ТЖБ№-2
|
|
2
|
|
|
|
|
3-тоқсан 40 сағат
|
66
|
1
|
Дені саудың жаны сау
|
65- сабақ Сөз
және оның мағынасы
1-4 жаттығу
|
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
|
1
|
|
|
67
|
2
|
66- сабақ Антоним дегеніміз не? 5-8 жаттығу
|
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
68
|
3
|
67- сабақ Синоним дегеніміз не? 9-13 жаттығу
|
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
|
1
|
|
|
69
|
4
|
68- сабақ Омоним дегеніміз не? 14-18 жаттығу
|
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру:
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
|
1
|
|
|
70
|
5
|
69- сабақ Омоним дегеніміз не? 19-22 жаттығу
|
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
71
|
6
|
70- сабақ Антоним , синоним, омоним туралы не білдім?
23-26 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.3.6.1 бас әріппен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, олрады байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
|
1
|
|
|
72
|
7
|
71 –сабақ
Сөз құрамы. Түбір мен қосымша27-31жаттығу
|
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.3.2.1 үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу
|
1
|
|
|
73
|
8
|
72- сабақ Түбір мен қосымша
32-35 жаттығу
|
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
74
|
9
|
73- сабақ Түбір мен қосымша
36-39 жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
75
|
10
|
74- сабақ Түбір мен қосымша
40-43жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
|
1
|
|
|
76
|
11
|
75- сабақ Түбір мен қосымша
44-48 жаттығу
|
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.6.1 бас әріппен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
1
|
|
|
77
|
12
|
76- сабақ Түбір мен қосымша
49-52 жаттығу
|
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету және құраған сөйлемін толықтыру
|
1
|
|
|
78
|
13
|
77- сабақ Жұрнақ пен жалғау
53-56жаттығу
|
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.1.1 мұғалімнің көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шыағын сипаттау/ әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
|
1
|
|
|
79
|
14
|
78- сабақ Жұрнақ пен жалғау
57-61 жаттығу
|
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.1.1 мұғалімнің көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шыағын сипаттау/ әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
|
1
|
|
|
80
|
15
|
79- сабақ Жұрнақ пен жалғау
62-66 жаттығу
|
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
|
1
|
|
|
81
|
16
|
80- сабақ
Жұрнақ пен жалғау
67-71 жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу
|
1
|
|
|
82
|
17
|
81- сабақ Жұрнақ пен жалғау
72-75 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.2.1 үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу
|
1
|
|
|
83
|
18
|
82- сабақ Сөз құрамы туралы не білдім?
76-79 жаттығу
|
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу
|
1
|
|
|
84
|
19
|
83- сабақ Өзіңді тексер
1-5 жаттығу
|
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
1
|
|
|
85
|
20
|
84 сабақ Біздің жобамыз
Б ЖБ №5
|
Өткен сабақтардан алған білімдерін тиянақтау.Суреттердің көмегімен сөзжұмбақ шешу,өз ойларынан өлең құрастыру,шығарма жазу, өздеріне ұнайтын спорт түрлерінің тізімін жасап, топта қорғау
|
1
|
|
|
86
|
21
|
|
85- сабақ Сөз таптары
1-5 жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
87
|
22
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
86- сабақ Зат есім
6-9 жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
|
1
|
|
|
88
|
23
|
87- сабақ Зат есім
10-13жаттығу
|
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу
|
1
|
|
|
|
|
88-сабақ Зат есім
14-18 жаттығу
|
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
|
|
|
89
|
24
|
89- сабақ Зат есім
19-22 жаттығу
|
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
|
1
|
|
|
90
|
25
|
90- сабақ Зат есім
23-26 жаттығу
|
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
1
|
|
|
91
|
26
|
91- сабақ Жалқы есім және жалпы есім
27-31 жаттығу
|
2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
|
1
|
|
|
92
|
27
|
92- сабақ Жалқы есім және жалпы есім
32-35 жаттығу
|
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:
2.2.6.1 мұғалімнің көмегімен белгілі бір тақырыпта жазылған мәліметтердің ұқсастығы мен айырмашылығын (жанры мәтін түрі ) табу
|
1
|
|
|
93
|
28
|
93- сабақ Жалқы есім және жалпы есім
36-40 жаттығу
|
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету және құраған сөйлемін толықтыру
2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:
|
1
|
|
|
94
|
29
|
94- сабақ Зат есімнің жекеше және көпше түрі
41-44 жаттығу
|
2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
|
1
|
|
|
95
|
30
|
95- сабақ Зат есімнің жекеше және көпше түрі
45-48 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
96
|
31
|
96- сабақ Зат есімнің жекеше және көпше түрі
49-53 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
|
1
|
|
|
97
|
32
|
97- сабақ Зат есімнің жекеше және көпше түрі
54-58 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
|
1
|
|
|
98
|
33
|
98- сабақ Дара және күрделі зат есім 59-63 жаттығу
|
2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау
2.3.3.1 оқыған ,тыңдаған және аудио визуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазу
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
|
1
|
|
|
99
|
34
|
99- сабақ Дара және күрделі зат есім
64-67 жаттығу
|
2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
1
|
|
|
100
|
35
|
100-сабақ Дара және күрделі зат есім
68-72 жаттығу
|
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
|
1
|
|
|
101
|
36
|
101- сабақ Өзіңді тексер
1-5 жаттығу
|
2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу,мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау
|
1
|
|
|
102
|
37
|
102- сабақ Біздің жобамыз
БЖБ №6
|
Өткен сабақтардан алған білімдерін тиянақтау.Жеке ,топпен,ұжымда жасаған жобаларын қорғау.Білім, еңбек, достық жайлы мақал –мәтелдер жинастыру
|
1
|
|
|
103-104
|
38-39
|
103-104 сабақтар Бақылау диктанты
Шежіре
|
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.3.7.1 сөйлем түрлерінің айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін ( нүкте, үтір, сұрақ белгісі , леп белгісі) қою
|
2
|
|
|
105
|
40
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
