Бағалау критерилері:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Ұғымдарға үш тілде түсініктеме беру
5.Талқылауға белсенді қатысу
6.Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес,әдіс-тәсілдерді қолдана білу
№72-77 ОЖСӨЖ мазмұны:
Өз мамандығыңыз бойынша лабороториялық-практикалық сабақта бір сабақтың жоспарын құрыңыз және өткізіңіз.
Оқытуды ұйымдастыру формалары және даму тарихы жөнінде шағын-шығарма жазыңыз.
Педагог-новаторлар туралы ақпарат дайындаңыз.
Қазіргі уақыттағы алдыңғы қатарлы тәжірибелер туралы реферат жазыңыз.
Сабақ мақсаттарының жүзеге асырылуы.
Сабақта саналы тәртіп орнатудың жолдарын көрсетіңіз.
Сабақ мақсаттарының жүзеге асырылуы.
Тапсырма № 1 Оқытудың инновациялық формаларын қолдану- педагогикалық шығармашылықтың нәтижесі
Әдістемелік нұсқау. ҚР-дағы білім беруді реформалауға бағытталған негізгі құжаттар көздерінің тізімін құрастыру.
Тапсырма №2 Озық педагогикалық тәжірибелер
Әдістемелік нұсқау. Педагог- новаторлар туралы ақпаратты сызбанұсқа түрінде көрсетіңіз.
Тапсырма №3 Сабаққа қойылатын талаптар
Әдістемелік нұсқау. Мектептегі сабақты әр түрлі тұрғыдан ашып көрсететін жоспар құрыңыз дайындалған жоспар бойынша өз ойыңызды дәйектеңіз.
Бағалау критерилері:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Ұғымдарға үш тілде түсініктеме беру
5.Талқылауға белсенді қатысу
6.Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес,әдіс-тәсілдерді қолдана білу
№78-85 ОЖСӨЖ мазмұны:
Өз мамандығыңыз бойынша мектепте 2-3 сабаққа қатысып, оқу үлгерімін бағалау, қадағалау ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.
Гуманистік тәрбиеде неліктен бақылау емес, диагностика туралы айтылатынын талда.
Өзіндік жұмыстар түрлері бойынша қысқаша түсініктері бар картотека жасаңыз.
Бір пән бойынша сабақтан тыс ұйымдастырылатын ұжымдық танымдық іс-әрекеттер үшін
тапсырмалар таңдап жинаңыз.
Топтық жұмыстардың оқуға мотивацияны арттырудағы маңызы.
Қадағалау функцияларына кесте толтыр.
Білімді қадағалау, тексеру және диагностикалау принциптеріне баяндама жаз
Достарыңызбен бөлісу: |
