2-тоқсан 32 сағат
2АЕКІТАҢБАЛЫСАНДАРДЫҚОСУЖӘНЕАЗАЙТУ.ЖҮЗДІКТЕР.ЕСЕПТЕР
|
34
|
1
|
Меніңмекте
бім
|
Екітаңбалысандарды
разрядтан аттамайжазбашақосужәнеазайту
|
2.1.2.8. 34+23,57 –23,45 ±19,47 +33, 80 –47, 100-35
жағдайларында екі таңбалы сандарды қосу және азайтуалгоритмдерінқолдану.
|
1
|
|
|
35
|
2
|
Екітаңбалысандарды разрядтанаттап жазбаша қосу
|
2.1.2.8. 34+23,57 –23,45 ±19,47 +33, 80–47, 100– 35 жағдайларындаекітаңбалысандардықосужәнеазайту алгоритмдерінқолдану.
|
1
|
|
|
36
|
3
|
Екі таңбалы сандардыразрядтанаттапжазбаша азайту
|
2.1.2.8. 34+23,57 –23,45 ±19,47 +33, 80–47, 100– 35жағдайларында екі таңбалы сандарды қосу және азайтуалгоритмдерінқолдану.
|
1
|
|
|
37
|
4
|
Жүздік. Жүздіктерменсанау. Жүздіктерді қосужәне азайту
|
2.1.1.4.Санаудыңірібірлігіжүздіктіқұрастыру,1000-ғадейін жүздіктерменсанау, жазу,салыстыру.
2.1.2.5біртаңбалы сандарды ондықтанаттапқосужәнеазайту/300+200 (3жүзд.+2жүзд.), 170-130 (17онд.-13онд.)түріндеауызша қосужәне азайтуды орындау.
|
1
|
|
|
38
|
5
|
Сандартізбегі
|
2.4.3.1 100-ге дейінгі сандар/ 1000-ға дейінгі жүздіктертізбектерініңзаңдылығынанықтау.
2.4.3.2.Берілгензаңдылықбойыншатізбектіқұрастыру, тізбектегізаңдылықтыңбұзылуынтабу.
|
1
|
|
|
39
|
6
|
Есептеудіңтиімдітәсілдері
|
2.1.2.3.**Қосудыңауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінтиімдіесептеулержүргізуүшінқолдану.
|
1
|
|
|
40
|
7
|
Өзіңдітексер
|
2.4.3.1 100-ге дейінгі сандар/1000-ға дейінгі жүздіктертізбектерініңзаңдылығынанықтау.
2.4.3.2. Берілген заңдылық бойынша тізбекті құрастыру,тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табу.
2.1.2.8. 34+23,57– 23,45 ±19,47+ 33,80 –47, 100 – 35 жағдайларында екі таңбалы сандарды қосу жәнеазайт алгоритмдерінқолдану.
|
1
|
|
|
41
|
8-
|
Құрама есеп
|
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба,қысқашажазба түрінде модельдеу.
2.5.1.7.** Екі амалмен шешілетін есептерді модельдеужәнешығару.
|
1
|
|
|
42
|
9
|
Бақылау
|
|
1
|
|
|
43
|
10
|
Жай есептерді құрамаесепке айналдыру
|
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба,қысқашажазба түрінде модельдеу.
2.5.1.8.**Құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу.
|
1
|
|
|
44
|
11
|
Жай есептерді құрама
есепке айналдыру
|
2.5.1.7.**Екіамалменшешілетінесептерді модельдеужәнешығару.
2.5.1.8.**Құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу
|
1
|
|
|
45
|
12
|
|
Құрамасептерді шығару
|
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба,қысқашажазба түрінде модельдеу.
2.5.1.8.**Құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектержәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу.
|
1
|
|
|
46
|
13
|
|
Құрама есептерді әртүрлітәсілменшығару
|
2.5.1.1.** Екі амалмен орындалатын есепті кесте, сызба,қысқашажазба түрінде модельдеу.
2.5.1.8.**Құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу.
|
1
|
|
|
47
|
14
|
|
Өзіңдітексер
БЖБ №1
|
2.5.1.7.Екіамалменшешілетінесептердімодельдеужәнешығару.
2.5.1.8ҮҚұрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу.
|
1
|
|
|
|
Меніңтуған
өлкем
|
2ВШАМАЛАРЖӘНЕОЛАРДЫҢӨЛШЕМБІРЛІКТЕР
|
48
|
15
|
Сандардырим цифрларыменжазу
|
2.1.1.3.**12-ге дейін римсандарын оқу, жазужәне қолдану.
|
1
|
|
|
49
|
16
|
Уақытты анықтау
|
2.1.3.4.Ұзындық(см,дм,м)/масса(кг, ц)/уақыт(сағ,мин,
тәул., ай, жыл) өлшем бірліктерін олардың арақатысынасүйеніптүрлендіру.
|
1
|
|
|
50
|
17
|
Сағаттыңкөмегіменуақыттыанықтау
|
2.1.3.5.Циферблатбойыншауақыттыанықтау:сағатжәнеминут.
|
1
|
|
|
51-52
|
18-19
|
Шамалардың бірліктерінтүрлендіру және мәндерінсалыстыру
|
2.1.3.4. Ұзындық (см, дм, м), салмақ (кг, ц), уақыт (сағ,тәул, ай, жыл) бірліктерін олардың бір-бірінеқатынастарынегізінде түрлендіру.
