Экология негіздері
(Ө)Əліппе-дəптермен жұмыс
жүктеу/скачать 0.7 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша ақпарат 43 Жіктелу – балаларға көмектесуді қалай
| (Ө)Əліппе-дəптермен жұмыс.
Əліппе-дəптердегі шартты белгілер таныстырылады. Педагог ауа райын бақылау жұмысын бастайтынын айтып, əр жаңа тақырыптың соңында берілген шартты белгілерді қалай белгілеу керектігін түсіндіреді. Сонымен қатар ашық күн, бұлтты күн немесе қар болса, қай белгіні белгілеу керектігін көрнекі түрде түсіндіруі тиіс. 1.Суретке қарап, бөлме өсімдіктерінің құрылысын атап,суретін сал. 2.Бөлме өсімдіктеріне қажетті құралдарды ата. 3. Сурет бойынша бөлме өсімдігін қалай күту керектігін əңгімелейді. Суреттерді бояйды. 4.Екінші жəне үшінші суреттердегі гүлдерден қандай өзгерісті байқадың? IV. ҰОҚқорытындысы. Рефлексия. 28*-30 мин. (Ұ, Ө)Педагог балаларды қорытынды жасауға əкеледі. Марапаттау. Рефлексивті бағалау. Педагог балаларға жапырақты түсті қарындашпен бояп шығуға ұсыныс жасайды. 1-деңгей – ештеңе түсінбедім – қоңыр. 2-деңгей – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – сары. 3-деңгей – бəрін түсіндім, басқаларға да түсіндіріп бере аламын – жасыл. Əліппе-дəптер. Қосымша ақпарат 43 Жіктелу – балаларға көмектесуді қалай жоспарладыңыз? Қабілетті балаларға қандай тапсырмаларберуді ойластырдыңыз? Бағалау – балалардың прогресс/білімін бақылауды қалай жоспарладыңыз? Пəнаралық байланыстар «Өзін-өзі тану» «АКТ» Құндылықтар Қабілетті балаларға «4 бұрыш» стратегиясы бойынша жұмыста топтарға лидерлік етуді тапсыру. Əртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды жасау кезінде бақылау жəне назарға алу. Қойылған сұрақтарға жауаптың толықтығын бақылау. Тапсырманы орындау кезіндегі өз бетіндік деңгейі. Танымдық белсенділігінің деңгейі. Рефлексия, өзін-өзі бағалау. «Табиғат» тақырыбымен əлемді тану. Құндылықтар – жануарлар мен өсімдіктерге қамқорлықпен қарау. Бақылаулар Ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаттары қолжетімді болды ма ? Балалар бүгін неге үйренді? Оқыту жағдайы (атмосфера) қандай болды? Балалар арасында жіктелу (дифференция) бойынша əрекеттер табысты болды ма? Уақытша кестені ұстандым ба? Жоспардан тыс қандай ауытқулар жасадым жəне неге? жүктеу/скачать 0.7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|