ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Рекомендации по подготовке и проведению, исследовательской работы
I. Подготовка к проведению научного исследования
Подготовка к проведению научного исследования традиционно предполагает наличие нескольких этапов.
Схема 1
1. Объектная область, объект и предмет
Объектная область исследования - это сфера науки и практики, в которой находится объект исследования (математика, физика, химия, литература, история и т.д.)
Объект исследования - это определенный процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Объект - это своеобразный носитель проблемы - то, на что направлена исследовательская деятельность.
Предмет исследования - это конкретная часть объекта, внутри которой ведется поиск (явления, их стороны, отношения между сторонами и целым)
2. Тема, проблема и актуальность исследования
Тема - ракурс, в котором рассматривается проблема. Она представляет объект изучения в определенном аспекте, характерном для данной работы.
Основные критерии выбора темы: представляет интерес для учащегося и педагога, вписывается в общую перспективу профессионального развития ученика, реализуема в имеющихся условиях.
Обосновать актуальность - значит объяснить необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания. Определение актуальности исследования - обязательное требование к любой работе. Актуальность может состоять в необходимости получения новых данных и необходимости проверки новых методов и т.п.
Освещение актуальности, как и формулировка темы, не должно быть многословным. Не нужно начинать ее описание издалека. Одной страницы, чтобы показать главное, вполне достаточно.
Несомненным показателем актуальности является наличие проблемы в данной области исследования. Проблема - некая противоречивая ситуация, требующая своего разрешения.
На данном этапе работы не всегда можно точно определить тему исследования, пути и способы ее разработки и осуществления. Для этого необходимо изучить научную литературу по вопросу. После чего тема обычно уточняется, изменяется.
Достарыңызбен бөлісу: |