Ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат

98 
оценивает высказывание с точки зрения соответствия 
предложенной теме 
Чтение 
 
понимает общее содержание текста, определяет 
ключевые слова и словосочетания;
определяет стилистические особенности текстов 
разговорного стиля (письма, дневники), 
художественного стиля (стихотворение, сказка);
формулирует вопросы по содержанию текста и отвечает 
на них;
владеет видами чтения (ознакомительное, 
комментированное), читает по ролям; 
составляет план по опорным словам;
анализирует содержание небольших фольклорных 
произведений и произведений письменной литературы, 
определяет тему и основную идею; 
извлекает необходимую информацию из различных 
источников по предложенной теме;
сравнивает содержание и тему текстов 
Письмо 
 
умеет создавать тексты (письмо, дневник, 
стихотворение, сказка), используя элементы 
разговорного и художественного стилей;
излагает основное содержание текста на основе 
прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального 
материала;
представляет информацию в виде рисунков;
пишет творческие работы на литературные темы, 
выражая свое отношение к героям художественных 
произведений или их поступкам;
пишет эссе по данному началу/концу, учитывая 
особенности текста повествования или описания;
правильно пишет безударные падежные окончания;
применяет знаки препинания в простых предложениях с 
обращениями и однородными членами 

жүктеу/скачать 2.94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: