Ғылыми көзқарасты және олардың оқушылар арасында даму деңгейі
жүктеу/скачать 58.55 Kb.
|
| Қорытынды
Дипломдық жұмыс бойынша қорытындылар. Біздің зерттеуіміз биологиялық білім мазмұнының идеялық базасын нақтылауға және кеңейтуге негізделген, сонымен қатар биологиялық білім мазмұнына кіретін дүниетанымдық білімнің 5 тобы анықталды. Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастырудың негізгі қағидаттары мынадай қағидаттар болып табылады: жүйелілік, ізгілендіру, жүйелілік және дәйектілік; ғылыми, оқыту, тәрбиелеу және дамыту бірлігі; рефлексивтілік, диалогтық. Диалогтың нақты принципі оқушылардың ғылыми теорияларға, тұжырымдамалар мен гипотезаларға қатысты өзіндік көзқарастары мен сенімдерін дамытуға бағытталған. Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру қағидаттары әдіснамалық болып бөлінеді: жүйелілік, ізгілендіру; психологиялық-педагогикалық: жүйелілік және дәйектілік, ғылыми, оқыту, тәрбиелеу және дамыту бірлігі, рефлексивтілік; диалогтық принцип ерекше болып табылады. Мазмұндық компонент әлемнің заманауи ғылыми бейнесін түсінуді қамтамасыз ететін дүниетанымдық идеяларды, дүниетанымдық білімді, табиғи құбылыстар мен процестерді түсіндіру үшін биологиялық білімді қолдана білуді, сондай-ақ табиғат, өмір, денсаулық, биологиялық әртүрлілік құндылықтарын, биологиялық ғылым мен биологиялық білімнің құндылығын қамтиды. Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру процесі семинар - сабақтар, рефераттарды қорғау сабақтары, конференция-сабақтар, табиғатқа экскурсиялар, дүниетанымдық сипаттағы тапсырмаларды қоса отырып, үй жұмысы, сабақтан тыс жұмыстар (оқушылардың ғылыми қоғамының отырыстары, ғылыми кештер, ғылыми әдебиеттерді оқу, ғылыми диспуттар) сияқты ұйымдастыру нысандарын қамтиды. Оқушылардың көзқарастары мен сенімдерін қалыптастыруды оңтайландыратын ақпараттық әдістер, әдістер, сондай-ақ оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру процесін тиімді ұйымдастыруға ықпал ететін бағдарлы-әрекет әдістері анықталды. Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру әдістемесі жұмысының нәтижелері студенттердің жүйелі дүниетанымдық білімді, бағалау дағдыларын игеруі, дүниетанымдық идеяларды игеру және ғылыми көзқарастар мен сенімдердің қалыптасқан жүйесі болып табылады. жүктеу/скачать 58.55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|