История Средневекового Казахстана: Методическое руководство



бет141/147
Дата09.01.2023
өлшемі397.5 Kb.
#468248
түріРуководство
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   147
DOC-20230109-WA0011.

Обратная связь:
Был ли урок интересным?
Что не поняли?
Мое мнение относительно урока.

Найдите в тесте 3 правильных ответа!
1. Обозначьте названия, относящиеся к деревянному остову юрты:

А) сырмак, ковер;

Е) косяк, түндик;

В) шанырак, балак бау;

F) баскур, туырлык;

С) кереге, уык;

G) сыкырлауык;

Д) шанырак; 2. Уточните виды юрт:

H) кулдиреуш, дверь юрты.

А) изба;

Е) какра;

В) жолым уй;

F) Абылайша;

С) кепе;

G) жертоле;

Д) кос;

H) Орда.

§ 61. ВОЗВЕДЕНИЕ ЗИМНЕГО ЖИЛИЩА И ИСКУССТВО СТРОИТЕЛЬНОГО ДЕЛА
Цель урока:
Ознакомление с видами зимных жилищ. Рассказать о региональных особенностях строительства зимних жилищ. Также рассказать о сырье, применяемом для возведения зимнего жилища, строительных работах.
Ключевые слова:
♦ Землянка
♦ Дом, сложенный из дерна ♦ Дом из двух смежных комнат
Ресурсы:

  1. Райымхан К. Н. Музей жәдігерлері тарихи дереккөз ретінде (Қазақстан музейлері негізінде). Астана, 2010.

  2. Жәнібеков Ө. Жолайырықта. Алматы, Рауан, 1995.

  3. Қазақтың этнографиялық категориялар, ұғымдар мен атауларының дәстүрлі жүйесі. 5 томдық. Алматы, 2011—2014.

Виды и методы урока
Познавательный анализ. Урок-семинар.
Примечания к уроку:
Рассказать о видах зимних жилищ, показывая фотографии. Если учитель прочитает отрывки из исследований и мемуаров о зимних жилищах, это даст ученикам дополнительную информацию. Можно организовать встречу с жителем данного региона, хорошо знакомого с традиционным зимним жилищем, или записать воспоминания о зимних жилищах старейшин рода самих учеников.
Критерии оценки:
Можно организовать анализ становления видов, периодов развития жилища, эволюции развития жилищ: начиная со становищ каменного века до современных зданий. Демонстрация рисунков и таблиц поможет эффективнее раскрыть тему урока.
Лист оценки:

№№ п/п

ФИО
ученика

Самооценка ученика

Оценка руководителя группы

Участие в групповой работе

Участие в выполнении заданий

Ответы на вопросы для
закрпепления темы

Итоговая оценка

























0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   147




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет