Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза
ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Список сокращений
жүктеу/скачать 1.3 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Компетентности, востребованные в современном обществе (по Дж. Равену) [235, c. 281-296]
| ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 Список сокращений ИК – информационная компетентность. ИТО – информационные технологии образования. К1 – компетенции в области использования стандартных средств обработки информации. К2 – компетенции в сфере организации учебно-воспитательной работы с помо- щью компьютерных технологий в предметной области «История». К3 – терминологическая компетенция. КТ – компьютерные технологии. НИТ – новые информационные технологии. ПК – персональный компьютер. ППО – прикладное программное обеспечение. ПО – программное обеспечение. УСИК – уровень сформированности информационной компетентности. ЭВМ – электронно-вычислительная машина. 151 Приложение 2 Компетентности, востребованные в современном обществе (по Дж. Равену) [235, c. 281-296] • тенденция контролировать свою деятельность; • тенденция к более ясному пониманию ценностей и установок по отношению к конкретной цели; • вовлечение эмоций в процесс деятельности; • самоконтроль; • готовность и способность обучаться самостоятельно; • уверенность в себе; • адаптивность: отсутствие чувства беспомощности; • склонность к размышлениям о будущем: привычка к абстрагированию; • поиск и использование обратной связи; • внимание к проблемам, связанным с достижением поставленных целей; • готовность решать сложные вопросы; • самостоятельность мышления, оригинальность; • критическое мышление; • готовность полагаться на субъективные оценки и идти на умеренный риск; • исследование окружающей среды для выявления её возможностей и ресурсов (как материальных, так и человеческих); • отсутствие фатализма; • готовность использовать новые идеи и инновации для достижения цели; • готовность работать над чем-либо спорным и вызывающим беспокойство; • знание того, как использовать инновации; • уверенность в благожелательном отношении общества к инновациям; • доверие; • установка на взаимный выигрыш и широта перспектив; • использование ресурсов; • персональная ответственность; • отношение к правилам как указателям желательных способов поведения; • настойчивость; • способность принимать решения; • готовность разрешать другим людям принимать самостоятельные решения; • способность к совместной работе ради достижения цели; • способность слушать других людей и принимать во внимание то, что они говорят; • стремление к субъектной оценке личностного потенциала сотрудников; • способность побуждать других людей работать сообща ради достижения постав- ленной цели; • способность разрешать конфликты и смягчать разногласия; • понимание плюралистической политики; • готовность заниматься организационным и общественным планированием; • способность эффективно работать в качестве подчинённого; • терпимость по отношению к различным стилям жизни окружающих. |