Форма предложения по образовательной программе музыкальное образование
жүктеу/скачать 189.73 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- В проектно-исследовательской деятельности
- В методической подготовке
| В музыкальном исполнительстве
Будущие учителя имеют навыки моделирования инструментального и вокально-хорового звучания. Будущие учителя способны демонстрировать выразительные элементы музыкального исполнительства, фразировку и динамику при воплощении художественного образа музыкальных произведений различных стилей и эпох. Будущие учителя имеют навыки слухового внимания, памяти и самоконтроля в процессе музыкального исполнительства, чтения с листа нотного текста, аккомпанемента и игры в камерном ансамбле; публичного концертного исполнения. В проектно-исследовательской деятельности Будущие учителя могут систематизировать передовой опыт мирового музыкального образования, включая и внедряя его в образовательный процесс. Будущие учителя могут проектировать, отбирать и применять современные методы обучения и воспитания в области формального и неформального музыкального образования. В методической подготовке Будущие учителя могут использовать принципы, приемы и методы инклюзии в музыкальном образовании, основанные на принципах сотрудничества, интеграции и актуальности. Будущие учителя умеют моделировать траекторию развития школьника с учетом его индивидуальных музыкальных способностей для повышения мотивации в обучении музыки. Будущие учителя умеют организовать партнерские связи между школами, творческими работниками и учреждениями культуры в целях передачи и сохранения культурных и эстетических ценностей. Будущие учителя знают методы диагностики музыкального развития детей разных возрастов, различных теорий музыкального обучения и воспитания для развития у учащихся коммуникативности, гуманности и толерантности, умений находить альтернативные решения, способных к генерации новых педагогических идей и критическому мышлению. жүктеу/скачать 189.73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|