Тақырыбы: "Иондық химиялық байланыс»
Білім беру: "атомдардың құрылысы" тақырыбы бойынша білімді қайталауды, түзетуді және бекітуді ұйымдастыру; "иондар", "иондық байланыс" ұғымдарын енгізу, химиялық байланыстың жаңа түрін – иондық байланысты, оның табиғаты мен қалыптасу жағдайларын зерттеу; бейтарап атомдар мен иондар құрылысының схемаларын салыстыру дағдыларына үйрету жөніндегі қызметті ұйымдастыру.
Дамытушылық: химиялық байланыстарды, байланыстың иондық түрімен қосылыстарды қалыптастырудың және иондардағы электрондардың санын анықтаудың электрондық схемаларын құру дағдыларын дамытуға ықпал ету; химиялық қосылыстың құрамын талдау негізінде байланыс түрлерін анықтау дағдыларын дамыту,зияткерлік дағдылар, диалектикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: оқуға деген оң көзқарасты тәрбиелеу, жеке тұлғаның дамуындағы білімнің рөлін түсінуге, мінез-құлықты тәрбиелеуге, қиындықтарды жеңуге ықпал ету.
Интеграциялық байланыстар: пәнаралық (әдебиет-француз жазушысы Антуа де Сент Экзюперидің шығармасы, әйгілі "Кішкентай ханзада" ертегісі, физика – заттың құрылымы, "молекула", "атом" ұғымдары, Тарих-Ежелгі грек ойшылы Эпикур)
Әдістері: ішінара іздеу, практикалық, визуалды.
Сабақтың өткізілу түрі: коммуникативтік-диалогтық.
Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру формалары: жеке, топтық, жалпы сынып.
Құралдар: "Д.И. Менделеевтің химиялық элементтерінің мерзімді жүйесі", "химиялық элементтер карталары" кестелері, бір стақан су, мұз.
Сабақтың түрі: жаңа материалды, білімді бағалау мен түзетуді және іс-әрекет тәсілдерін зерттейтін оқу сабағы.
Мотивация-тапсырмаларды өз бетінше орындау-өзін-өзі бақылау-Бақылау-талдау, бағалау-түзету-рефлексия.
Сабақтың хронокартасы
I. Ұйымдастыру сәті-1 мин.
II. Сабақтың мотивациясы-2 мин.
III. 1).Ертегі.-5 мин.
2).Сабақтың оқу бөлімі-25 мин.
3).Зерделенген материалды бекіту (тексеру жұмысы)-7 мин.
IV. Жұмысты қорытындылау-3мин.
IV. Үй тапсырмасы-2 мин.
Достарыңызбен бөлісу: |
