Жеке өз іс-тәжірибиемнен сабақ жоспарларының үлгілері
жүктеу/скачать 369.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.Дамытушылық
- Сабақтың әдісі
- Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
- ІІ.Жаңа сабақ.
- Кубизм” стратегиясы
| Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Ертегінің мазмұнын меңгере отырып,оның мазмұнын айта білуге дағдыландыру. Топта жұмыс істей
білу, өз бетінше жұмыс істей білу дағдыларын шыңдау. 2.Дамытушылық:Ойлау дағдыларын қалыптастыра отырып, ертегіні өз сөздерімен әңгімелеуге, өз ойын ірікпей айтып, дәлелді сөйлей білуге үйрету. 3. Тәрбиелік :Жауыздықтан жирендіру , әлсіздерге , жәбір көрушілерге арашашы болуға,жақсылық пен жамандықты айыра білуге, әрқашанда әділ болуға тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап.Түсіндіру,әңгімелеу,көрнекілік,топпен жұмыс, кубизм әдісі. Сабақтың көрнекілігі: Ертегінің мазмұнды суреті, Қожанасыр суреті, орталықтар жазылған тіреуіштер, фишкалар, аппликация, ермексаз, қоржын, асық. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі: а)Балаларды түгелдеу. ә)Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Таңертеңгілік жиын: -Балалар шеңбер жасап тұрады.Оқушылар дөңгеленіп тұрып сәлемдеседі, барлығымыз дөңгелене отырып, бір-бірімізге жылы лебіз білдіріп, жақсы тілек айтып шығайық. -Әрине, біз бір-бірімізге жақсы тілектер айтуға дайынбыз. -Ендеше бір-бірімізге күлімдеп қарап, жүрек жарды лебізімзді жеткізейік. Осылайша барлығы бір-біріне өз тілектерін айтып шығады. Балаларды орындарына отырғызамыз. ІІ.Жаңа сабақ. Қызығушылығын ояту. Кіріспе сөз: -Балалар,жаңа сабағымызды бастамас бұрын сендерге жұмбақ жасырамын, сендер жұмбақтың шешуін табыңдар. Балаларға жұмбақ жасырамын. Бұдыр-бұдыр балшықты. Жинады да талшықты. Ұқсатып қамытқа. Үй салады жабыққа. Балалар, бұл жұмбақтың шешуі қарлығаш деп жауап береді. Дұрыс айтасыңдар балалар “Ой қозғау стратегиясы”Балалар сендер қарлығаштың қандай құс екенін білесіндер ме ? Балалар білеміз деп жауап береді . Олар жылдың қай мезгілде ұшып келеді ? Көктем мезгілінде . Қазір жылдың қай мезгілі ? Көктем мезгілі . Балалар , қарлығаш ұясын үйлердің іргесіне немен салады деп ойлайсындар? Шөп- шалаңмен қалап балшықпен салады деп жауап берді балалар . Ия , дұрыс айтасындар балалар . Қарлығаш үйлердің іргесіне туқұйрық араласқан лаймен лайлап , қабырғасына шөп – шалаң қалап оның ішіне мамық төсейді . Ондай ұя әрі ыдамды, әрі жылы болады деп балаларға түсіндіріп өтемін . Балалар мен сендерге “Қарлығаш әулие ” деп аталатын әнгімемен таныстырып өтемін. Міне балалар Төле би осылай “Қарлығаш әулие” деп атаныпты . Ертегі – халқымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі , ауыз әдебиеті . Ертегінің өзі үш түрге бөлінеді : Қиял – ғажайып ертегілер , тұрмыс – салт ертегілер , хайуанаттар туралы ертегілер . Балалар біз көптеген ертегілермен таныс болдық . “Кубизм” стратегиясы : Кубиктің әр қырларына мына суреттерді жабыстырып сабаққа қолдандым “Мақта қыз бен мысық” ертегісі , “Бауырсақ” ертегісі , “Кім неден күшті” ертегісі , “Қарлығаштың құйрығы неге айыр ?” . Бүгін өтетің жаңа сабағымыздың тақырыбы : “Қарлығаштың құйрығы неге айыр ?” ертегімен оқып танысамыз . Ертегіні тақтаға ілінген мазмұнды суреттер бойынша балаларға түсіндіремін . Балалар , біздің бүгінгі сабағымызға Қожанасыр қонаққа келіпті . Қоржынын толтырып сендерге көптеген тапсырмалар әкеліпті . Біз осы тапсырмаларды орындау үшін : жүктеу/скачать 369.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|