Жүнісова Д. К., Дербісалина Г.Ә
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| ~
39 ~ • оқыту қажеттіліктері мен тілектері - көптеген пациенттер мен отбасы мүшелері ЖҚА диагнозына алаңдайды және / немесе қажетті медициналық көмектің күрделілігіне байланысты, мейіргер пациентке және оның отбасына білімнің жетіспейтіндігін анықтауға көмектесу үшін тікелей, нақты сұрақтар қоюы мүмкін. - Пациентте (отбасында) ауыр операциядан кейін алаңдаушылық пен депрессия пайда болуы мүмкін (мысалы, коронарлық артерияны тұйықтау) немесе науқастың жағдайы өмірге қауіп төндіретін жағдай туралы алаңдаушылықпен қиындауы мүмкін (мысалы, жедел миокард инфарктісі). ЖҚА туралы тиісті білім беру ақпараттарын уақытылы ұсынуды жоспарлау. • Пациенттер мен олардың отбасыларына арналған оқу жоспары жан-жақты болуы керек, бірақ пациенттің (отбасының) нақты оқу қажеттіліктерін ескере отырып; пациентті (отбасын) шамадан тыс жүктемеу үшін оны уақыт аралығында ақпарат сегменттеріне бөлу керек. • Оқытудың жоғары сапалы құралдары (мысалы, 5-сынып деңгейінде жазылған анық, қысқаша баспа материалдары; DVD / видео презентация; пациентпен және оның жанұясымен талқыланатын мазмұнға сәйкес келетін интернет-ресурстарды анықтау) оқытуды және оқуды қолдау үшін алдын-ала анықталған болуы керек. • Мүмкіндігінше, негізгі медициналық көмек пен қолдау көрсететін пациенттің отбасы мүшелері жақын жерде болғанда және білім алуына көмектесетін болса ғана, оқытуды жоспарлау керек. Пациентті және оның отбасын жүрек-қан тамыр аурулары туралы оқыту жоспарына қосу • Пациентпен және оның жанұясымен талқылауға және өзара қол жеткізуге болатын оқу мақсаттарын белгілеңіз - Оқытудың (оқудың) жоспарланған тәсілдерін алдын ала жоспарлаңыз, бірақ икемді болуға және пациенттің өзгеріп отыратын |