, не считаясь со временем. Кроме лечебной работы проводилась профилактическая - прививки взрослому населению и детям, медосмотр школьников 2 раза в год. Тщательно следили за состоянием водоисточников во избежание вспышек инфекционных болезней. Кроме этого, обслуживался детский дом в селе Большая Боёвка. На вызовы в дальние и ближние села добирались на лошадях.

В 1949 году был открыт зубной кабинет. С 1949 по 1978 годы врачом-стоматологом при М-Колодезской больнице проработала грамотный специалист, большой души человек Егорова Надежда Абрамовна. До сего времени люди отзываются о ней с большим уважением и теплотой. В этом же 1949 году в больнице появился электрический свет от местной электростанции. В 1950 году восстановлено после разрушения в годы войны родильное отделение, построено здание под пищеблок и открыта лаборатория. Приём больных стали вести в амбулатории, которая разместилась в зимнем помещении закрытой еще ранее церкви. В этом году к нам в село приехала врач-терапевт Ревако Анна Автономовна. В 1952 году во главе больнице стал хирург Карпухин Алексей Сергеевич, акушером-гинекологом начала работать его жена Карпухина Екатерина Павловна, педиатром - Дворянкина Нина Николаевна. Открылся рентген-кабинет, физкабинет, были расширены функции лаборатории. Благодаря этому начали проводить более сложные анализы. В аптеке выдавались не только готовые лекарственные формы, но и готовились лекарства по рецептам врачей для амбулаторных и стационарных больных. Благодаря трудолюбию коллектива больницы и её руководителей в стационаре и на территории больницы поддерживался идеальный порядок. К этому времени были ликвидированы брюшной и сыпной тиф, малярия, скарлатина и другие инфекционные заболевания. В 1962 году было построено новое здание больницы из кирпича. В это время больницу возглавлял Сергеев Анатолий Николаевич. Вторым врачом в больнице была Слукина Клавдия Федоровна, которая проработала много лет.

Со временем значение нашей больницы для здравоохранения района стало уменьшаться в связи с развитием районной больницы. В 1969 году было закрыто родильное отделение, в здании которого поместили инфекционное отделение. Инфекционное отделение просуществовало до 1982 года. Прекратили своё существование хирургическое отделение. В связи с уходом на пенсию стоматолога Н.А. Егоровой закрылся зубной кабинет. Часто менялись главные врачи больницы. В 1963 году главным врачом стал Л.З. Камынин, в 1970 году его заменяет О.И. Игнатов, в 1976 году – Б.П. Жогов, в 1977 году – Б.Ю. Волков, в 1983 году – В.Н. Токарев. Однако средний медицинский персонал оставался стабильным. Более 30 лет проработали в нашей больнице К.Н. Егорова, В.Д. Маркова, Т.И. Маркова, Т.Н. Пилюгина, М.А. Пилюгина, М.В. Никитина, П.В. Быкова.

Интересна судьба Быковой Полины Васильевны, которая еще до войны проходила практику в нашей больнице. Полина Васильевна - участница Великой Отечественной войны. Служила в должности фельдшера саперного батальона. Награждена медалями «За освобождение Белгорода», «За освобождение Варшавы». После войны приехала в наше село и проработала здесь 33 года фельдшером. В настоящее время живет в городе Белгороде, поддерживает с нами переписку. Это она помогла восстановить историю больницы. Из младшего медицинского персонала следует отметить Алымову Веру Александровну, которая пережила блокаду Ленинграда, а затем 32 года проработала в больнице дезинфектором.

В настоящее время всю больницу занимает терапевтическое отделение. Коечный фонд составляет 25, медработников - 13. В больнице работает хорошо оборудованный физкабинет. В 1995 году было возведено новое здание хозблока, где разместились кухня и прачечная. В 2000 году сделана пристройка к зданию больницы для приёма амбулаторных больных.

От бабушки я узнала, что мой прадед Глазунов Иван Никифорович в 1919г. был привлечён к уголовной ответственности по делу об убийстве Банных Алексея Григорьевича и приговорён к трём годам лишения свободы. В 1937г. вновь привлечён к суду и был расстрелян в Мичуринской тюрьме. В мае 1989 года был реабилитирован. Почему и как это произошло? Виновен ли мой прадед и в чём его вина? А если виновен, то почему оправдан?

Все события разворачивались возле сборной избы, как её тогда называли. Рано утром приехал уполномоченный А.Г. Банных для реквизиции лошадей для Красной армии. Хотели ли люди отдавать своих лошадей? Конечно, нет! И в этом нет, по-моему, ничего особенного. Человек наживал своё добро потом и кровью и расставаться с этим не хотел. Но лошадей увели со двора. Оставив семью без надежды на будущее. Ведь без лошади не могло существовать ни одно крестьянское хозяйство. Банных Алексей Григорьевич, приехав в с. Большая Кузьминка вместе с тремя красноармейцами, забрал несколько лошадей у жителей села, в том числе и у Глазунова Семёна Никифоровича (брата моего прадеда И.Н. Глазунова). Сам Семён не видел, как у него забирали лошадь, потому что находился в это время на мельнице. Прибежавший к нему Иван сообщил ему об этом. У находящегося на мельнице Екатеринина тоже отобрали лошадь. Все вместе они горячо обсуждали это событие, возмущаясь и негодуя. Возмущенный народ стал собираться у сборной избы, где А.Г. Банных оформлял документы. Собрались идти туда Иван и Семён Глазуновы, а вместе с ними и Екатеринин. Но вдруг к мельнице подъехали мамонтовцы, два человека, и, пригрозив Семёну оружием, они оставили его на мельнице с собой, а Ивана послали узнать, что происходит у сборной избы, пригрозив в случае невозвращения убить Семёна. Вернувшись, Иван сказал, что у сборной избы много народа, который требует возвратить лошадей и повозки. А ещё там Банных с тремя вооружёнными красноармейцами. Мамонтовцы отпустили Семёна, а вместе с ним Ивана и Екатеринина, пообещав помочь им вернуть отобранных лошадей, если они помогут разоружить красноармейцев. Семён пообещал и пошёл к сборной избе. По пути к нему присоединились ещё два человека, у которых отобрали лошадей - Ломакин Иван и Черников Игнатий. И все вместе они обезоружили красноармейцев. А Банных был арестован на другом конце села подъехавшими мамонтовцами и вместе с красноармейцами отправлен в село Мокрое. В Мокром Банных был убит.

Никакого участия в убийстве А.Г. Банных жители Кузьминки не принимали. Но все свидетели его ареста были привлечены к уголовной ответственности по делу об убийстве Банных.

Я с этим категорически не согласна. Все они хотели одного - забрать своё. И ни о каком убийстве они не помышляли. Они попали в водоворот гражданской войны и стали жертвами. Почти все отсидели по три года, но и через 18 лет, в 1937 году, им не простили этого, и, обвинив в антисоветской пропаганде, приговорили к расстрелу. За что? За то, что в большинстве своём эти люди были зажиточными, а это значит, что эти люди работали от темна до темна.

Обвинили и жестоко наказали всех, кто был у сборной избы в 1919г. и кто был допрошен в качестве свидетеля: в 1937 году всех сослали на Соловки (10 человек), а тех, кто принимал участие в разоружении красноармейцев – расстреляли (3 человека). Всем было выдвинуто одно-единственное обвинение - антисоветская пропаганда. В чём она выражалась? В критике существующего строя. Да и как им было не критиковать эту власть, если она их из зажиточных крестьян превратила в нищих?! Вот для примера хозяйство С.Н. Глазунова и И.Н. Глазунова. У них было всё: и лошади, и коровы, и овцы, и свиньи, и рига, и амбар. Чувствуется рука настоящего хозяина. И всё нажито великим крестьянским трудом.

Да, они умели работать. И эту любовь к труду нельзя убить. Дети тех, кого расстреляли, нашли в себе силы встать на ноги - построили дома и обзавелись хозяйством.

У моего прадеда было пятеро детей, моя бабушка Маша была самой маленькой, когда его расстреляли, ей было всего один годик, но умение трудиться она унаследовала от своего отца. Какой у неё огромный огород! И как он ухожен! Посмотрите на эти руки, не знающие отдыха! Но у неё нет ни особняка, ни богатства. Всё это есть у тех людей, которые строят огромные дома в Кузьминке. Они живут очень богато, но у меня никогда не появилось мысли о том, чтобы всё это у них отобрали. Я не хочу повторения истории, случившейся у сборной избы. Не хочу тюрем, ссылок, расстрелов, сирот и вдов...

ПРИЧИНЫ

РАЗРУШЕНИЯ ДВОРЯНСКИХ УСАДЕБ

Мир дворянской усадьбы меня интересует давно. В моём селе сохранилась одна небольшая усадьба, а точнее, часть этой усадьбы, потому что надворные постройки с замечательным садом уничтожены. А сколько же всего усадеб было на территории нашей Введенской администрации, и почему они не сохранились? Я задала себе этот вопрос, и поиск начался.

Усадеб было много, об этом я узнала из докладной записки агента УГРО Илюшина от 1919 г. (в уголовном деле № 49 священника Симонова), в которой говорится, что в районе Введенского сельского совета, в селениях Ильино, Введенка, Никольское «густая сеть помещичьих имений». Кому же принадлежали эти имения и почему они разрушены? На карте Липецкого уезда Тамбовской губернии, составленной в 1911 году Липецким уездным земством, указаны следующие усадьбы:

• 
  усадьба Татарниковой в селе Воскресеновка,
  
• 
  усадьба Фёдорова в селе Введенка,
  
• 
  усадьба Романовского в селе Ильино,
  
• 
  усадьба Кохлевского и усадьба Натаровой в селе Большая Кузьминка.
  

Из всех указанных усадеб сохранилась только усадьба Романовского в селе Ильино. В селе она известна под другим названием - как усадьба Голеновского, потому что улицу, идущую от этого дома, в народе называют Голеневкой. Дом действительно принадлежал поручику Дмитрию Ивановичу Голеновскому, жившему здесь со своей женой Александрой Петровной Голеновской (урождённой Плехановой, тёткой Георгия Валентиновича Плеханова) и детьми в начале XIX века. После смерти жены (в 1839 году) Голеновский ещё долго жил в усадьбе. Когда дети подросли и уехали из Ильино, он продал дом священнику Михаилу Григорьевичу Романовскому. Романовский владел домом с 1851 по 1912 годы - до переезда в село Сокольское. Дом арендовали под агрономический пункт и прокатную станцию, а с 1919 года в нём располагался медико-санитарный отдел. Сейчас в здании находится стационар Введенской участковой больницы.

Усадьба сохранилась только потому, что до революции она уже не была частновладельческой. Следовательно, остальные не сохранились потому, что во время революции принадлежали частным лицам.

Была ли попытка сохранения усадеб? Что предпринималось в этом направлении? Понимало ли новое правительство ценность этих усадеб? Да, с первых же дней советской власти, уже 12 февраля 1918 года, в Липецком уезде образовывается уездный земельный отдел Совдепа (совета рабочих, крестьянских и солдатских депутатов), основными функциями которого являлась социализация землепользования, национализация и трудовое использование бывших частновладельческих усадеб. Кроме того, было составлено специальное распоряжение № 4 Земельного отдела от 30 марта 1918 года «О сохранении бывших частновладельческих усадеб», в котором говорилось о том, что по Тамбовской губернии широкой волной прокатилось погромное движение. Давалось очень подробное разъяснение необходимости сохранения высококультурных имений, представляющих большую ценность для народного хозяйства:

1. 
   Погромщики должны знать, что громят не частного владельца, а народное хозяйство и, следовательно, громят самих себя.
   
2. 
   Не допускать продажу с торгов таких ценных пород скота, как чистокровные рысаки, тонкорунные овцы, племенные коровы и другие, так как в руках простого крестьянина они погибают от недостаточного ухода и плохого корма.
   
3. 
   Не допускать продажи с торгов надворных построек на слом или снос, так как они пригодятся для устройства школ, детских домов, больниц и др.
   
4. 
   Выполнять приведённые в документе 11 пунктов по сохранению усадеб. Вот некоторые пункты:
   

• 
  Всеми средствами, вплоть до применения вооружённой силы, прекратить расхищение усадеб.
  
• 
  Доложить обо всех расхищенных усадьбах в Земельный отдел.
  
• 
  Отобрать у спекулянтов всё, ими похищенное.
  
• 
  Привлекать к ответственности и суду всех, не подчиняющихся этим указаниям и т. д.
  

Это распоряжение очень мудрое и правильное, но усадьбы всё же были разрушены. Почему это произошло? Наверное, потому, что это распоряжение не выполнялось. Или были какие-то другие причины?

Проследим историю разрушения усадьбы С.А. Фёдорова в селе Введенка. После революции, в 1918 году в этой усадьбе открылась Школа садоводства, огородничества и пчеловодства, заведующим которой был Михаил Георгиевич Шуваев. По разрешению культурно-просветительного отдела и земельного комиссариата под школу было отдано всё имение С.А. Фёдорова. Что же именно было передано школе? Земля, пасека, надворные постройки, животные. Всем этим занимался Шуваев, но 29 ноября 1918 года он был арестован за растрату казённых денег в сумме 2053 р. 73 коп. Шуваев не считал себя виновным и неоднократно писал оправдательные письма и записки в Уземотдел (в ведении которого находилась школа). По-моему, Шуваев был очень грамотным человеком, раз он смог организовать школу, и его арест был большой потерей для неё.

После Шуваева заведующим стал Иван Васильевич Миронов. Он был очень хозяйственным, много заботился о школе. Но в это время началось разграбление школы и школьного сада. Всеми средствами Миронов пытался предотвратить грабёж. 14 февраля 1919г. в Липецкий Уземотдел пришёл циркуляр из Губземотдела о сохранении бывших частновладельческих садов. В ответ на это Уземотдел обещал принять самые строгие меры по охране садов от всяких повреждений и порубок. Несмотря на это обещание, разграбления в школе не прекращались. Миронов заболел тифом и в начале апреля 1919 г. умер. Некоторое время школа оставалась без директора.

1 мая 1919 г. сокольский агрономический участок во главе с агрономом М.Добрыниным переехал в бывшую усадьбу Фёдорова по приказу Уземотдела, так как усадьба Романовского, где участок раньше располагался, занята медико-санитарным пунктом. Добрынин тоже оказался очень хозяйственным - уже через несколько недель Уземотдел выделил агрономическому пункту кибитку.

В это время в школу прислали новую заведующую - Евгению Александровну Кучерову. Её отношения с Добрыниным сразу не сложились, начались склоки по поводу жилплощади и разборки за право быть хозяином . В конечном результате агрономический пункт переехал из этой усадьбы, а Кучерова осталась заведующей. Но она не смогла управлять огромным хозяйством. Оно стремительно разрушалось: не было фуража и сена для лошадей, которые погибали от бескормицы и чесотки; не было возможности содержать других животных, находящихся в школе (кур, цыплят, павлинов). Был расхищен почти весь сельскохозяйственный инвентарь. Сад, огород, поле, питомник, пасека, теплицы – все то, что могло приносить доход, - не обрабатывалось и было запущено. На все просьбы заведующей выделить деньги на содержание школы Уземотдел отвечал отказом и пытался передать содержание школы Губземотделу, а он, в свою очередь, передал школу в ведение Унаробраза. Такая частая смена руководства тоже отрицательно влияла на состояние школы.

В сентябре 1920 года в школе была ревизия, которая показала, что школа находится в отвратительном состоянии: учащиеся буквально разуты и раздеты, помещения для классов ужасны, постройки и сельхозинвентарь растащены. Во всём этом винят Кучерову, которая представляется для ревкомиссии взбалмошной, мелочной и неопытной в сельском хозяйстве делах женщиной. Заведующую сменили на т.Нещеретова, но им были недовольны ученики школы. Заведующего опять сменили, им стал Константиновский.

Что же осталось от этого, хорошо оснащённого и прекрасно налаженного хозяйства к 1920 году? Вот что об этом говорилось в докладе Константиновского в Липецкий Унаробраз: «Состояние Ильинской сельскохозяйственной школы в настоящий момент самое безобразное. Всюду видны следы преступной бесхозности: здания школы загажены до самой крайней степени, дорогая мебель испорчена и побита. Общежитие совершенно не устроено, кухня страшно дымит. Продовольственное дело в школе не налажено: нет ни капусты, ни картофеля, хлебные продукты получаются в недостаточном количестве. Держать детей в таком положении преступно. Необходимо снабдить немедленно всех учащихся одеждой, обувью, постельными принадлежностями, продовольствием, или сразу их всех из школы убрать. Хозяйство школы пришло в окончательный упадок. При своём огороде школа страдает от недостатка овощей, при своей полевой пасеке школа не имеет фуража, и кони дохнут от бескормицы. Одна за другой пали в короткое время жеребёнок и вороная кобыла, оставшиеся две лошади загнаны и заморены, нужны покой и хороший уход, чтобы сохранить их живыми. При своей, наконец, кузнице, школа не умеет исправить сельхозинвентарь и самых необходимых железных изделий. При своём столяре школа не умеет исправить мебель и оконные рамы, при своём пчельнике школа не имеет ни мёду, ни пчёл. Из всех имеющихся ульев на зиму остался только один улей пчел. Дров в школе нет. Для того чтобы восстановить школьное хозяйство, школе необходима широкая помощь деньгами, строительными материалами и технической силой». Эти средства не были получены, и школа прекратила своё существование.

Всё хозяйство Фёдорова уже разрушено, и причина этого разрушения - вопиющая бесхозяйственность новых владельцев усадьбы. И всё, что осталось от неё в настоящее время - это высохший пруд и несколько сохранившихся деревьев.

Много раз я пыталась представить себе, как выглядела эта усадьба, но полной картины не получалось из-за отсутствия описи мебели и внутреннего расположения комнат. И такое описание я нашла, правда, по другому имению, не относящемуся к Введенской администрации. Это усадьба Расторгуева в селе Свинино Плавицкой волости Липецкого уезда (ныне Тамбовская обл.). Фамилию Расторгуева я нашла в одном из документов по школе. Она упоминалась в связи с переездом агрономического пункта в эту усадьбу. Мне повезло, в описи по этой усадьбе подробнейшим образом было описано всё имеющееся по этой усадьбе, на сумму 260 тыс. 915 руб. Только после этого описания я смогла понять, как много потеряно.

А почему погибли усадьбы Кохлевской и Натаровой в селе Большая Кузьминка и усадьба Татарниковой в селе Воскресеновка? Эти имения были менее богаты, они принадлежали обедневшим дворянам и к 1918г. находились в ветхом состоянии. Документы это подтверждают.

Усадьба Кохлевской Евдокии Дмитриевны к 1918г. принадлежала её сыну, Сергею Николаевичу Кохлевскому. Жили они небогато, дом их был одноэтажный, деревянный и уже к 1919г. требовал ремонта, да и опись личного имущества, выполненная Евдокией Дмитриевной после смерти её мужа Николая Карловича 25 июня 1888г. об этом говорит. Всё личное имущество умершего штабс-капитана оценили в 27 руб. 90 коп.! Но при усадьбе имелся великолепный сад и пруд. Сейчас на месте этой усадьбы стоит дом, в котором живут внуки и племянники С.Н .Кохлевского. Этот дом перестроен из сарая бывшей усадьбы. Сохранился только пруд, хотя он и находится в запущенном состоянии и принадлежит теперь другим людям, которые не разрешают родственникам Кохлевских даже подходить к нему.

Натаровы, у которых в Кузьминке был небольшой дом, там не жили, а держали управляющего, который распоряжался землёй и торфоразработками. Старожилы вспоминают, что ещё у Натаровых была мельница на реке Кузьминка, а осушить болота и добывать торф ему так и не удалось, потому что торфа не было. Рабочие копали канавы (осушали местность), до пояса были в воде. Управляющий расплачивался талонами, отоварить которые можно было только в Липецке в магазине Натарова. В 1918г. дом Натаровой, из-за угрозы затопления талой водой, был продан вместе с инвентарём жителям села. Дом был деревянный, и, по сути дела, был просто растащен жителями села. Такая же участь постигла и дачу Татарниковой в с. Воскресеновка.

Подводя итоги всему вышесказанному, можно сделать вывод, что в разрушении усадеб не было злого умысла, а была обыкновенная халатность, бесхозяйственность, неразбериха, безответственность, неумение управлять, неосознанность совершаемого. Всё это и привело к тому, что мы не сохранили мир дворянской усадьбы, не сумели воспользоваться накопленным веками опытом разумного ведения хозяйства и утратили невосполнимую ценность.

Олеся Голобокова,

ООШ с. Средняя Лукавка

Грязинского района.

Руководитель: С.И. Соколиков.

жүктеу/скачать 1.77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: