Информация о реализации в 2013 году

2.4.2. Общее образование

Цель развития общего образования – обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребности граждан.

Продолжается планомерная работа по решению задачи обеспечения доступности и качества общего образования.

В системе образования республики функционируют 371 дневная общеобразовательная школа, обучается 93,4 тыс. учащихся. В результате планомерной оптимизации сформирована сеть республиканских ресурсных центров, муниципальных базовых (опорных) школ. Статус республиканских ресурсных центров присвоен 14-ти общеобразовательным организациям, статус муниципальной базовой (опорной) школы – 89 школам.

Остается стабильной доля общеобразовательных учреждений повышенного уровня (16-17%). На начало 2013/2014 учебного года в республике насчитывалось 15 гимназий, 10 лицеев.

В 2013 году приоритетными задачами по совершенствованию условий для развития образовательных организаций остались строительство новых школ, проведение капитального ремонта и реконструкции образовательных организаций, приобретение школьных автобусов для осуществления подвоза обучающихся к образовательным организациям, оснащение образовательных организаций компьютерной техникой, спортивным, технологическим оборудованием, комплектование школьных библиотек.

С этой целью в республике возобновлено строительство объектов образования. За три последних года (2011-2013 годы) в результате нового строительства введено в эксплуатацию 10 общеобразовательных организаций, в том числе 6 начальных школ – детских садов, 4 школы. Перечнем строек и объектов для муниципальных нужд за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на 2014 год и плановый период 2015-2016 годов предусмотрено строительство школ взамен аварийных.

В республике созданы необходимые условия для получения общего образования детьми школьного возраста, находящимися на длительном лечении в республиканских учреждениях здравоохранения Республики Коми (ГУ «Республиканская детская больница», Детский санаторий «Лозым»), а также лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных учреждениях, расположенных на территории Республики Коми.

Число обучающихся, находящихся на длительном лечении, составило в 2013 году 351 человек (в 2012 году – 342 человека), число осужденных в возрасте от 18 до 30 лет, отбывающих наказание в исправительных колониях Республики Коми, получивших образовательные услуги на базе ГВ(с)ОУ «Республиканский центр образования», - 1073 человека (в 2012 году – 1262 человека).

В республике обеспечивается право детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на выбор образовательной организации через создание соответствующих условий.

В 2013-2014 учебном году для детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, в 34 образовательных организациях 8 муниципальных образований республики функционируют 73 класса коррекционно-развивающей направленности, в которых обучаются 812 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 109 детей-инвалидов.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья функционируют 22 специальных (коррекционных) образовательных учреждения, в которых воспитываются, обучаются и проходят реабилитацию 1709 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 365 детей-инвалидов (21%). В целях соблюдения конституционного права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжелые интеллектуальные нарушения и сочетанные психофизические дефекты, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях созданы 15 классов для детей с глубокой умственной отсталостью и классы для детей со сложным дефектом, в которых обучаются 97 человек.

Кроме того, с сентября 2013-2014 учебного года включены в образовательный процесс 9 детей–инвалидов, проживающих и получающих реабилитационные услуги в ГБУ РК «Кочпонский психоневрологический интернат». В 2013-2014 учебном году 85 детей-инвалидов с нарушениями слуха успешно обучаются и получают сурдологическую коррекцию в условиях ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная школа-интернат №4 I и II вида» г.Сыктывкара, 15 детей-инвалидов по зрению обучаются в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях за пределами Республики Коми на основании государственных контрактов и договоров возмездного оказания услуг.

Важнейшей задачей является организация обучения детей-инвалидов в системе общего образования, так называемого интегрированного образования.

В 2013-2014 учебном году в образовательных организациях республики обучается 1142 ребенка-инвалида школьного возраста. 876 детей с инвалидностью (77%) посещают образовательные организации и полностью включены в образовательный процесс и охвачены различными формами получения образования, что позволяет детям осваивать общеобразовательные программы с учетом их потребностей и возможностей. Индивидуально на дому обучаются 266 детей-инвалидов. Освоение образовательных программ этими детьми осуществляется с учетом особенностей их развития в щадящем режиме.

В рамках реализации Соглашения между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Республики Коми о предоставлении субсидий из федерального бюджета республиканскому бюджету Республики Коми на проведение мероприятий по формированию в субъекте Российской Федерации сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в 23 базовых образовательных организациях 11 муниципальных образований создается универсальная безбарьерная доступная образовательная среда с учетом категории детей-инвалидов. В результате целенаправленной работы в 2013 году повысился с 14,9% до 16,3% удельный вес общеобразовательных организаций, в которых обеспечена безбарьерная среда, для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Продолжается работа по созданию условий для повышения эффективности системы общего образования.

В 2013 году в общеобразовательные организации приобретено 380 комплектов лабораторного оборудования для занятий на уроках химии и биологии; поставлено оборудование для 77 медицинских кабинетов, что позволило в полном объеме решить проблему лицензирования медицинских кабинетов и замены устаревшего оборудования в них.

Продолжилась работа по замене инвентаря и оборудования в школьных спортивных залах. В 2013 году приобретено более 4000 единиц спортивного инвентаря и оборудования для 15 государственных образовательных организаций и для образовательных организаций 20 муниципальных образований.

В целях обновления парка компьютерной техники в образовательные организации республики поставлено 48 компьютерных классов, 4 мобильных класса, 90 единиц компьютерного оборудования для ресурсных центров (инновационных площадок) по различным направлениям деятельности, 45 кабинетов компьютерного и учебно-лабораторного оборудования в пилотные образовательные организации по информатизации образования («Школы будущего»), 10 комплектов компьютерного оборудования для организации предоставления услуг в сфере образования в электронном виде в пилотных общеобразовательных организациях республики в рамках внедрения Государственной информационной системы «Электронное образование» («Электронные учительские»).

Особое внимание уделено обновлению школьного автобусного парка. В 2013 году приобретено 30 автобусов, что позволило увеличить долю сельских школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз до 96,4%.

В 2013 году на проведение текущего и капитального ремонта общеобразовательных организаций Республики Коми направлены средства в объеме 682,5 млн. рублей, в том числе:

- за счет средств республиканского бюджета Республики Коми – 318,0 млн. рублей (в их числе средства федеральной субсидии в объеме 68,8 млн. рублей);

- за счет средств местных бюджетов – 364,95 млн. рублей.

Средства федеральной субсидии направлены на проведение текущего и капитального ремонта 275 муниципальных общеобразовательных организаций, в том числе комплексный ремонт выполнен в 140 школах.

В Республике Коми продолжается поэтапный переход на обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

В 2013-2014 учебном году в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в штатном режиме обучаются все учащиеся первых – третьих классов (29841 человек). На базе 6 республиканских и 12 муниципальных площадок в пилотном режиме осуществляется обучение четвертых классов (703 человека - 7,16% от общего количества обучающихся четвертых классов) в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в пилотном режиме.

В 3 образовательных организациях (в 6-х классах) г. Воркуты осуществляется обучение в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по мере создания условий.

На базе пилотных общеобразовательных организаций реализуется федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в 5-х классах (26 школ, 1382 человека).

Все учащиеся первых-третьих классов, а также пилотных 4-х и 5-х классов, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, обеспечены бесплатными учебниками, соответствующими новым требованиям.

За счет средств республиканского бюджета Республики Коми и федерального бюджета на сумму 49 млн. рублей приобретено 186,3 тыс. экземпляров учебников, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта, в том числе для обучающихся 5-х классов образовательных организаций, имеющих статус «пилотных».

В образовательные организации республики поставлено 842 автоматизированных рабочих места учителя для кабинетов начальных классов, что позволило обеспечить соответствующим современным оборудованием 100% учебных кабинетов начальных классов всех общеобразовательных организаций республики. В комплект оборудования входит: ноутбук, проектор, экран, колонки, универсальное крепление.

100% учителей, реализующих образовательные программы начального общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, повысили квалификацию.

В 2013 году продолжена подготовка к апробации обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, а именно:

- осуществлен мониторинг готовности образовательных организаций –республиканских пилотных площадок к реализации основной образовательной программы основного общего образования;

- осуществляется методическое сопровождение проектов по апробации введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

- состоялись семинары для руководителей, заместителей руководителей, руководителей методических объединений, учителей-предметников образовательных организаций по вопросам обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (охват – 343 человека);

- проведена научно-практическая конференция «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов как механизм инновационного развития образовательной организации и профессионального развития педагога» (охват более 200 человек).

В 2013 году повышение квалификации педагогических и управленческих кадров по проблемам введения федерального государственного образовательного стандарта прошли 2084 человека. Кроме того, для руководителей и педагогов образовательных организаций – республиканских пилотных площадок проведено 12 семинаров (в том числе 6 выездных), 2 интернет-семинара.

Проводится работа по созданию сети базовых средних школ в сельской местности, оснащенных новейшим учебным оборудованием и компьютерной техникой.

В республике уделяется внимание развитию дистанционного образования.

В настоящее время 173 общеобразовательные организации в республике являются малокомплектными. Одним из направлений деятельности по реализации равных прав граждан, проживающих в сельской местности, на получение качественного общего образования является использование дистанционных образовательных технологий.

Проект дистанционного обучения обучающихся малокомплектных общеобразовательных школ реализуется в республике с 2010 года. В целях реализации данного проекта созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие освоение обучающимися образовательных программ независимо от места проживания обучающихся.

В 2013 году организация дистанционного обучения в малокомплектных школах велась в 8-ми муниципальных образованиях республики (МОГО «Воркута», МОГО «Усинск», МОГО «Ухта», МОМР «Вуктыл», МОМР «Княжпогостский», МОМР «Сосногорск», МОМР «Сысольский», МОМР «Усть-Вымский») в 11 общеобразовательных организациях, общий охват обучающихся составляет 200 человек.

Использование дистанционных образовательных технологий осу-ществляется и при реализации программ профильного обучения. В 2013 году приобретены учебные комплекты еще для 21 школы республики, что позволит увеличить долю общеобразовательных школ, осуществляющих дистанционное обучение, а обучающимся, проживающим в сельской местности, предоставить возможность получать качественное общее образование.

Развитие дистанционного образования, в том числе распространение отработанных в ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» моделей организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому - одно из основных направлений модернизации системы общего образования Республики Коми.

С 2009 года Республика Коми включена в реализацию проекта «Ди-станционное обучение детей-инвалидов», предусматривающего обеспечение доступа детей данной категории к образовательным и иным информационным ресурсам, оказание поддержки семьям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии, создание безбарьерной среды для детей-инвалидов, расширение возможностей их последующей профессиональной занятости, как следствие, - их успешной социализации и интеграции в общество.

На базе государственного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Республиканский центр образования» функционирует Центр дистанционного обучения детей – инвалидов, в котором созданы необходимые условия для реализации проекта. Целевую группу обучающихся структурного подразделения Центра составляют дети-инвалиды Республики Коми, нуждающиеся в обучении на дому и не имеющие противопоказаний по работе с компьютером. Для данной категории детей составлены индивидуально-образовательные программы, сопряженные с учебным планом, расписанием уроков образовательной организации, осуществляющей обучение на дому.

Охват детей-инвалидов Республики Коми, не имеющих противопоказаний по работе за компьютером и обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, составляет в 2013 году 137 человек.

Решается задача по развитию профильного обучения на старшей ступени общего образования.

Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в школах республики является одним из приоритетных направлений модернизации общего образования. Доля обучающихся, охваченных предпрофильной подготовкой, составляет по Республике Коми 75% (в 2012 году - 71,5%).

В системе образования Республики Коми реализуется несколько моделей профильного обучения (профильная школа, в которой реализуются программы второй и третьей ступеней образования; модель внутришкольной профилизации, когда образовательная организация реализует один или несколько профилей; модель сетевой организации, в которой профильное обучение осуществляется за счет целенаправленного и организованного привлечения образовательных ресурсов иных образовательных организаций).

Наиболее востребованными являются следующие профили: социально-гуманитарный – 46 класс-комплектов, физико-математический - 31, технологический – 25, социально-экономический – 25, химико-биологический – 19, филологический – 16.

В 2013-2014 учебном году профильным обучением охвачено 40% от общего числа обучающихся 10-11-х классов (в 2012-2013 учебном году – 40%).

Осуществляется развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики.

С целью сохранения единого образовательного пространства на территории Республики Коми с учетом ее социально-культурных и этнокультурных особенностей с 2010 года реализуется Концепции образования этнокультурной направленности в Республике Коми. Основополагающим принципом Концепции образования этнокультурной направленности в Республике Коми является согласование этнокультурных интересов личности, этноса, российского гражданского общества и федеративного государства. Концепция учитывает также принципы непрерывности, целостности и системности образования; его культуросообразности, вариативности.

В республике сложилась и развивается система изучения коми языка как родного и коми языка как неродного, начиная с дошкольных образовательных организаций.

Приняты меры по обеспечению изучения коми языка в начальных классах школ республики, реализующих основные образовательные программы начального общего образования, разработанные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В 2013-2014 учебном году увеличилось число обучающихся, изучающих коми язык по программе «Коми язык как государственный» (в 2010 году – 151 школа, 26342 обучающихся, в 2011 году – 220 школ, 30538 обучающихся, в 2012 году – 269 школ, 35755 обучающихся, в 2013 году – 256 школ, 42129 обучающихся).

При этом уменьшилось количество школ и число обучающихся, изучающих коми язык по программе «Коми язык как родной» (в 2010 году – 105 школ, 5691 обучающийся, в 2011 году – 99 школ, 5170 обучающихся, в 2012 году – 96 школ, 4819 обучающихся, в 2013 году – 83 школы, 4511 обучающихся).

Содержание образования на всех ступенях обучения в основном обеспечено учебниками по коми языку. Обеспеченность учебниками коми языка (как родного) составила 90%. Обеспеченность учебниками коми языка (как государственного) - 95%.

В 2013 году издано 17 наименований учебной литературы общим тиражом 53 тыс. экземпляров.

В рамках обеспечения прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний проводится следующая работа.

В Республике Коми сохраняется доступность получения профессионального образования и профессионального обучения, как для молодежи, так и для взрослого населения. Государственные профессиональные образовательные учреждения представлены практически во всех муниципальных образованиях, практически все имеют студенческие общежития. Доля иногородних студентов в вузах составляет около 60%, из них из сельской местности – 30%. Доля обучающихся из сельской местности в профессиональных образовательных организациях составляет более 40%.

Государственное задание на 2013 год по программам среднего профессионального образования для профессиональных образовательных организаций за счет средств республиканского бюджета Республики Коми по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (5781 человек) и по программам подготовки специалистов среднего звена (6777 человек) позволили обеспечить общедоступность и бесплатность получения среднего профессионального образования в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Значительное внимание в 2013 году было уделено вопросам создания условий получения профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. С этой целью среди профессиональных образовательных организаций был организован конкурс на лучшую инновационную программу, направленную на комплексное решение проблем по созданию благоприятных условий для жизни, профессиональной и творческой самореализации инвалидов, обеспечивающую равный доступ детей-инвалидов к получению профессионального образования. Четыре лучших инновационных программы, рекомендованные экспертами для использования в работе, размещены на сайте Министерства образования Республики Коми.

В рамках программы Республики Коми «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Республики Коми от 21 ноября 2011 г. № 521, в профессиональных образовательных организациях-победителях конкурса в 2014-2015 годах будут проведены мероприятия по приспособлению входных групп, лестниц, пандусных съездов, путей движения внутри зданий, зон оказания услуг, санитарно-гигиенических помещений, прилегающих территорий для создания условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями. На реализацию данных мероприятий предусмотрено в 2014-2015 годы 4,0 млн. рублей за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и 4,0 млн. рублей за счет средств федерального бюджета.

