Индивидуальной работы «Психокоррекция школьной тревожности»
жүктеу/скачать 1.81 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цель
- Форма проведения
- Ход классного часа I. Вступительная часть
| Классный час на тему:
«Ответственность в жизни человека» Провел: студент-практикант Эрметова Зухра. Шымкент-2024 Цель: воспитание у учащихся чувства ответственности за свои поступки как основы нравственного поведения. Задачи: раскрыть понятие «ответственность»; сформировать понимание того, что делает человека ответственным и безответственным; способствовать развитию у учащихся мотивации к самосовершенствованию, нравственному саморазвитию. Форма проведения: кейс-метод, тренинг, моделирование ситуации. Оборудование: карточки-задания для работы в малых группах (Приложения 1 и 2); компьютер, презентация «Чувство ответственности в жизни человека», пазлы «Маленький принц», значки «Маленький принц» (Приложение 3). Содержательный компонент классного часа I. Вступительная часть. II. Основное содержание: 1. Разминка «Заповедь ответственного человека». 2. Ситуационное задание «Как поступить?» 3. Тренинг «Притча про бабочку и мудреца». III. Заключительная часть. Рефлексия: «Всё в наших руках!» Ход классного часа I. Вступительная часть Ответственность – важнейшее свойство личности, это проявление отношения к выполнению взятых на себя обязательств, принятых ею норм и правил. Различают ответственность индивидуальную и коллективную, а также юридическую, политическую, материальную, моральную. Ответственность – это обязанность что-либо сделать и принятие последствий нарушения этого обязательства. Учитель просит учеников разделиться на три группы и придумать название каждой в соответствии с темой. То есть название должно ассоциироваться с термином «ответственность». Например, «Разум», «Министерство последствий», «Совесть». Затем представители групп объявляют свои названия и объясняют, почему они назвали себя именно так. Тем самым у ребят уже в начале занятия формируется понимание термина «ответственность». жүктеу/скачать 1.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|