Наименование темы
|
Кол-во часов
|
Повторение курса математики 5 класса
|
4
|
Глава І. Отношение и пропорции
|
15
|
40.
|
Отношение. Пропорция. Основное свойство пропорции.
|
3
|
41.
|
Прямая и обратная пропорциональная зависимости.
|
3
|
42.
|
Решение задач с помощью пропорций.
|
3
|
43.
|
Нахождение процента от числа и числа по ее процентам с помощью пропорции
|
2
|
44.
|
Использование пропорции при построении диаграмм
|
1
|
45.
|
Масштаб. Длина окружности. Площадь круга. Сфера. Шар.
|
2
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава ІІ. Рациональные числа и действия над ними
|
34
|
46.
|
Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. Противоположные числа. Целые числа. Рациональные числа.
|
3
|
47.
|
Модуль числа. Решение простейших уравнений, содержащих неизвестную под знаком модуля
|
3
|
48.
|
Сравнение рациональных чисел.
|
3
|
49.
|
Сложение рациональных чисел с помощью координатной прямой.
|
2
|
50.
|
Сложение отрицательных рациональных чисел.
|
3
|
51.
|
Сложение рациональных чисел с разными знаками. Свойства сложения рациональных чисел.
|
4
|
52.
|
Вычитание рациональных чисел. Расстояние между точками координатной прямой.
|
4
|
53.
|
Умножение рациональных чисел. Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел.
|
3
|
54.
|
Деление рациональных чисел.
|
3
|
55.
|
Действия над рациональными числами.
|
5
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава ІІІ. Выражения и тождества
|
12
|
56.
|
Переменная. Распределительное свойство сложения и умножения. Раскрытие скобок.
|
3
|
57.
|
Коэффициент. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.
|
4
|
58.
|
Тождественные преобразования выражений.
|
4
|
|
Контрольная работа
|
1
|
163
Глава ІV. Линейные уравнения с одной переменной
|
11
|
59.
|
Числовые равенства и их свойства.
|
2
|
60.
|
Линейное уравнение с одной переменной. Решение задач с помощью линейных уравнений.
|
5
|
61.
|
Линейные уравнения, содержащие переменную под знаком модуля.
|
3
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава V. Линейные неравенства с одной переменной и их системы
|
18
|
62.
|
Числовые неравенства и их свойства.
|
2
|
63.
|
Числовые промежутки. Объединение и пересечение числовых промежутков
|
4
|
64.
|
Линейное неравенство с одной переменной.
|
4
|
65.
|
Система линейных неравенств с одной переменной.
|
4
|
66.
|
Линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля.
|
3
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава VІ. Координатная плоскость
|
9
|
67.
|
Плоскость. Перпендикулярные прямые и отрезки. Параллельные прямые.
|
2
|
68.
|
Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.
|
4
|
69.
|
Осевая и центральная симметрии.
|
2
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава VІІ. Функция. Линейная функция
|
9
|
70.
|
Функция. Задание функции с помощью формулы. Табличный способ задания функции. Графический способ задания функции.
|
3
|
71.
|
Линейная функция и ее график.
|
3
|
72.
|
Взаимное расположение графиков линейных функции.
|
2
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Глава VІІІ. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы
|
15
|
73.
|
Линейные уравнения с двумя переменными и его график.
|
1
|
74.
|
Системы линейных уравнений с двумя переменными.
|
1
|
75.
|
Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения.
|
3
|
76.
|
Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки.
|
3
|
77.
|
Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом.
|
3
|
78.
|
Решение задач с помощью составления системы линейных уравнений.
|
3
|
|
Контрольная работа
|
1
|
Повторениекурса математики 6 класса
|
9
|
Всего
|
136
|
6 класс, Информатика
Введение. Информация и информационные процессы (3 часа): техника безопасности и организация рабочего места; информационная картина мира, свойства информации, защита информации, антивирусные программы, сжатие информации, программы архиваторы.
Компьютер как средство обработки информации (1 час):история развития вычислительной техники, поколения электронно-вычислительных машин, тенденции развития компьютерной техники.
Алгоритмизация и моделирование (4 часа):алгоритмы и их исполнители,
164
формы записи алгоритмов, блок-схемы, типы алгоритмов (линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы); модель, как отражение существенных свойств реального объекта, виды моделей.
Информационно-коммуникационные технологии (7 часов):общие сведения о текстовом процессоре, интерфейс программы, создание и сохранение документа, основные приемы форматирования текста;шрифт, абзацы, отступы и интервалы;нумерованный и маркированный списки;колонки, параметры страницы, поля, предварительный просмотр, печать документа;таблицы, создание таблиц, редактирование таблиц, ввод и форматирование содержимого таблиц;вставка графических объектов и декоративных надписей, форматирование надписей и рисунков;презентации, знакомство с интерфейсом программы;конструктор мультимедийных презентаций;создание презентации, шаблоны оформления, создание текста, внедрение таблиц, видео и звуков, рисунков;настройка эффектов анимации, демонстрация презентации.
Телекоммуникации (1 час):основные виды компьютерной связи, глобальные информационные сети, поиск информации в интернете, электронная почта.
Проектная деятельность (1 час). 7 класс, Алгебра
Базовое содержание курса алгебры 7 класса содержит теоретический материал по разделам: «Степень с натуральным и целым показателем», «Одночлены и многочлены», «Формулы сокращённого умножения», «Рациональные дроби и действия над ними», «Элементы приближённых вычислений». В содержание учебного предмета также входит повторение курса математики 5-6 классов в начале учебного года и повторение курса алгебры 7 класса в конце учебного года.
Задачи обучения в 7 классе - отработка: вычислительных умений и навыков выполнения арифметических действий над рациональными числами; умений нахождения координат точек, построения точек по их координатам на координатной прямой и на координатной плоскости; совершенствование умений: решения уравнений с помощью переноса слагаемых из одной части уравнения в другую и использования правил раскрытия скобок; построения графика линейной функции; установления свойств функции по ее графику; решения линейных неравенств с одной переменной и их систем; линейных уравнений и неравенств с одной переменной, содержащих переменную под знаком модуля; решения системы линейных уравнений с двумя переменными; решения текстовых задач; формирование понятия: о степени с натуральным и нулевым показателями;степени с целым показателем; рациональной дроби, дробно-рационального выражения; ознакомление: с понятиями «одночлен» и «многочлен», их степенью и стандартным видом; с приближенными вычислениями; изучение: свойств степени с натуральным показателем; свойств степени с целым показателем; формул сокращённого умножения;основного свойства рациональных дробей; формирование умений: выполнять арифметические действия над многочленами; разложения многочлена на
165
множители; использовать формулы сокращённого умножения; выполнять действий над рациональными дробями; выполнять тождественные преобразования дробно-рациональных выражений; доказывать тождества;находить абсолютную и относительную погрешности.
Таблица 13. Примерное тематическое планрование курса алгебры 7 класса Всего – 68 часов (по 2 ч. в неделю)
7 класс, Геометрия
В курсе геометрии 7 класса учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами, их свойствами (точка, прямая, луч, отрезок, угол, плоскость, треугольник, окружность); с геометрическими отношениями (принадлежность, пересечение, параллельность, перпендикулярность, равенство); с геометрическими величинами (длина отрезка, мера угла).
В обучении геометрии 7 класса широко используется чертеж, учащиеся
166
изучают свойства геометрических фигур и отношений, решают задачи, доказывают теоремы, выполняют основные построения циркулем и линейкой, навыки выполнения чертежей развиваются параллельно с формированием геометрических понятий.
Таблица 14. Примерное тематическое планрование курса геометрии 7 класса Всего – 34 часа (по 1 ч. в неделю)
Достарыңызбен бөлісу: |