Физико-математический факультет

Университет осуществляет подготовку бакалавров специальности 5В010700 – «Изобразительное искусство и черчение» на основе государственной лицензии АА№0000034 выданного комитетом по надзору в области образования и науки Республики Казахстан от 26.04.2004 приказом №36.

Введение в «Историю Казахстана» Казастан в экпоху древности. Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век). Мезолит (ск. в) Неолит (нв. в) Эпоха бронзы. Раниие гос.образования. Саки. Усуни и кангюи. Гунны.

Казастан в средние века.

Государство раннего средневековья. Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казастана VI-X вв.

Государства развитого средневековья (XI –нач. XIIIв). Караханиды. Каракитай. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана

Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок-Орда и Ак-Орда. Могулистан. Государства кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство.

Образование казахской народности. Этноним «казак» (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV- начало XVIII вв. Культура казахов в XIV – нач. XVIII вв.

Казахстан в новое время (XVIII-начало ХХ вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени.

Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально – экономическое и политическое развитие Казахстана в XIХ-начале ХХ в. Культура Казахстана (XVIII – начало ХХвв.).

Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917г. И ее предпосылки. Гражданская война- трагедия народа (1918-1920гг). Образование Казахской Советской Государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918-март 1921гг). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно- политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953гг). Казахстан в годы «хрущевской декады» (1953-1964гг). Казахстан во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг).

Независимый Казахстан.

Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества Независимых Государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно – политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.

20. 
    Кляшторный С.С., Султанов Т.И.. Казахстан: летопись трех тысячи летий. А., 1992
    
21. 
    Моисеев М.А. Джунгарские ханство и казахи ХҮІІ-ХҮІІІ в.в. А., 1991
    
22. 
    Златкин И.Я. История джунгарского ханства 1635-1857 гг. М., 1983
    
23. 
    Сулейменов Р.Б. Из истории Казахстана ХҮІІІ в. А., 1988
    
24. 
    Маданов Х. Ұлы дала тарихы. А., 1994ж.
    
25. 
    Бекмаханов Е.Присоединение Казахстана к России. М., 1957.
    
26. 
    Басин В.Я. Россия и казахские ханства в ХҮІ-ХҮІІІ века. А., 1971г.
    
27. 
    Апполова М.Г. Присоединение Казахстана к России 30 годах ХҮІІІ века. А., 1948
    
28. 
    Вяткин М.П. Батыр Сырым. М-Л., 1947.
    
29. 
    Рязанов А. Ф. Восстание И.Тайманова. Л., 1947.
    
30. 
    Елеуов Т. Установление и упрочнение советской власти в Казахстане. А., 1961.
    
31. 
    Байпаков К. Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья, А., 1986г
    
32. 
    История Казахстана. Белые пятна. А.,1991г
    
33. 
    Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы. А., 1997г
    
34. 
    Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства. А., 1992г
    
35. 
    Назарбаев Н.А. 5 лет независимости Казахстана. А., 1996г
    
36. 
    Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. А., 1997г
    
37. 
    Назарбаев Н.А. Критические десятилетие. А., 2002г
    
38. 
    Абдикимов А. История Казахстана, А., 2001г
    

Целью учебной дисциплины "Информатика" является подготовка студентов к эффективному использованию современных компьютерных средств для решения прикладных экономических задач как в процессе обучения в вузе, так и в будущей профессиональной деятельности.

Для изучения этой дисциплины надо знать алгоритмы программирование, их основы и языки программирования.

• основные положения по организации использования информации в системах организационно-экономического управления;

• базовые определения информатики, основные и составные структуры данных, используемые в компьютерных технологиях;

• основы организации современных ЭВМ и их общие характеристики, тенденции развития устройств компьютера и компьютерных сетей, принципы организации использования средств вычислительной техники;

• состав программного обеспечения ЭВМ и сферы его применения;

• общие принципы использования ЭВМ для решения экономических задач;

• понятия алгоритма решения задачи и языков программирования, базовые подходы к разработке, эксплуатации и сопровождению программного обеспечения ЭВМ;

• методы организации коллективной работы в компьютерных сетях;

• возможности сети Интернет для поиска и обработки данных и организации информационного обмена;

• проблемы информационной безопасности компьютерных систем и методы защиты информации

1. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б.Б., Дәулетқұлов А.Б. Жаңа Ақпаратлық технологиялар: Информатикадан 30 сабақ –Алматы, ЖТИ, 2004-408 б.

2. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс –СПб, Питер, 2003г.

3.Мюллер С. Модернизация и ремонт персональных компьютеров. – М.: Бином, 1997.

1. 
   ҚР Конституциясы А. «Қазақстан», 1995ж.
   
2. 
   ҚР «Білім туралы» Заңы А., «Баспа», 2007.
   
3. 
   Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2030» Қазақстан халқына жолдауы, 1997ж.
   
4. 
   Педагогика. Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университет. Дәрістер курсы. – Алматы. «Нұрлы әлем», 2003.
   
5. 
   Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Г.М. Педагогика. – Алматы, 2000ж.
   
6. 
   Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы, 2004.
   
7. 
   Әбенбаев С. Тәрбие териясы мен әдістемесі. – Алматы. «Дарын» 2004.
   
8. 
   Бондаревская Е.В. Воспитания как возраждения гражданина, человека культуры и нравственности. – Ростов на Дону, 1994.
   
9. 
   Бодалев А.А. Личность и общения. М., 1983.
   
10. 
    Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека. М., 1988.
    
11. 
    Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М. «Владос Пресс» 2002.
    
12. 
    Қалиев С., Майғаранова Ш., т.б. Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. – Алматы. «РБК», 1999.
    
13. 
    Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978.
    
14. 
    Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996ж.
    
15. 
    Н.В.Бордовская, Реан А.А. Педагогика П., 2001г.
    
16. 
    Алтынсарин Ы. Таңдамалы пед. мұралары. – А., 1991ж.
    
17. 
    Коменский А.Я. Ұлы дидактика А., 1993ж.
    
18. 
    Бабанский Ю.К. Педагогика М., 1983ж.
    
19. 
    Ильина Т.А. Педагогика., 1963.
    
20. 
    Сабыров Т. «Оқыту теориясы»., Алматы, 1995ж.
    
21. 
    Қоянбаев Ж. Балаларды отбасында тәрбиелеу. Алматы. 1977.
    
22. 
    Майғаранова Ш. Мектеп оқушыларын рухани дамыту мәселелері. – Алматы. «Ғылым», ғылыми баспа орталығы, 2002.
    
23. 
    Лепешев Д.В. Педагогическая игровая программа «Дар». – Щучинск. – 2004.
    
24. 
    Мальев А. Основания педагогики. С-П 1984 г.