Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии умкд, стоматология


Тема №30: Рубежный контроль: коллоквиум по темам



бет43/63
Дата20.07.2016
өлшемі9.08 Mb.
#212160
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   63


Тема №30: Рубежный контроль: коллоквиум по темам ВБИ. Зачетное занятие.

Цель. Закрепление и проверка знаний по разделам:

- герпесвирусы (ВПГ 1, 2 типа) и рабдовирусы: вирус бешенства, вирус везикулярного стоматита;

- вирусы гепатитов А, В, С, Е, дельта, G, TTV;

- пикорнавирусы: вирусы полиомиелита, ЕСНО, Коксаки, ящура. Паповавирусы. Характер поражений слизистой рта при ВИЧ-инфекции (волосистая лейкоплакия);

- практические аспекты профилактики госпитальной инфекции в стоматологической клинике;

- зоны микробного загрязнения в стоматологическом кабинете. Правила соблюдения биологической безопасности врачом-стоматологом.



Основные вопросы темы:

  1. Назовите возбудителей гепресвирусов, вируса бешенства и вируса везикулярного стоматита.

  2. Укажите семейство, род и тип нуклеиновой кислоты возбудителей данных вирусов.

3. Патогенез, иммунитет при герпетической инфекции, бешенстве и везикулярном стоматите.

4. Что наблюдают при герпетической инфекции, бешенстве и везикулярном стоматите.



  1. Микробиологическая диагностика гепресвирусов, вируса бешенства и вируса везикулярного стоматита.

  2. .Вирусы гепатита А, В, С, D, G, TTV. Таксономия, характеристика.

  3. Микробиологическая диагностика заболевания.

  4. Профилактика. Лечение. Проблема гепатитной инфекции в стоматологии.

  5. Биологические свойства пикорнавирусов, паповавирусов.

  6. Характер поражений слизистой рта при инфекции, вызванной вирусами Коксаки А и ящура, паповавирусами.

  7. Методы диагностики энтеровирусных инфекций.

  8. Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ). Проявления ВИЧ-инфекции в полости рта. Микробиологическая диагностика ВИЧ-инфекции. Профилактика. Обеспечение личной безопасности врача-стоматолога при обследовании и лечении пациентов, инфицированных ВИЧ, вирусным гепатитом, герпесом.

  9. Этиология внутрибольничных инфекций.

  10. Эпидемиология внутрибольничных инфекций.

  11. Возбудители гнойно-септических инфекции в медицинских учреждениях стоматологического профиля.

  12. Источники инфекции ВБИ.

  13. Лабораторная диагностика внутрибольничных инфекций.

  14. Пути и факторы передачи ВБИ в стоматологии.

  15. Факторы передачи ВБИ.

  16. Факторы риска возникновения ГСИ при оказании стоматологической помощи.

  17. Профилактика внутрибольничных инфекций.

  18. Перечислите правила биологической безопасности для сотрудников стоматологических учреждений.

  19. Как следует утилизировать медицинские отходы на рабочем месте?


Методы обучения и преподавания: выполнение практической работы, решение ситуационных задач, выполнение заданий в тестовой форме, устный опрос.

Литература.

Основная литература:

        1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.

  1. Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с

  2. Медициналық микробиология, Алматы, 2011.-683б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

  3. Ричард Дж.Ламонт., Роберт А.Берне., Мерилин С.Лантц., Дональд Дж.Лебланк., перевод с английского В.К. Леонтьева. Микробиология и иммунология для стоматологов. Практическая медицина. Москва 2010.- 502с.

  4. Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846

Дополнительная литература:

1.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3 Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

6. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

8. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

9. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

10. Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.

11. Стамкулова А.А., Кудайбергенов К.К., Рамазанова Б.А. Вопросы общей и частной вирусологии, Учебное пособие, 2011, Алматы,

На английском языке:

Основная:

Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.

Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846

Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Microbiology”,5th Edithion, 2008,p.962

Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

Дополнительная:

Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-Руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.



Контроль:

Вопросы:

  1. Вирус простого герпеса ВПГ-1 и ВПГ-2, экология. Лабораторная диагностика, специфическая профилактика

  2. Поражение слизистой рта при герпесе.

  3. Бешенство, проявления, лабораторная диагностика.

  4. Классификация вирусных гепатитов. Таксономия, структура и биологические свойства их возбудителей.

  5. Эпидемиологические и клинические особенности, патогенез разных форм вирусных гепатитов

  6. Вирус гепатита А. Свойства. Патогенез, терапия и профилактика вирусного гепатита А.

  7. Вирус гепатита В. Свойства. Патогенез, терапия и профилактика.

  8. Вирус гепатита С. Свойства. Патогенез, терапия и профилактика.

  9. Вирус гепатита D. Свойства. Патогенез, терапия и профилактика.

  10. Вирус гепатита G. Свойства. Патогенез, терапия и профилактика.

  11. Вирус гепатита TTV . Свойства. Патогенез, терапия и профилактика.

  12. Общая характеристика и классификация пикорнавирусов.

  13. Полиовирус, его свойства, антигены, серотипы.

  14. Патогенез полиомиелита, характер иммунитета. Специфическая профилактика.

  15. Лабораторная диагностика полиомиелита, исследуемый материал, особенности его забора и доставки в лабораторию.

  16. Заболевания, вызываемые вирусами Коксаки и ЕСНО. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение.

  17. Характер поражений слизистой рта, вызываемых вирусами Коксаки А и ящура

  18. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение заболеваний, вызываемых пикорнавирусами

  19. Паповавирусы. Общая характеристика и классификация. Клинические поражения полости рта. Диагностика, профилактика, лечение

  20. Вирус папилломы. Роль в патологии человека.

  21. Дайте характеристику таксономическому положению ВИЧ.

  22. Опишите патогенез ВИЧ-инфекции.

  23. Каков характер поражений в полости рта при ВИЧ-инфекции?

  24. Какими методами микробиологической диагностики следует подтверждать диагноз заболевания?

  25. Какие препараты используют для этиотропной терапии?

  26. Какие мероприятия лежат в основе проведения профилактики ВИЧ-инфекции в ЛПУ?

  27. Морфология и строение вируса иммунодефицита человека. Антигены. Резистентность

  28. Эпидемиология СПИДа, источники инфекции, пути передачи, группы риска

  29. Механизм иммунологической недостаточности при СПИДе

  30. Симптоматика СПИДа, лечение и профилактика

  31. Механизм развития СПИДа при ВИЧ-инфекции

  32. Проявление ВИЧ-инфекции в ротовой полости.

  33. Лабораторная диагностика (ИФА, иммуноблотинг)

  34. Лечение и профилактика ВИЧ-инфекции

  35. Опасность профессионального заражения врача-стоматолога

  36. Опасность ятрогенного инфицировании пациентов ВИЧ при посещении врача-стоматолога.

  37. Дайте определение понятию ВБИ.

  38. Какова актуальность ВБИ в стоматологии?

  39. Перечислите основные этиологические агенты ВБИ в стоматологии.

  40. Назовите пути и факторы передачи ВБИ.

  41. Какие мероприятия необходимо проводить для профилактики ВБИ в учреждениях стоматологического профиля?

  42. Какие меры профилактики проводят медицинского персонала стоматологических учреждений?

  43. Какие виды вакцинации Вы знаете?

  44. Требования к переработке опасных медицинских отходов.

  45. Группы медицинских отходов.

  46. Как утилизируется группа Г?

Ситуационные задачи:

См. задачи к занятиям 25-29.



Тесты:

Задания в тестовой форме для обучения и контроля по микробиологии. См. Раздел 1.7



Экзаменационные вопросы по теме:

  1. Рабдовирусы. Структура, лабораторная диагностика бешенства, специфическая профилактика и лечение.

  2. Рабдовирусы. Вирус везикулярного стоматита, лабораторная диагностика, профилактика

  3. Вирус гепатита А, Е. Таксономия, характеристика, микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика.

  4. Вирусы гепатита В, С, D, G, TTV. Таксономия, характеристика. Микробиологическая диагностика заболевания. Профилактика. Лечение. Проблема гепатитной инфекции в стоматологии.

  5. Пикорнавирусы. Вирусы полиомиелита, Коксаки, ЕСНО. Таксономия. Характеристика. Вызываемые заболевания. Микробиологическая диагностика заболеваний. Профилактика. Этиотропное лечение. Роль вирусов Коксаки А в этиологии герпетической ангины.

  6. Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ). Проявления ВИЧ-инфекции в полости рта. Микробиологическая диагностика ВИЧ-инфекции. Профилактика. Обеспечение личной безопасности врача-стоматолога при работе с ВИЧ-инфицированными пациентами.

  7. ВБИ. Их проблема в лечебно-профилактических учреждениях стоматологического профиля.

  8. Этиология, эпидемиология, лабораторная диагностика, пути и факторы передачи, профилактика ВБИ.

  9. Зоны микробного загрязнения в стоматологическом кабинете.

  10. Правила соблюдения биологической безопасности врачом-стоматологом.


1.5. Методические рекомендации для самостоятельной работы под руководством преподавателя.
Тема1. «Прокариоты. Морфология шаровидных, палочковидных и извитых форм бактерий. Структура бактериальной клетки: нуклеоид, цитоплазма, включения, оболочка, споры, жгутики, капсула и др»

Цель: является формирование у студентов общенаучной информационной компетенции о морфологии различных форм бактерий и структуры бактериальной клетки и способы выявления ее отдельных структур

Форма проведения. : Эссе; организация научных диспутов и дискуссий; поиск и использование интерактивных обучающихся программ, консультации по теме, решение тестов, обсуждение в группе, дискуссия, составление таблиц, схем, глоссарий, рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы.

Задания по теме:

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи



таблицы

схемы


глоссарий

рисунки


алгоритмы

Литература:

Основная:

  1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.

  2. Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.

Дополнительная:

  1. Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002

  2. Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.

На казахском языке:

Основная:

1. Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3. Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

7. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 б.

8. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 б.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.



На английском языке:

Основная:

Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4th Edithion, 2008, UK, p.656.

Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 th ,WILEY,2010,p.846

Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Microbiology”,5th Edithion, 2008,p.962

Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

Дополнительная:

Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

illiam F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516

Контроль (вопросы, тесты, задачи)

Контроль:

Вопросы


  1. Предмет и задачи микробиологии

  2. Систематика и классификация микроорганизмов

  3. Методы исследования в микробиологии

  4. Организация бактериологических лабораторий и правила работы в них

  5. Характеристика основных групп микроорганизмов

  6. Бактерии, их основные формы и взаимное расположение

  7. Микроскопия окрашенных мазков с помощью иммерсионной системы, техника и назначение.

  8. Основные структурные элементы бактериальной клетки и их роль в ее жизнедеятельности

  9. Цитоплазма бактериальной клетки

  10. Нуклеоид бактерий, его отличие от ядер эукариотических клеток

  11. Биологическая функция нуклеоида, его химическая природа и строение, представление о бактериальной хромосоме

  12. Рибосомы бактерий, их химический состав, строение, функции

  13. Внутриклеточные включения бактерий, химическая природа, значение, примеры

  14. Строение цитоплазматической мембраны, лизосом бактериальной клетки, их роль в жизнедеятельности бактерий

  15. Клеточная стенка, ее строение у грамположительных и грамотрицательных бактерий.

  16. Споры бактерий, условия образования, значение. Устойчивость к воздействию внешней среды.

  17. Капсула бактерий, условия образования, химическая природа, значение.

  18. Жгутики бактерий, их строение, химический состав. Подразделение жгутиковых бактерий.

Тесты Задания в тестовой форме для обучения и контроля по микробиологии.

1.Бациллы имеют:

1. Кокковидную форму

2. Включения зерен волютина

3. Грамотрицательную окраску

4. Округлую форму

5. Споры

2. Бактерии:

1. Относятся к прокариотам

2. Относятся к эукариотам

3. Имеют ядерную оболочку.