Профессиональные образовательные организации ГПОУ «Печорский промышленно-экономический техникум» и ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» разработали планы на 2014 год по оборудованию зданий с целью создания универсальной безбарьерной среды. В 2013/2014 учебном году в ГПОУ «Сыктывкарский политехнический техникум» проводится профессиональное обучение группы детей-инвалидов с нарушением слуха.

В целях формирования оптимальной сети профессиональных образовательных организаций завершена процедура реорганизации ФГБОУВПО «Сыктывкарский государственный университет» в форме присоединения к нему ФГБОУВПО «Коми государственный педагогический институт». С целью решения проблемы кадрового дефицита специалистов с высшим медицинским образованием на базе ФГБОУВПО «Сыктывкарский государственный университет» за счет республиканского бюджета Республики Коми открыта подготовка по специальности «Лечебное дело».

Проводится работа, направленная на повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда.

В рамках Лесного образовательного кластера подписан договор о сотрудничестве между Министерством образования Республики Коми, Сыктывкарским лесным институтом и государственным профессиональным образовательным учреждением «Сыктывкарский лесопромышленный техникум». Стороны приняли на себя обязательства по осуществлению мероприятий, направленных на организацию профильной подготовки по рабочим профессиям 80 студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования. Студенты вуза параллельно к высшему профессиональному образованию получают профильную подготовку по рабочей профессии на бюджетной основе, что значительно повысит их востребованность на рынке труда.

В течение года проводилась системная работа, направленная на разработку мер, способствующих трудоустройству выпускников профессиональных образовательных учреждений.

Приказом Министерства образования Республики Коми от 13 сентября 2013 г. № 558 утверждены Республиканские программные мероприятия по кадровому обеспечению отрасли «Образование» Республики Коми на 2013-2017 годы, направленные на привлечение в отрасль «Образование» молодых педагогов и высококвалифицированных специалистов. Программа направлена на формирование обоснованного заказа на подготовку педагогических кадров, востребованных на рынке труда Республики Коми. В результате реализации программы планируется увеличить до 60% долю трудоустроенных в течение года выпускников-педагогов по полученной профессии, а также увеличить долю молодых специалистов, устроившихся на работу в образовательные организации. Также программа предусматривает сотрудничество, закрепленное соглашениями, между организациями образования и работодателями будущих педагогов. Взаимодействие предполагает не только целевое обучение студентов, но и организацию для них производственной практики, преддипломной стажировки, а также содействие закреплению молодых специалистов в образовательных организациях.

Проведен республиканский конкурс среди центров содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования «Лучший мониторинг карьеры выпускников», неотъемлемой частью которого явилось определение взаимосвязи производственного обучения с дальнейшим трудоустройством. Лучший опыт в этом направлении пяти профессиональных образовательных организаций опубликован на официальном сайте Министерства образования Республики Коми.

Министерством образования Республики Коми проводился ежемесячный мониторинг трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования как среднего профессионального, так и высшего образования. Распределение выпускников учреждений профессионального образования очной формы обучения через учреждения занятости по состоянию на 1 января 2014 года:

- общее количество выпускников учреждений профессионального образования составляет 6852 человека: выпускников начального профессионального образования – 363 человека; выпускников среднего профессионального образования – 3702 человека; выпускников высшего профессионального образования – 2787 человек;

- фактическое трудоустройство составляет 53%, подлежащих призыву в Вооруженные Силы России – 16%, что в совокупности составляет 69%;

- 16% выпускников продолжили обучение по очной форме.

Продолжена практика проведения республиканских конкурсов профессионального мастерства среди студентов профессиональных образовательных организаций. Лучшие студенты приняли участие во Всероссийских олимпиадах профессионального мастерства по профессиям «Продавец, контроллер-кассир», «Мастер сухого строительства», «Сварщик», «Повар, кондитер», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», «Автомеханик» и по специальностям «Технология продукции общественного питания», «Моделирование и конструирование швейных изделий».

Решается задача по формированию центров профессиональных квалификаций на базе профессиональных образовательных организаций.

Во исполнение плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы в Республике Коми, направленные на повышение эффективности образования и науки», утвержденного распоряжением Правительства Республики Коми от 27 февраля 2012 г. № 59-р, в 2013 году проведена организационная работа по созданию в республике 3 учебных центров профессиональных квалификаций: для нефтедобывающей отрасли - на базе ГПОУ «Усинский политехнический техникум», пищевой отрасли - на базе ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум», сварочного производства - на базе ГПОУ «Сыктывкарский политехнический техникум».

В указанных образовательных организациях приняты Положения о структурных подразделениях - Учебных центрах профессиональных квалификаций, прорабатываются вопросы заключения соглашений с работодателями и образовательными организациями по сетевой форме взаимодействия, идет модернизация учебно-производственного оборудования. На приобретение высокотехнологичного учебно-производственного оборудования в 2013 году дополнительного выделены бюджетные средства в объеме 5303,0 тыс. рублей.

В целях повышения эффективности управления ресурсами профессионального образования Республики Коми в 2013 году организована работа по повышению эффективности вузов и филиалов вузов (в рамках проводимой работы Министерством образования и науки Российской Федерации): признаки неэффективности имели 3 государственных и 3 негосударственных филиала вузов. По негосударственным филиалам вузов принято решение об их реорганизации (постепенной ликвидации), по Усинскому и Воркутинскому филиалам Ухтинского государственного технического университета разработаны и приняты совместные программы повышения эффективности на 2014-2017 годы.

В целях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» постановлением Правительства Республики Коми от 28 октября 2013 г. № 411 «О переименовании некоторых государственных учреждений образования Республики Коми» 25 государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования переименованы в государственные профессиональные образовательные учреждения, которые будут реализовывать образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена.

Принимаются меры по решению задачи по обеспечению соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики.

В целях содействия кадровому обеспечению отраслей экономики Республики Коми и подготовке необходимых специалистов с высшим образованием, а также создания условий для гарантированного закрепления специалистов в государственных учреждениях Республики Коми принято постановление Правительства Республики Коми от 16 декабря 2013 г. № 490 «О порядке организации контрактной подготовки специалистов с высшим образованием и их трудоустройстве». Значимость контрактной подготовки для республики определяется снижением риска невостребованности выпускников образовательных учреждений профессионального образования на рынке труда в связи с наличием договорных отношений на дальнейшее трудоустройство (не менее пяти лет), решением вопросов кадрового обеспечения, особенно в сельской местности.

Другим механизмом решения кадровых вопросов отраслей экономики явилось утверждение постановлением Правительства Республики Коми от 25 декабря 2012 г. № 587 региональной программы «Реализация целевой подготовки кадров по основным образовательным программам высшего профессионального образования (2013 - 2016 годы)». Одной из задач данной программы является создание системы закрепления выпускников образовательных организаций высшего образования, обучившихся в рамках целевой подготовки за счет средств федерального бюджета, в организациях Республики Коми.

В соответствии с Порядком установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Коми, утвержденным постановлением Правительства Республики Коми от 27 сентября 2013 г. № 371, установлены на конкурсной основе контрольные цифры приема за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Коми на 2014 год. Конкурсный отбор по установлению контрольных цифр приема проводился с учетом объемов отраслевой и региональной кадровой потребности экономики, к образовательным организациям предъявлялись установленные требования к наличию педагогических кадров, соответствующей квалификации, и учебно-материальной базы.

В рамках задачи по консолидации ресурсов бизнеса и профессиональных образовательных организаций в развитии материально-технической базы; создания учебных мест на производстве на базе ФГБОУВПО «Ухтинский государственный технический университет» формируется инновационный кластер «Нефтегазовый кластер Республики Коми». В рамках кластера университет сотрудничает с ведущими предприятиями данной отрасли: ОАО «Северные МН», ООО «Газпром трансгаз Ухта», ООО «ЛУКОЙЛ-Коми».

В 2013 году Ухтинский государственный технический университет вошел в число победителей открытого публичного конкурса, проведенного Министерством образования и науки Российской Федерации, по поддержке вузов, реализующих проекты по подготовке высококвалифицированных кадров для предприятий и организаций регионов «Кадры для регионов».