Ж. У. Кобдикова педагогика ғылымдарының докторы



Pdf көрінісі
бет185/197
Дата10.06.2022
өлшемі6.1 Mb.
#459135
түріУчебники
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   197
Ой­бө­лі­сейік
АРМАН
-ПВ
 баспасы
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217


180
Сто­ри­тел­линг­сто ри тел линг – storytelling
Кон­тент­кон тент – content
Ақ­па­рат­ин фор ма ция – information
4.7 
СТО­РИ­ТЕЛ­ЛИНГ­
Сто ри тел линг (ағыл ш. storytel-
ling – «оқи ға лар ды әң гі ме леу») – 
нақ ты не ме се қи ял-ға жай ып кейіп-
кер лер ді пайдаланып, күл кі лі, 
әсерлі не ме се ғибратты әң гі ме лер ді 
ай ту ар қы лы ауди то рия ға ақ па рат 
бе ру дің ти ім ді әді сі.
Бұл жа ңа әдіс емес, бі рақ соған 
қарамастан АҚШ-тағы Armstrong 
International 
кор по ра ция сы ның 
бас шы сы Дэ вид Арм ст ронг ал ғаш 
рет кең ауди то рия ға ұсын ды.
Ол өзі нің ком па ниясының 
жұ мы сын жақ сар тып, жұмысқа 
жа ңа тұрған қызметкерлерді тез 
үйрету үшін сто ри тел линг ті қол-
дан ды.
Сто ри тел линг прин цип те рі:
1. Кон тент – ең бас ты сы. Жақ сы ма те ри ал оқыр ман ға қы зық ты жә не пай-
да лы бо луы ке рек. Сіз дің ма те ри ал ды оқы ған адам дар қан дай құн ды жә не 
жа ңа ақ па рат ала ды деп ой ла ны ңыз. Ақпарат пирамидасын пайдаланып, 
жақ сы мең ге рі ле тін әң гі ме құры ңыз. Сю жет құрастырған кез де оны то лық-
ты рып, та қы рып ты ашу ға не кө мек те се тінін анықтаңыз. Бір не ше көз қа рас 
пен әртүр лі кон текст ің болуы әр дай ым пай да лы бо ла ды. Жақ сы кон тент, 
са рап шы ның пікірі жә не са па лы ви зу ал ды бе зен ді ру дің бә рі бі рі ге ке ліп, 
қы зық ты жә не то лық ма те ри ал бе ре ді. 
Дәлелдеме
Өтініш
(стейт-
мент)
Қорытынды
(pe-стейтмент)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   197




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет