ходимо составить:
1) карту, отражающую социометрический статус (положение)
ученика в системе межличностных отношений класса (рис. П6.1). Кар-
та состоит из четырех кругов различной величины: первого или внутренне-
го; второго, который больше первого, третьего, который больше первых
двух и четвертого – самого большого. Карта посреди разделена линией на
две части. В левой ее части располагаются мальчики (условно обозначают-
ся треугольниками), в правой – девочки (условно обозначаются кружками).
В первом, внутреннем круге, располагаются учащиеся, набравшие 6 и бо-
лее выборов, во втором – 3 – 5, в третьем – 1 – 2 выбора и в четвертом – ни
одного. Соответственно, располагающиеся в первом круге, занимают в
системе межличностных отношений класса статус звезд, во втором – пред-
почитаемых, в третьем – принятых, и в четвертом отверженных. Можно
сказать, что учащиеся, оказавшиеся в первом круге, занимают наиболее
благоприятное положение в системе межличностных отношений класса;
несколько менее, но так же благоприятное – учащиеся, оказавшиеся во вто-
ром круге; еще менее благоприятное – учащиеся третьего круга; и совсем
неблагоприятное, – учащиеся, оказавшиеся в четвертом круге;
2
8
2
Т
аб
л
и
ц
а
П
6
.1
С
о
ц
и
о
м
а
т
р
и
ц
а
№
п
/п
К
о
го
в
ы
б
и
р
аю
т
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
К
то
в
ы
б
и
р
ае
т
Достарыңызбен бөлісу: |
