7. Қазақстан Республикасынң азаматтық құқық негіздері
Пікір-сайыс
Білім алушыларды оқып үйретуде өздерінің ұстанымдарын қисыны бар тұжырымдауда пікірсайыстарды жүргізу айықын, тиімді болып табылады. Олар қоғамдық пікірталастарға өздерінің қабілеттілігін ықпал етуге немесе өтіп жатқан саясатты өзгертуге сенушілік сезімдерін дамытады.
Рөлдерді бөлу. Оқытушы білім алушыларды пікірсайысқа қатысуға іріктейді. Екі топқа бөледі, яғни шешімді жақтайтындар және қарсы сөз сөйлейтіндерге. Қатысушыларға, яғни олардың пікірсайыстың ережесін толық білетіндігіне, олардың жүргізілуін болыңыз. Пікірсайыстың төрағасын, оның көмекшісінің, уақыт тәртібін сақтауын қадағалаңыз.
Білім алушыларға дайындық үшін «сындарлы аргументтер» жеткілікті уақыт, яғни айтылмыш тапсырмаға дейін 2-3 апта бұрын тапсырма беріледі. (аргументтер, дәйек, үштен беске дейінгі ережелерге негізделген, істің мәні баяндалған және іс жүзінде мағлұматтар нығайтылған).
Білім алушылар мәселенің ауқымын түсіну қажет және осы пікірсайыстағы өздерінің ұстанымдарын қолдауда көңілге қонымды, айқын дәйектер дайындау қажет. Оқытушы білім алушыларға пікірсайыстарға қатысудың пайдасын түсіндіру қажет.
8. Қазақстан Республикасының қылмыстық құқық негіздері
Пікір-сайыс
Білім алушыларды оқып үйретуде өздерінің ұстанымдарын қисыны бар тұжырымдауда пікірсайыстарды жүргізу айықын, тиімді болып табылады. Олар қоғамдық пікірталастарға өздерінің қабілеттілігін ықпал етуге немесе өтіп жатқан саясатты өзгертуге сенушілік сезімдерін дамытады.
Рөлдерді бөлу. Оқытушы білім алушыларды пікірсайысқа қатысуға іріктейді. Екі топқа бөледі, яғни шешімді жақтайтындар және қарсы сөз сөйлейтіндерге. Қатысушыларға, яғни олардың пікірсайыстың ережесін толық білетіндігіне, олардың жүргізілуін болыңыз. Пікір-сайыстың төрағасын, оның көмекшісінің, уақыт тәртібін сақтауын қадағалаңыз.
Білім алушыларға дайындық үшін «сындарлы аргументтер» жеткілікті уақыт, яғни айтылмыш тапсырмаға дейін 2-3 апта бұрын тапсырма беріледі. (аргументтер, дәйек, үштен беске дейінгі ережелерге негізделген, істің мәні баяндалған және іс жүзінде мағлұматтар нығайтылған).
Білім алушылар мәселенің ауқымын түсіну қажет және осы пікір-сайыстағы өздерінің ұстанымдарын қолдауда көңілге қонымды, айқын дәйектер дайындау қажет. Оқытушы білім алушыларға пікір-сайыстарға қатысудың пайдасын түсіндіру қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |