Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: музыкалық шығармаларды тыңдап, салыстыру. Түрлі сипаттағы көңіл күйді ажырату, әнді таза, тембрін сезіне орындау.
Қандай түсініктерді игереді: әртүрлі көңіл күйді мимикамен көрсетуді. Би қимылдарын мәнерлеп көрсетуді, гүлдермен биді жеңіл, бірқалыпты билеуді, аспаптардың үндестігін естіп, бірге оркестрде ойнауды.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: әнді таза орындап, эмоциясын көрсетуді, түрлі сипаттағы, ауыспалы әнді мәнерлеп айтуды.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технолдогиялық картасы
Күні:_____________________
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Музыка.
Тақырыбы: «Біз өмірдің гүліміз» Ә.Дүйсенбиев
Мақсаты: Музыкаға қызығушылығын дамытуды жалғастыру. Музыкалық шығармашылыққа, қабілеттерін ұштауға баулу. Әуендік, динамикалық есту, ырғақты сезіну қабілеттерін дамыту. Би қимылдарына, ойын әрекеттеріне қатысу белсенділігін арттыру.
Қажетті құрал – жабдықтар: Әр ұлттың суреттері
Әрект кезең
дері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әректі
|
Мотивациялық қозғаушылық
|
Тәрбиеші балаларды «Күн шуағы» атты шаттық шеңберге тұрғызады.
Күлімде күн күлімде
Бүлдіршіндер қуансын
Жарқырап күнде ашылды
Айналаға нұр шашылды
Қайырлы күн, біз –көңілді баламыз!
Қайырлы күн, біз сүйкімді баламыз!
|
Балалар шаттық шеңберіне тұрады, өлең шумақтарын қайталайды.
|
Ұйымдастыру -іздестіру
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
