Для учителей начальной школы



бет25/60
Дата14.09.2024
өлшемі1.38 Mb.
#503630
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   60
100 идей для учителей начальной школы

Столы с вызовами


«Дети любят получать вызовы, но им также нравится направлять вызов другим, включая учителя!»

Работа с ключевыми словами


«Что в слове? Мы все любим изучать новые слова и их значения».




Столы с вызовами предназначены для групп со смешанными способ- ностями. При работе за такими столами ставятся задачи перед другими группами детей.



Идея «Столы с вызовами» отлично подходит при завершении раздела учебного материала, чтобы коллективно оценить, что дети поняли и насколько хорошо они могут применить изученное.



    • Разделите класс на группы со смешанными спо- собностями.

    • Разделите тему так, чтобы каждый стол работал над одним аспектом.

    • Затем каждая команда составляет карточки с вы- зовами по той теме, которую им назначили.

    • Например: раздел по истории англосаксов. Ос- новные тематические направления могут касаться обычаев, изобретений, еды и напитков, историче- ских фигур.

    • Каждая группа составляет вопросы, бросающие вызовы другой команды.

    • Группы могут выбирать, как они хотели бы решить проблемы, а затем представить их.

Может быть неприятно пытаться преподавать предмет или разъяснять тему, если ключевые слова не поняты или у учеников возникают проблемы с правильным написанием. Ключевые слова отображают тему в самом начале ее изучения.



Важно, чтобы ключевая терминология, особенно если она техническая, была четко понята в начале изучения любой новой темы.



  • Идея «Работа с ключевыми словами» подходит для любого предмета или темы. Визуализация слов может быть расположена на стене классной комнаты.

  • Как только вы подойдете к изучению темы, опре- делите, какие слова ученики должны понимать и записывать. Вы не должны тратить много времени на правильное написание ключевых слов, так как это отвлекает внимание от предмета урока.

  • Создайте визуализацию ключевых слов и исполь- зуйте изображения, где это возможно (например, для научной темы по растениям вы можете вклю- чить: опыление, тычинку, стебель, корень и т. д.).

  • Задайте ученикам на дом запомнить правильное написание этих слов. Дайте детям знать, чего вы ожидаете от них – эти слова должны быть написа- ны правильно в научной письменной работе.

  • Создайте коврики с ключевыми словами, а также стенды, чтобы ученики были погружены в терми- нологию.






54 55





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   60




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет