Жұмыс бағдарламасы Нысан пму ұсн 18. 3 /30 Қазақстан Республикасының ғылым және білім миністірлігі
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 0.85 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі пәні бойынша
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігіС. Торайғыров ат Кәсіптік оқыту кафедрасы Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі пәні бойынша5В011900 Шет тілі:екі шет тілі мамандығының студенттеріне арналған АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА Құрастырушы: КБ кафедрасының аға оқытушысы А.К.Шаймерденова Павлодар
«Егер мен сынып жетекшісі болсам» деген тақырыпқа шағын шығарма жазу.
ҰСЫНЫЛҒАН ӘДІБИЕТТЕР ТІЗІМІ Негізгі:
Қосымша: 8. Коянбаев Ж.. Педагогика.- Астана.2001 9..Шишов С.Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. – М.: Пед. общество России, 1999. – 320 с. 10..Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Т.И. Шамовой. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 320 с. 11.Менеджмент в управлении школой: Учеб. Пособие / Под ред. Т.И. Шамовой – М.: Новая школа, 2000. 12.Дуйсенбаев К.А., Илеуова А.К. Мониторинг школьного образования на основе проекта информационных систем управления. Материалы Форума Информатизация образов. Казахстана и стран СНГ. – Алматы. 2002 13.Дуйсенбаев К.А., Абдукаримова У.С. Системный подход как научно-теоретическая основа системы управления. // Поиск. – 2001. - №3. – С. 109-114.
С. Торайғыров ат Кәсіптік оқыту кафедрасы Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі пәні бойынша5В011900 Шет тілі:екі шет тілі мамандығының студенттеріне арналған Межелік БАҚЫЛАУ АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА Құрастырушы: КБ кафедрасының аға оқытушысы А.К.Шаймерденова Павлодар РК-1
Жеке адамның дамуына әсер ететін негізгі факторларды атап беріңіз: A) ќоєамдыќ және әлеуметтік- экономикалыќ жаєдайлар B) тұќым ќуалаушылыќ, орта, тәрбие C) жеке адамды дамытудың ќозєаушы күштері D) ќызметтің негізгі түрлері E) ќызметтің негізгі жанұя. $$$2. Оќу, тәрбие үрдісі ќандай ќасиетті ќалыптастырады A) даєдыны B) іскерлікті C) білімділікті D) мотивтерді E) ќабілеттілікті $$$3.
Мына топтардың арасынан негізгі педагогикалыќ категорияны атап беріңіз A) орта, тәрбие, тұқым қуалаушылық B) білім, іскерлік, дағды C) тәрбие, ділім беру, дағды D) мектеп, мұғалім, оќушы E) дамыту, қалыптастыру, өзін- өзі тәрбиелеу $$$4. Қандай сапалар мен қасиеттер тұқым қуалайды A) анатомиялық- морфологиялық қасиеттермен адамгершілік сапасы B) қабілеттер мен интеллектуалдық іс әрекеттер және еңбектің белгілі түріне бейімдіігі C) физиологиялық, морфологиялық, психологиялық D) жалпы адамдық тағылым, анатомиялық- морфологиялық қасиеттер жоғары жүйке қызметінің дамуын алдын алу E) өнерге қабілеттілік $$$5.
Ұжым дегеніміз не? A) арнайы мақсатқа бағытталған, іс әрекет негізінде ұйымдасқан адамдар бірлестігінің формасы B) жеке адамның ұжымда жан- жақты үйлесімді болуын талап етеді C) ұйымдасқан адамдар тобы D) қызығушылықпен біріккен адамдар тобы E) мақсат, міндетінің бірлігі $$$6.
Педагогика тарихы нені оқытады A) негізгі педагогикалық ұғымдардың тарихи дамуын B) педагогикалық ойлардың даму тарихы C) мектеп пен педагогика ғылымының әр түрлі уақыттағы даму құрылымының тарихы D) қоғамдық қайреткерлердің атақты педагогтардың педагогикалық көзқарастары E) педагогикалық тәжірибе $$$7. Білім деңгейінің мазмұны қандай талаптарға сай келу керек A) тарихнама, патриоттық, оқу орындарының біріңғайлығы B) ғылымилығы, жүйелігі, өмірмен байланысы, бірізділік, түсініктілік, жас ерекшелігіне сәйкестілік, сапалығы және белсенділігі C) полетехнизм, ғылыми көзқарасын қалыптастыру, жаңа технологияларды енгізу D) экологиялық бағыт, гуманитаризация, интеграция, генерилизация E) кәсіби дайындық, оқытудың қоғамдық қажеттілігі, оқыту мен үйрену $$$8.
Оқыту дегеніміз не? A) өмірге даярлау мақсатымен оқытушының оқушыєа берген білімі B) оқушылардың өз бетімен оқу жұмысын ұйымдастырып іскерлікті, дағдыны, білімді меңгеру C) оқытушы әрекеті, оқушыларға іскерлікті, білімді, дағдыны беруде көрінеді D) оқыту екі жақты процесс, онда оқушылардың ынтымақтастық іс- әрекеттері жүзеге асырылады. Мұғалім оқушыларды білім алу әдістерімен тәсілдеріне үйретеді. Бұл сабақ беру- процесі- оқушылар сабақта түрлі іс- әрекеттерінің барысында дамиды, ғылыми көзқарастары қалыптасады E) оқытушы мен оқушының арасындағы қарым- қатынас. Осы қатынас арқылы іскерлік, дағды білім береді $$$9. Төмендегі келтірілген анықтамалардан оқу процесінің мәнін көрсет A) білімнің оқушыға берілуі B) қабілеттің дамуы мен анықталуы C) оқыту процесінде оқушының білімі, іскерлігі, дағдысы қалыптасады D) оқыту процесі білімді меңгерумен анықталады E) ғылыми көзқарас қалыптасады $$$10.
Көрнекті педагогтардың қайсысы «дидактиканың негізгі ережелерін ұсынады» A) Песталоций И.Г. B) Гербарт И C) Коменский А.Я D) Дистерверг А E) Ушинский К.Д $$$11. Оқыту қандай сөздік әдіске жатады A) әңгімелесу, әңгімелеу, дәріс, нұсқау B) практикалық жұмыс, зертханалық жұмысы, жаттығулар C) бақылау, демонстрациялау, көрсету ,ойын D) проблемалыќ, жартылай ізденушілік, эвристикалық E)жоғарыда аталғандардың барлығы $$$12.
Еркін тәрбие идеясын кім ұсынған ? A) Руссо Ж.Ж B) Пестолоцци И.Г C) Ломоносов М.В D) Толстой Л.Н. E) Пирогов Н.И $$$13. Қай ағартушы өз еңбегінде жастар тәрбиесі мәселесіне көп көңіл бөлді A) Шәкәрім Қ B) Новиков Н.И; C) Уалиханов Ш; D) Абай Қ; E) Алтынсарин Ы $$$14.
Халық педагогикасы дегеніміз не ? A) әртүрлі халықтардағы жанұя тәрбиесіндегі қабылданєған тәрбие әдістері B) салт- дәстүрге негізделген, ұрпақтан- ұрпаққа берілген, халықтан тараған оқу- тәрбие тәжірибесінің әдісі C) жанұядағы тәрбие ықпалы. D) халықтық дәстүрді бала бойына сіңіру. E) ата бабадан келе жатқан салт дәстүр. $$$15. Төмендегі келтірілген тәрбиелерде єылыми педагогикалық экспериментке жататын мысалдар көрсет A) фасоль B) оқушылар ұжымы жұмысының тәжірибесі C) оқыту барысында жеке ерекшелікті ескеретін тәжірибе D) арифметикаєа үйрету барысында компьтерді пайдалану, үйрету тәжірибесі E) географияны оқып- білу процесін ашып көрсету $$$16.
Тәрбие құралдары дегеніміз... A) .... арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзделіп ұйымдастырылған әдістемелік жолдары B) .... тәрбие әдісінің бір бөлігі C)..... педагогикалық ситуацияға байланысты жеке тәрбие әдісі D) .... тәрбиенің мақсатын және мазмұнын жүзеге асыратын құрал E) .... тәрбие мақсатын анықтау $$$17. Жеке адамның қоғамдық сапасын қалыптастыру: A) жаттығу B) үйрету C) сендіру D) пікір- талас E) жарыс $$$18.
Тәрбиенің еңбекпен, өмірмен байланыстылық принціпіне қойылатын талаптарды анықта A) бұл принцип оқушыларды өндірістік еңбекпен шұғылдануды талап етеді B) тәрбие мен адамдардың өмір тәжірибесі арасындағы байланыстың болуын талап етеді C) тәрбиенің міндеттірін шешуде еңбек әрекетін жасына байланысты өмір тәжірибесімен саналы ұйымдастыру арқылы байланыстыра жүргізуді талап етеді D) тәрбие мақсатын анықтау E) жеке адамдағы еңбек сүйгіштікті тәрбиелеуді талап етеді $$$19. Оқушылардың дүние танымын қалыптастыратын жол A) көзқараспен сенім B) бағдарлы әрекет C) пікір D) белсенділік E) сезім РК-2
$$$1. Жеке адамның дамуына әсер ететін негізгі факторларды атап беріңіз: A) ќоєамдыќ және әлеуметтік- экономикалыќ жаєдайлар B) тұќым ќуалаушылыќ, орта, тәрбие C) жеке адамды дамытудың ќозєаушы күштері D) ќызметтің негізгі түрлері E) ќызметтің негізгі жанұя. $$$2.
Оќу, тәрбие үрдісі ќандай ќасиетті ќалыптастырады A) даєдыны B) іскерлікті C) білімділікті D) мотивтерді E) ќабілеттілікті $$$3. Мына топтардың арасынан негізгі педагогикалыќ категорияны атап беріңіз A) орта, тәрбие, тұқым қуалаушылық B) білім, іскерлік, дағды C) тәрбие, ділім беру, дағды D) мектеп, мұғалім, оќушы E) дамыту, қалыптастыру, өзін- өзі тәрбиелеу $$$4.
Қандай сапалар мен қасиеттер тұқым қуалайды A) анатомиялық- морфологиялық қасиеттермен адамгершілік сапасы B) қабілеттер мен интеллектуалдық іс әрекеттер және еңбектің белгілі түріне бейімдіігі C) физиологиялық, морфологиялық, психологиялық D) жалпы адамдық тағылым, анатомиялық- морфологиялық қасиеттер жоғары жүйке қызметінің дамуын алдын алу E) өнерге қабілеттілік $$$5. Ұжым дегеніміз не? A) арнайы мақсатқа бағытталған, іс әрекет негізінде ұйымдасқан адамдар бірлестігінің формасы B) жеке адамның ұжымда жан- жақты үйлесімді болуын талап етеді C) ұйымдасқан адамдар тобы D) қызығушылықпен біріккен адамдар тобы E) мақсат, міндетінің бірлігі $$$6. Педагогика тарихы нені оқытады A) негізгі педагогикалық ұғымдардың тарихи дамуын B) педагогикалық ойлардың даму тарихы C) мектеп пен педагогика ғылымының әр түрлі уақыттағы даму құрылымының тарихы D) қоғамдық қайреткерлердің атақты педагогтардың педагогикалық көзқарастары E) педагогикалық тәжірибе $$$7.
Білім деңгейінің мазмұны қандай талаптарға сай келу керек A) тарихнама, патриоттық, оқу орындарының біріңғайлығы B) ғылымилығы, жүйелігі, өмірмен байланысы, бірізділік, түсініктілік, жас ерекшелігіне сәйкестілік, сапалығы және белсенділігі C) полетехнизм, ғылыми көзқарасын қалыптастыру, жаңа технологияларды енгізу D) экологиялық бағыт, гуманитаризация, интеграция, генерилизация E) кәсіби дайындық, оқытудың қоғамдық қажеттілігі, оқыту мен үйрену $$$8. Оқыту дегеніміз не? A) өмірге даярлау мақсатымен оқытушының оқушыєа берген білімі B) оқушылардың өз бетімен оқу жұмысын ұйымдастырып іскерлікті, дағдыны, білімді меңгеру C) оқытушы әрекеті, оқушыларға іскерлікті, білімді, дағдыны беруде көрінеді D) оқыту екі жақты процесс, онда оқушылардың ынтымақтастық іс- әрекеттері жүзеге асырылады. Мұғалім оқушыларды білім алу әдістерімен тәсілдеріне үйретеді. Бұл сабақ беру- процесі- оқушылар сабақта түрлі іс- әрекеттерінің барысында дамиды, ғылыми көзқарастары қалыптасады E) оқытушы мен оқушының арасындағы қарым- қатынас. Осы қатынас арқылы іскерлік, дағды білім береді $$$9.
Төмендегі келтірілген анықтамалардан оқу процесінің мәнін көрсет A) білімнің оқушыға берілуі B) қабілеттің дамуы мен анықталуы C) оқыту процесінде оқушының білімі, іскерлігі, дағдысы қалыптасады D) оқыту процесі білімді меңгерумен анықталады E) ғылыми көзқарас қалыптасады $$$10. Көрнекті педагогтардың қайсысы «дидактиканың негізгі ережелерін ұсынады» A) Песталоций И.Г. B) Гербарт И C) Коменский А.Я D) Дистерверг А E) Ушинский К.Д $$$11.
Оқыту қандай сөздік әдіске жатады A) әңгімелесу, әңгімелеу, дәріс, нұсқау B) практикалық жұмыс, зертханалық жұмысы, жаттығулар C) бақылау, демонстрациялау, көрсету ,ойын D) проблемалыќ, жартылай ізденушілік, эвристикалық E)жоғарыда аталғандардың барлығы $$$12. Еркін тәрбие идеясын кім ұсынған ? A) Руссо Ж.Ж B) Пестолоцци И.Г C) Ломоносов М.В D) Толстой Л.Н. E) Пирогов Н.И $$$13.
Қай ағартушы өз еңбегінде жастар тәрбиесі мәселесіне көп көңіл бөлді A) Шәкәрім Қ B) Новиков Н.И; C) Уалиханов Ш; D) Абай Қ; E) Алтынсарин Ы $$$14. Халық педагогикасы дегеніміз не ? A) әртүрлі халықтардағы жанұя тәрбиесіндегі қабылданєған тәрбие әдістері B) салт- дәстүрге негізделген, ұрпақтан- ұрпаққа берілген, халықтан тараған оқу- тәрбие тәжірибесінің әдісі C) жанұядағы тәрбие ықпалы. D) халықтық дәстүрді бала бойына сіңіру. E) ата бабадан келе жатқан салт дәстүр. $$$15.
Төмендегі келтірілген тәрбиелерде єылыми педагогикалық экспериментке жататын мысалдар көрсет A) фасоль B) оқушылар ұжымы жұмысының тәжірибесі C) оқыту барысында жеке ерекшелікті ескеретін тәжірибе D) арифметикаєа үйрету барысында компьтерді пайдалану, үйрету тәжірибесі E) географияны оқып- білу процесін ашып көрсету $$$16. Тәрбие құралдары дегеніміз... A) .... арнайы тәрбиелік міндеттерді шешуге арналған, мақсат көзделіп ұйымдастырылған әдістемелік жолдары B) .... тәрбие әдісінің бір бөлігі C)..... педагогикалық ситуацияға байланысты жеке тәрбие әдісі D) .... тәрбиенің мақсатын және мазмұнын жүзеге асыратын құрал E) .... тәрбие мақсатын анықтау $$$17.
Жеке адамның қоғамдық сапасын қалыптастыру: A) жаттығу B) үйрету C) сендіру D) пікір- талас E) жарыс
$$$18. Тәрбиенің еңбекпен, өмірмен байланыстылық принціпіне қойылатын талаптарды анықта A) бұл принцип оқушыларды өндірістік еңбекпен шұғылдануды талап етеді B) тәрбие мен адамдардың өмір тәжірибесі арасындағы байланыстың болуын талап етеді C) тәрбиенің міндеттірін шешуде еңбек әрекетін жасына байланысты өмір тәжірибесімен саналы ұйымдастыру арқылы байланыстыра жүргізуді талап етеді D) тәрбие мақсатын анықтау E) жеке адамдағы еңбек сүйгіштікті тәрбиелеуді талап етеді $$$19.
Оқушылардың дүние танымын қалыптастыратын жол A) көзқараспен сенім B) бағдарлы әрекет C) пікір
D) белсенділік E) сезім
жүктеу/скачать 0.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
ындағы Павлодар мемлекеттік университеті