2.1.3.3. Ұзындық (см, дм, м), салмақ (кг, ц), ыдыс көлемі(л), уақыт (сағ, тәул, ай, жыл) бірліктерінің мәндерінсалыстырып,шама мәндерінеқосу/алуамалдарын қолдану.
|
2
|
|
|
53
|
20
|
Шамалардың мәндерінқосужәне азайту
|
2.1.3.4.Ұзындық(см,дм,м), салмақ(кг, ц), уақыт (сағ, тәул, ай, жыл) бірліктерін олардың бір-бірінеқатынастарынегізінде түрлендіру.
2.1.3.3. Ұзындық (см, дм, м), салмақ (кг, ц), ыдыс көлемі(л), уақыт (сағ, тәул., ай, жыл) бірліктерінің мәндерінсалыстырып,шама мәндерінеқосу/алуамалдарын қолдану.
|
1
|
|
|
54
|
21
|
|
Бақылау жұмысы
|
|
1
|
|
|
55
|
22
|
|
Өзіңдітексер
БЖБ №2
|
2.1.3.4. Ұзындық (см, дм, м), салмақ (кг, ц), уақыт (сағ,тәул, ай, жыл) бірліктерін олардың бір-бірінеқатынастарынегізінде түрлендіру.
2.1.3.3. Ұзындық (см, дм, м), салмақ (кг, ц), ыдыс көлемі(л), уақыт (сағ, тәул, ай, жыл) бірліктерінің мәндерінсалыстырып,шама мәндерінеқосу/алуамалдарын қолдану.
|
1
|
|
|
2СЖИЫНЖӘНЕОНЫҢЭЛЕМЕНТІНБЕЛГІЛЕУ.ЖӘНЕТАҢБАЛАРЫ
|
56
|
23
|
|
Жиындардықұружәнежіктеу.
жәнетаңбалары
|
2.4.1.2. Сандардың жазылуындағы цифрлар саны, 2-гебөлінуі, сандық тізбектегі алатын орындары бойыншасандыжиындарқұружәне жіктеу(бөліктеу).
2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің басәріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латынәліпбиініңкішіәріптерін,жиынғатиістілігінжәнетиісті еместігінбелгілеуүшінϵжәнетаңбаларынқолдану.
|
1
|
|
|
57
|
24
|
|
Сандар жиынын құру жәнежіктеу
|
2.4.1.2. Сандардың жазылуындағы цифрлар саны, 2-гебөлінуі, сандық тізбектегі алатын орындары бойыншасандыжиындарқұружәнежіктеу(бөліктеу).
2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің басәріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латынәліпбиініңкішіәріптерін,жиынғатиістілігінжәнетиісті еместігінбелгілеуүшін ϵжәнетаңбаларынқолдану.
|
1
|
|
|
58
|
25
|
|
Екі жиынның бірігуі жәнеқиылысуы
|
2.4.1.3. Жиындар мен олардың элементтерін диаграммадабелгілеу,элементтердіңжиынғажиындардыңбірігуіне жәнеқиылысуынатиістілігінанықтау.
|
1
|
|
|
59
|
26
|
|
Екі жиынның бірігуі жәнеқиылысуы
|
2.4.1.3.Жиындар менолардың элементтеріндиаграммадабелгілеу, элементтердің жиынға жиындардың бірігуінежәнеқиылысуына тиістілігінанықтау.
|
1
|
|
|
60
|
27
|
|
Ақиқат және жалғанпікірлер
|
2.4.1.3. Жиындар мен олардың элементтерін диаграммадабелгілеу,элементтердіңжиынғажиындардыңбірігуінежәнеқиылысуынатиістілігінанықтау.
|
1
|
|
|
61
|
28
|
|
Өзіңдітексер
БЖБ №3
|
2.4.1.3. Жиындар мен олардың элементтерін диаграммадабелгілеу, элементтердің жиынға жиындардың бірігуінежәнеқиылысуына тиістілігінанықтау.
2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің басәріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латынәліпбиініңкішіәріптерін,жиынғатиістілігінжәнетиісті еместігінбелгілеу.
|
1
|
|
|
62
|
29
|
|
«Үш-үштен»заттаркомбинациялары
|
2.4.4.1.Қоршағанортадағызаттардан«Үш-үштен»комбинацияларжиынынқұрастыру.
|
1
|
|
|
63
|
30
|
|
ТЖБ №2
|
|
1
|
|
|
64-65
|
31-32
|
|
Өткенматериалдықайталау.Бекіту
|
2.1.2.3.** Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерінтиімдіесептеулержүргізуүшінқолдану.
2.4.2.1. Тұжырымдардың ақиқаттығын немесежалғандығын анықтау, ақиқат немесе жалғантұжырымдарқұру.
2.1.1.3** 12-ге дейін рим сандарын оқу, жазу және қолдану.
2.5.1.8.** Құрама есептердің шешуін санды өрнектержәнежекелегенамалдартүрінде модельдеу.
2.4.3.2.Берілгензаңдылықбойыншатізбектіқұрастыру,
тізбектегізаңдылықтыңбұзылуынтабу.
|
2
|
|
|
|