4. Имеют капсид

5. Мельчайшие, не видимые в световом микроскопе частицы

3. Дополнительными структурными компонентами у бактерий являются:

1. Цитоплазма

2. Нуклеоид

3. Капсула

4. Споры


5. Жгутики

4. Назовите основные структурные компоненты бактериальной клетки:

1. Дифференцированное ядро

2. Нуклеоид

3. Клеточная стенка

4. Цитоплазма

5. Внутриклеточные включения

5. Капсула бактерий:

1.Защищает от фагоцитоза

2. Состоит из липидов

3. Характеризуется кислотоустойчивостью

4. Это белковый внешний слой цитоплазмы

5. Обеспечивает устойчивость к высушиванию

6. Какие методы окраски Вы используете для выявления капсул:

1.Бурри-Гинса

2. Циль-Нильсена

3. Гисса

4. Романовского-Гимзе

5. Нейссера

7. Нуклеоид:

1.Содержит двунитевую молекулу ДНК

2. ДНК, защищенная капсидом

3. Делится митозом

4. Имеет однонитевую ДНК

5. Содержит фрагментированную РНК

8. Функции рибосом у бактерий:

1. Запас питательных веществ

2. Центры синтеза белка

3. Являются производными плазматической мембраны

4. Служат для сохранения вида

5. Сохраняют клетку от неблагоприятного воздействия

9. Клеточная стенка бактерий

1. Прочная, упругая структура

2. Слизистое образование

3.Выполняет формообразующую функцию

4. Состоит только из белка

5. Способствует сохранению вида

10. Главную массу клеточной стенки грамположительных бактерий составляют:

1. Пептидогликан

2. Углеводы

3. Липиды

4.Тейхоевые кислоты

5. Белки

11. Протопласты:

1.Бактерии, полностью лишенные клеточной стенки

2. Бактерии, частично лишенные клеточной стенки

3. Возникают под действием антибиотиков

4. Бактерии, имеющие ригидную клеточную стенку

5. Микроорганизмы без клеточной стенки, но окруженные

трехслойной цитоплазматической мембраной

12. Сферопласты это:

1. Бактерии, полностью лишенные клеточной стенки

2.Бактерии, частично лишенные клеточной стенки

3. Бактерии, имеющие ригидную клеточную стенку

4. Бактерии без клеточной стенки, но окруженные трехслойной

цитоплазматической мембраной

5. Бактерии, покрытые капсулой

13. L-формы бактерий:

1. Бактерии, утратившие клеточную стенку, но сохранившие способность

к размножению

2. Не патогенны для человека

3. Окружены пептидогликаном

4. Имеют наружную мембрану

5.Обусловливают хроническое течение инфекции

14. Цитоплазматическая мембрана:

1. Образуется под воздействием пенициллина

2. Трехслойная структура

3. Участвует в регуляции осмотического давления

4. Слизистое образование

5. Образуется при воздействии неблагоприятных факторов

15. Жгутики бактерий:

1. Состоят из полисахаридов

2. Определяют их подвижность

3. Состоят из белка флагеллина

4. Состоят из пептидогликана

5. Ответственны за адгезию

16. Значение спор у бацилл:

1. Размножение

2. Сохранение вида в неблагоприятных условиях

3. Накопление дополнительных питательных веществ

4. Признаки дегенерации клетки

5. Защищает от иммунной системы макроорганизма

17. Бациллы:

1. Размер споры не превышает диаметра клетки

2. Размер споры превышает диаметр клетки

3. Не образуют спор

4. Не участвуют в патологии человека

5.Аэробные палочки

18. В мазке обнаружены крупные "обрубленные" палочки синего цвета, располагающиеся

цепочкой, с овальным красным,центрально расположенным образованием.

Каким методом окрашен мазок:

1. Леффлера

2. Ожешко

3. Грама


4. Циль-Нильсена

5. Бурри


19. Укажите для чего необходима фиксация мазков:

1. Прикрепление мазка к стеклу

2. Обезвоживание препарата

3. Обезвоживание препарат

4. Повышение оптической плотности

5. Выявление включений

20. Простые методы окраски позволяют:

1. Выявить оболочку

2. Изучить форму

3. Окрасить капсулу

4. Изучить структуру бактериальной клетки

5. Окрасить жгутики

21. В мазке под объективом видны скопления кокков по

форме напоминающие пакеты или тюки синего цвета. Назовите эти микроорганизмы:

1. Стафилококки

2. Микрококки

3. Сарцины

4. Менингококки

5. Стрептококки

22. Что изучает медицинская микробиология:

1.Патогенные и условно патогенные микроорганизмы

2. Фитопатогенные микроорганизмы

3. Фотобактерии

4. Растения

5. Гельминты

23. Заслуги Пастера в микробиологии

1. Открытие вирусов

2. Разработка пастеризации

3.Открытие возбудителя туберкулеза.

4. Воспроизвел экспериментальный сифилис

5. Открытие возбудителя холеры

24. Бактерии относятся к царству

1 Procaryotae

2. Eucaryotae

3. Vira

4. Enterobacteriacеae



5. Nocardia

25.Функции жгутиков:

1. Защищает бактерии от неблагоприятных внешних воздействий

2. Придает определенную форму бактериям

3.Обеспечивает подвижность

4. Осуществляет транспорт растворенных веществ в клетку

5. Участвует в делении клетки

26. Как называются кокки, располагающиеся цепочками:

1. Сарцины

2. Микрококки

3. Стрептококки

4. Стафилококки

5. Бациллы

27. Значение спорообразования бактерий:

1. Способ размножения

2.Способ сохранения во внешней среде

3. Участвует в питании

4. Способ движения

5. Способ защиты в организме человека

28. Как называются кокки, располагающиеся гроздьями:

1. Стрептококки

2. Стафилококки

3. Сарцины

4. Бациллы

5. Микрококки

29. Длительность сохранения спор бактерий во внешней среде:

1. Несколько часов

2. Несколько минут

3. Несколько лет

4. Несколько дней

5. Несколько недель

30. Форма стрептококков:

1. Конусовидная

2. Извитая

3. Палочковидная

4. Шаровидная

5. Нитевидная

31. Основные формы бактерий:

1. Шаровидная

2.Палочковидная

3. Пулевидная

4. Извитая

5. Нитевидная

32. В какой цвет окрашиваются грамположительные бактерии:

1. Зеленый

2. Коричневый

3. Желтый

4. Синий


5. Красный

33. В каких единицах измеряются размеры бактерий:

1. Нанометры

2. Микрометры

3. Миллиметры

4. Ангстремы

5. Сантиметры

34. С какой целью фиксируют мазки:

1. Для выявления капсулы

2. Для выявления жгутиков

3. Для обезжиривания препаратов

4. Для выявления спор

5. Для прикрепления бактерий к предметному стеклу

35. Основной таксономический метод окраски бактерий:

1. По Нейссеру

2. По Граму

3. По Морозову

4. По Леффлеру

5. По Бурри-Гинсу

36. Назначение термостата:

1. Выращивание микроорганизмов

2. Стерилизация лабораторной посуды

3. Стерилизация хирургических инструментов

4. Стерилизация питательных сред

5. Стимуляция спорообразования бактерий

37. Основной таксономической единицей в микробиологии является:

1. Bид

2. Род


3. Семейство

4. Порядок

5. Класс

38. Принципиальным отличием в организации прокариотической клетки от эукариотической является:

1. Отсутствие внутриклеточных мембран

2. Отсутствие рибосом

3. Отсутствие внутриплазматических включений

4. Отсутствие ЦПМ

5. Наличие клеточной стенки

39. Подвижность фиксированный мазок

1."Висячая" капля

2. Фиксированный мазокфиксированный мазок

3. Культивирование в агаре

4. РПГА


5. ИФА

40. Основа светового микроскопа

1. Динамическая система

2. Оптическая система

3. Регистрирующая системаконтролирующая

4. Люминесцентная система

5. Люминесцентная система

41.Кокки в мазках располагаются в зависимости от:

1. Размеров кокков

2. Количества и расположения жгутиков

3. Деления в разных плоскостях

4. Капсулообразования

5. Процесса конъюгации

42. Микрококки располагаются в мазке:

1. Одиночно

2. Попарно

3. С образованием пакетов, тюков

4. В виде цепи

5. В виде гроздьев винограда

43. Сарцины располагаются в мазке:

1. Одиночно

2. Попарно

3. C образованием пакетов, тюков

4. B виде цепи

5. B виде гроздьев винограда

44. Основные функции цитоплазматической мембраны:

1. придает определенную форму бактериям

2.осуществляет транспорт питательных веществ в клетку

3. не образует мезосомы

4. защищает клетку

5. не содержит дыхательные цепи

45. Рибосомы это:

1. запас питательных веществ

2. являются производными цитоплазматической мембраны

3. центры синтеза белка

4. служат для сохранения вида

5. сохраняют клетку от неблагоприятных воздействий

46. Жгутики бактерий выявляют методами

1. Циля-Нильсена

2. Грама


3. Леффлера

4. Бурри-Гинса

5. простые методы окраски

47. Условия образования спор:

1. неблагоприятная внешняя среда

2. при попадании в организм человека

3. при воздействии серной кислоты

4. при объемном доступе кислорода

5. зависит от морфологии бактерий

48. В устройстве светового микроскопа может быть выделена:

1. динамическая система

2. оптическая система

3. регистрирующая система

4. контролирующая система

5. люминесцентная система

49. Расположение кокков в мазке-препарате зависит от:

1. размеров кокков

2. количества и расположения жгутиков

3. деления в разных плоскостях

4. различия в капсулообразовании

5. процесса коньюгации

50. Микрококки распологаются в мазке:

1. одиночно

2. попарно

3. с образоваием пакетов, тюков

4. в виде цепи

5. в виде гроздьев винограда

51. Диплококки распологаются в мазке:

1. одиночно

2. попарно

3. с образованием пакетов, тюков

4. в виде цепи

5. в виде гроздьев винограда

52. Как называются кокки, распологающиеся гроздьями:

1. стрептококки

2. стафилококки

3. сарцины

4. бациллы

5. микрококки

53. Форма стафилококков:

1. Форма стафилококков:

2. извитая

3. палочковидная

4. шаровидная

5. нитевидная

54. Укажите основные формы бактерий:

1. Шаровидная, палочковидная, извитая

2. шаровидная, конусовидная, извитая

3. пулевидная, нитевидная, кубическая

4. пулевидная, нитевидная, кубическая

5. пулевидная, нитевидная, палочковидная

55. Органелла бактерий, препятствующая фогоцитозу:

1. капсула

2. спора


3. клеточная стенка

4. жгутики

5. цитоплазма

56. Форма или органелла некоторых бактерий, образующаяся при неблагоприятных

условиях окружающей среды:

1. клеточная стенка

2. капсула

3. спора


4. жгутики

5. цитоплазма

57. Органелла бактерий, противостоящая внешним факторам:

1. спора


2. капсула

3. клеточная стенка

4. жгутики

5. цитоплазма

58. Как назваются кокки, распологающиеся цеочками:

1. сарцины

2. микрококки

3. стрептококки

4. стафилококки

5. бациллы

59.Сарцины распологаются в мазке:.

1. обиночно

2. попарно

3. с образованием пакетов, тюков

4. в виде цепи

5. в виде гроздьев винограда

60. Грамположительные бактерии в мазке:

1. зеленые

2. коричневые

3. желтые

4. синие

5. красные

61. Размеры бактерий измеряются в:

1. нанометрах

2. микрометрах

3. миллиметрах

4. ангстремах

5. сантиметры

62. Кислотоустойчивость микроорганизмов связана с наличием:

1. Нуклеиновых кислот

2. Жировосковых веществ

3. Капсулы

4. Цитоплазматической мембраны

5. Углеводов

63. Кислотоустойчивость характерна для:

1. Коринебактерий

2. Сальмонелл

3. Стафилококков

4. Риккетсий

5. Микобактерий

64. Окрашивание по Циль-Нильсену применяют для выявления:

1. Спор


2. Капсул

3. Зерен волютина

4. Кислотоустойчивых бактерий

5 .Цитоплазматической мембраны



Ситуационные задачи

  1. Для бактериологического исследования в лабораторию поступил материал от больного. Какими методами можно выявить наличие микробов в материале?

  2. Что нужно сделать, если Вы разобьете пробирку с культурой микробов и ее содержимое окажется на столе, полу, Вашей одежде.

  3. В мазке из культуры микроба под иммерсионным объективом видны скопления кокков, по форме напоминающие пакеты фиолетового цвета. Определить морфологию бактерий и отношение к окраске по Граму.

  4. Вы закончили работу в бак. лаборатории: поставили в стакан прокаленную на огне петлю, закрыли колпачком спиртовку, сняли колпак и халат. Какие нарушения личной гигиены и сан.-эпид. режима Вы допустили?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   63




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет