Ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат



Pdf көрінісі
бет62/168
Дата16.06.2023
өлшемі2.94 Mb.
#475153
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   168
ӘНХ 2020 2021

Письмо 
 
умеет создавать тексты (письмо, дневник, 
стихотворение, сказка), используя элементы 
разговорного и художественного стилей;
излагает подробно содержание текста на основе 
прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального 
материала;
представляет информацию в виде иллюстраций, 
сюжетных рисунков, в том числе с использованием ИКТ;
пишет творческие работы (в том числе на литературные 
темы) от лица героя с использованием эпитетов, 
сравнений и фразеологизмов;
пишет эссе по картине/теме, учитывая особенности 
текста повествования, рассуждения, описания;
правильно пишет безударные глагольные окончания;
применяет знаки препинания в предложениях с прямой и 
косвенной речью 
7 класс 
Слушание
 
понимает текст продолжительностью 3-5 минут, 
извлекая необходимую информацию и\или определяя 
последовательность событий;
понимает значение слов учебно-образовательной 
тематики;
понимает содержание небольших прозаических и 
поэтических произведений; 
определяет сюжетную линию стихотворения;


100 
определяет основную мысль текста, опираясь на 
содержание текста; прогнозирует содержание по 
заголовку или началу текста 
Говорение 
 
пересказывает содержание, используя различные 
приемы сжатия текста; 
соблюдает морфологические нормы использования форм 
разных частей речи; 
создает аргументированное высказывание (рассуждение 
с элементами описания и\или повествования) на основе 
личных впечатлений и наблюдений;
участвует в диалоге, обмениваясь мнениями по 
предложенной теме; 
составляет высказывание, основанное на личных 
впечатлениях/наблюдениях 
Чтение 
 
понимает главную и второстепенную информацию 
сплошных и несплошных текстов, связывая 
информацию с повседневными знаниями;
определяет стилистические особенности текстов 
публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, 
отзыв), официально-делового стиля (доверенность, 
заявление, договор, официальное поздравление, деловое 
письмо);
формулирует проблемные вопросы по тексту, связывает 
информацию текста с другими фактами из реальной 
жизни;
использует разные виды чтения, включая поисковое;
составляет сложный план;
анализирует содержание художественных произведений 
(поэтических, прозаических);
извлекает необходимую дополнительную информацию 
из прочитанного материала;
сравнивает содержание текстов 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   168




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет