Тема 11.Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний в стоматологической практике. Гиперчувствительность, проявления в полости рта

-сформировать представление идать характеристику основным видам биопрепаратов для создания активного и пассивного искусственного иммунитета, их классификацию, способы получения, механизм действия, достоинства и недостатки.

-изучить основные виды гиперчувствительности, их проявления в полости рта

-изучить использование аллергологических методов диагностики в стоматологии.

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи

схемы

рисунки

Основная:

1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.

2.Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.

Дополнительная:

3. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
4. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

1. 
   Иммунопрофилактика, понятие, виды
   
2. 
   Иммунотерапия, понятие, виды, препараты.
   
3. 
   Классификация биологических средств, применяемых для иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.
   
4. 
   Вакцины и их назначение, подразделение. Требования, предъявляемые к вакцинам. Побочное действие вакцинных препаратов.
   
5. 
   Живые вакцины, принципы получения вакцинных штаммов, преимущества и недостатки. Примеры.
   
6. 
   Убитые и химические вакцины, принципы получения, примеры.
   
7. 
   Ассоциированные вакцины
   
8. 
   Современные вакцины
   
9. 
   Вакцинотерапия, аутовакцины
   
10. 
    Анатоксины, принцип получения, применение. Примеры
    
11. 
    Лечебно-профилактические сыворотки, подразделение, принципы получения
    
12. 
    Антитоксические сыворотки, их приготовление, титрование, примеры.
    
13. 
    Иммунные сыворотки, их подразделения, принципы получения, применения. Диагностические сыворотки, характеристика
    
14. 
    Гиперчувствительность, виды, проявления в полости рта
    
15. 
    Использование аллергологических методов диагностики в стоматологии.
    
16. 
    Постановка кожно-аллергических реакций.
    

1. Укажите вакцины входящие в календарь обязательных прививок

1. гриппозная

2. АКДС

4. коклюшный анатоксин

5. Туляремийная

2. Анатоксины получают из:

1. Эндотоксина

2. Экзотоксина

3. Ферментов

4. Липоплисахаридов

5. Углеводов

3. Живые вакцины это:

1. Авирулентные вакцинные штаммы

2. Вирулентные вакцинные штаммы

3. Анатоксины

4. Экзотоксины

5. Эндотоксины

4. Гетерогенные иммунные сыворотки получают:

1. Путем иммунизации людей

2. Путем иммунизации лошадей

3. Путем обработки крови формалином

4. Путем обработки крови танином

5. Путем обработки крови спиртами

5. При введении иммунных сывороток создается иммунитет:

1. Искусственный активный

2. Искусственный пассивный

3. Естественный пассивный

4. Естественный активный

5. Естественный антимикробный

6. Штаммы, используемые для получения вакцин должны обладать:

1.Bыраженной иммуногенностью

2. ферментативной активностью

3. анаэробными свойствами

4. высокой вирулентностью

5. сенсибилизирующей активностью

7. На месте введения микробного аллергена наблюдается:

1. Ожог

2. Инфильтрат

4. накопление анафилатоксинов

5. развитие некроза

8. Десенсибилизацию организма проводят по:

1. Асколи

2. Манту

4. Безредко

5. Ивановскому

9. Какие препараты используют для специфической профилактики туберкулеза:

1. БЦЖ

2. Туберкулин

4. АКДС

10. Анатоксины, применяемые для искусственной активной иммунизации:

1. антитела к токсину

2. обезвреженный формалином токсин

3. впервые были созданы Пастером в 1885 г

4. используются для профилактики вирусных инфекций

5. Вирус

11. Какие препараты можно использовать для постановки кожно-аллергических проб с диагностической целью:

1. БЦЖ

2Туберкулин.

4. АКДС

12. Понятие "вакцина" произошло от латинского слова, означающего:

1. Овца

2. Корова

4. Бактерия

5. Вирус

13. В календарь обязательных прививок входят вакцины:

1. Гриппозная

2. БЦЖ

4. коклюшный анатоксин

5. Туляремийная

14. В календарь обязательных прививок не входят вакцины:

1. Полиомиелитная

2. Гриппозная

3. против бешенства

4. БЦЖ

15. Живая вакцина:

1БЦЖ.

2. АКДС

4. Менингококковая

5. Брюшнотифозная

16. Наилучшими иммуногенными свойствами обладают вакцины:

1. Анатоксины

2. Живые

4. Убитые

5. все обладают одинаковой иммуногенностью

17. Один из типов вакцин:

1. Живые

2. Сыворотки

3. Аллергены

4. Гаптены

5. Диагностикумы

18. Один из типов вакцин:

1. Живые

2. Сыворотки

3. Аллергены

4. Гаптены

5. Диагностикумы

19. Какими свойствами должны обладать штаммы, используемые для получения вакцин:

1. ферментативной активностью

2. анаэробными свойствами

3. высокой вирулентностью

4. сенсибилизирующей активностью

5. выраженной иммуногенностью

20. Антитоксические иммунные сыворотки:

1.получают при иммунизации убитыми микробными клетками.

2. токсины, обезвреженные формалином

3. Эндотоксины

4. применяют с лечебной и профилактической целью

5. бактериолизины

21. Иммуноглобулин, полученный из крови человека:

1. Холерный

2. Коревой

3. Противодифтерийный

4. Противостолбнячный

5. Менингококковый

22. Инфекционная аллергия:

1. гиперчувствительность замедленного типа

2. гиперчувствительность немедленного типа

3. в основе лежит гуморальный ответ

4. развивается при введении сывороток

5. развивается при первичном введении антигена

23. Аллергия представляет собой:

1. отсутствие чувствительности

2. состояние повышенной чувствительности организма

3. пониженная чувствительность к повторному введению антигена

4. один из видов иммунитета

5. является синонимом понятия иммунитет

24. Клинические проявления анафилактического типа аллергических реакций:

1Aллергия при инфекционных заболеваниях.

2. Kонтактная аллергия

3. цитотоксическая реакция

4. сывороточная болезнь

5. анафилактический шок

25. Химические вакцины:

1. Cодержат микробные клетки

2. получают из микробов при нагревании

3. получают методом лиофильной сушки

4. представляют полноценные антигенные комплексы

5. Неполные антитела

26. Живые вакцины:

1. Реактогенные

+2. обладают высокой иммуногенностью

3. Малоспецифичны

4. Вирулентны

5. Неполные антигены
Ситуационные задачи:

1. Врачу поручено организовать вакцинацию против туберкулеза:

а) какие препараты он может использовать для специфической

профилактики?

б) как проводится иммунизация?

в) кто подлежит вакцинации и ревакцинации?

2. Врачи детской поликлиники получили для работы следующие бак. препараты:

• 
  Чумная вакцина
  
• 
  СТИ
  
• 
  Гонококковая вакцина
  
• 
  Адсорбированный столбнячный анатоксин
  
• 
  Противостолбнячная сыворотка
  
• 
  Противосибиреязвенный глобулин
  

3. Больной Н. Обратился к врачу с жалобой на появление насморка, чихания, затрудненного дыхания весной при цветении деревьев. Иногда эти явления повторялись летом, а осенью и зимой ничего подобного не замечал. Применение капель в нос, которые больной покупал в аптеке, не улучшали состояние больного. О каком заболевании можно подумать, внимательно изучая жалобы больного? Какие рекомендации можно дать этому больному?

4. В стоматологический кабинет пришел больной, которому перед экстракцией зуба сделали проводниковую анестезию, 0,5% раствором новокаина. У больного через несколько минут развился анафилактический шок (бледность кожных покровов, холодный пот, нитевидный пульс, падение артериального давления).

К какой группе аллергических реакций относится анафилактический шок, возникший у больного на введение новокаина? как называется доза новокаина, которая вызвала шок? Какую ошибку допустил врач стоматолог?

• 
  Дать представление о Патогенных кокках, вызываемых ими заболевания в стоматологии, классификации и биологических свойствах.
  
• 
  ознакомить с современными методами микробиологической диагностики; профилактики, лечения гнойно-воспалительных и инфекционно-аллергических заболеваний в стоматологи, вызываемых патогенными кокками.
  

1.Ознакомиться с литературой по данной теме.

2. Подготовиться по одной или нескольким из предлагаемых форм для проведения занятия

3.Решить тесты, сиутационные задачи

4. Провести поиск и подготовить интерактивные программы

5. Составить перечень вопросов для консультации

6. Подготоовить документы для портфолио

Раздаточный материал:

Электронная рабочая тетрадь

интерактивная обучаюющая программа

алгоритмов диагностики и профилактики заболеваний микробного генеза консультации по теме, решение

тесты

ситуационные задачи

схемы

рисунки

Основная:

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

1.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3 Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

6. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

8. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

9. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

10. Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.

11. Стамкулова А.А., Кудайбергенов К.К., Рамазанова Б.А. Вопросы общей и частной вирусологии, Учебное пособие, 2011, Алматы,

На английском языке:

Основная:

1.Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

2.Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

3.Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Microbiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

4.Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

5.Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

6.Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

Дополнительная:

1. 
   Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487
   
2. 
   Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78
   
3. 
   N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762
   
4. 
   William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
   

1.Грамположительные кокки как называются кокки, располагающиеся цепочками:

1.Сарцины.

2.Микрококки.

3.Стрептококки.

4.Стафилококки.

5.Бациллы.

2. Как называются кокки, располагающиеся в виде гроздьев винограда:

1.Бациллы.

2.Сарцины.

3.Микрококки.

4.Стрептококки.

5.Стафилококки.

3.Как называются кокки, располагающиеся поодиночке:

1.Сарцины.

2.Микрококки.

3.Стрептококки.

4.Стафилококки.

5.Бациллы.

4.Форма стафилококков:

1.Палочковидная.

2.Конусовидная.

3.Шаровидная.

4.Нитевидная.

5.Извитая

5.В какой цвет окрашиваются грамположительные кокки:

1.Коричневый.

2.Красный

3.Зеленый.

4.Желтый.

5.Синий.

6.Стафилококки в мазке располагаются:

1.Попарно.

2.Тетрадами.

3.В виде цепочек.

4.В виде «стайки рыб».

5.В виде гроздьев винограда.

7.Стафилококки по граму окрашиваются в:

1.Синий цвет.

2.Красный цвет.

3.Оранжевый цвет.

4.Зеленый цвет.

5.Желтый цвет.

8.Стрептококки в мазке располагаются:

1.Тетрадами.

2.Под углом.

3.В виде цепочек.

4.В виде «стайки рыб».

5.В виде гроздьев винограда.

9.Элективной средой для выращивания стафилококков является:

1.Пептонная вода.

2.Щелочной агар.

3.Среда Китта-Тароцци.

4.Желточно-солевой агар.

5.Мясо-пептонный бульон.

12.Для микробиологической диагностики стафилококкового сепсиса применяют:

1.Прямую микроскопию крови.

2.Посев крови на сахарный бульон.

3.Посев крови на агар.

4.Реакцию агглютинации.

5.Аллергическую пробу.

13.Для выделения стрептококков из гноя применяется:

1.Среда Эндо.

2.Кровяной агар.

3.Щелочной агар.

4.Среда Плоскирева.

5.Желточно-солевой агар.

14.Для выделения стафилококков из гноя применяется:

1.Кровяной агар.

2.Среда Кита-Тароцци

3.Желточно-солевой агар.

4.Среда Плоскирева.

5.Щелочной агар.

6.Среда Эндо.

7.Среда Ру

15.Колонии стафилококков:

1.Пигментированные с ровным краем.

2.Бесцветные, прозрачные.

3.Крупные, шероховатые.

4.Бесцветные, мутные.

5.Мелкие, сухие.

16.Расположение кокков в мазке-препарате зависит от:

1.Количества и расположения жгутиков.

2.Различия в капсулообразовании.

3.Деления в разных плоскостях.

4.Процесса конъюгации.

5.Размеров кокков.

17.Микрококки располагаются в мазке:

1.с образованием пакетов, тюков.

2.в виде гроздьев винограда.

3.в виде римских цифр

4.в виде цепи.

5.под углом

6.одиночно.

7.попарно.

18.Сарцины располагаются в мазке:

1.Попарно.

2.Одиночно.

3.под углом

4.B виде цепи.

5.В виде римских цифр

6.B виде гроздьев винограда.

7.B виде пакетов, тюков.

19.Streptococcus pneumoniae вызывает :

1.пузырчатку новорожденных

2.гломерулонефрит

3.пневмонию

4.скарлатину

5.дифтерию

6.коклюш

20.Биотоп обитания streptococcus pneumoniae в норме:

1.верхние дыхательные пути

2.мочеполовой тракт

3.конъюктива

4.кишечник

5.легкие

6.кожа

1.термолабильность

2.наличие капсулы

3.пептидогликан

4.лейкоцидин

5.гемолизин

22.Стрептококки имеют значение в патогенезе :

1.гломерулонефрита

2.сальмонеллеза

3.остеохондроза

4.туберкулеза

5.ревматизма

23.Микроорганизм, нормальный обитатель кишечника человека и теплокровных животных:

1.Streptococcus oralis

2.Streptococcus mutans

3.Staphylococcus aureus

4.Streptococcus feacalis

5.Streptococcus salivarius

6.Streptococcus pyogenes

7.Streptococcus pneumoniae

8.Staphylococcus saprophyticus

24.Микроорганизмы, обитающие в ротовой полости:

1.Streptococcus oralis

2.Streptococcus mutans

3.Staphylococcus aureus

4.Streptococcus feacalis

5.Streptococcus salivarius

6.Streptococcus pyogenes

7.Streptococcus pneumoniae

8.Staphylococcus saprophyticus

25.Стрептококки, способные расти на средах с 6,5% nacl и 40% желчью:

1.Streptococcus pneumoniae

2.Streptococcus salivarius

3.Streptococcus pyogenes

4.Streptococcus feacalis

5.Streptococcus mutans

6.Streptococcus oralis

26.Элективные среды, содержащие 6,5%nacl и 40% желчь используются для выделения :

1.стафилококков

2.пневмококков

3.менингококка

4.энтерококков

5.гонококка

27.Энтерококки вызывают:

1.коклюш

2.дифтерию

3.туберкулез

4.пищевые токсикоинфекции

5.пузырчатку новорожденных

6.гнойно-воспалительные заболевания

28.По виду гемолиза на кровяном агаре стрептококки бывают :

1.-гемолитические

2.β -гемолитические

3.d- гемолитические

4.-гемолитические

5.негемолитические

29.Колонии стрептококков на плотных питательных средах:

1.желтовато-кремовые полупрозрачные блестящие

2.крупные пигментированные влажные гладкие

3.круглые прозрачные слегка голубоватые

4.шероховатые с фестончатым краем

5.мелкие блестящие

30.Заболевания, вызываемые стрептококками :

1.Рожистое воспаление

2.Скарлатина

3.Туберкулез

4.Бруцеллез

5.Дифтерия

6.Менингит

31.Скарлатинозный стрептококк выделяет :

1.эритрогенный токсин

2.дермонекротоксин

3.лецитовителлазу

4.тетаноспазмин

5.эксфолиатин

32.Стрептококки, входящие в нормальную микрофлору кишечника:

1.Стрептококки группы А

2.Стрептококки группы В

3.Стрептококки группы C

4.Стрептококки группы D

5.Стрептококки группы E

33.Биотопы организма человека, где стрептококки входят в состав нормальной микрофлоры:

1.слизистая верхних дыхательных путей

2.полость рта

3.кишечник

4.суставы

5.легкие

34.Ферменты патогенности стрептококков:

1.гиалуронидаза

2.стрептокиназа

3.О-стрептолизин

4.S-стрептолизин

5.Лейкоцидин

35.Токсины стрептококков:

1.Эритрогенный токсин

2.Энтеротоксин

3.Цитотоксины

4.Стрептолизин

5.Лейкоцидин

36.Возбудитель скарлатины:

1.энтерококк

2.пневмококк

3.золотистый стафилококк

4.эпидермальный стафилококк

5.гемолитический стрептококк группы А

37.Реакция дика:

1.реакция преципитации в геле

2.реакция связывании комплемента

3.реакция агглютинации в пробирке

4.внутрикожная проба с туберкулином

5.внутрикожная проба с эритрогенным токсином

38.Реакция дика используется для диагностики:

1.гломерулонефрита

2.туберкулеза

3.скарлатины

4.дифтерии

5.сифилиса

39.Реакция дика относится к :

1.биохимическим реакциям

2.серологическим реакциям

3.аллергологическим реакциям

4.бактериоскопическим анализам

5.генетическим анализам

6.биологическим пробам

40.Метод исследования, положенный в основу реакции дика:

1.бактериоскопический

2.бактериологический

3.серологический

4.аллергический

5.биологический

41.В этиологии ревматизма имеют значение:

1.пневмококки

2.золотистый стафилококк

3.гемолитические стрептококки группы А

4.эпидермальный стафилококк

5.энтерококки

42.Для всех кокков характерно:

1.патогенность

2.шаровидная форма

3.грамположительная окраска

4.отсутствие спор и жгутиков

5.расположение в виде гроздьев винограда

43.Для дифференциации кокков используется окраска :

1.по Цилю-Нильсену

2.по Гинс-Бурри

3.по Нейссеру

4.по Ожешко

5.по Граму

44.Грамположительные кокки:

1.стафилококки

2.стрептококки

3.менингококки

4.энтерококки

5.гонококки

45.Кокки, окрашиваемые по граму в сине-фиолетовый цвет:

1.эпидермальный стафилококк

2.гемолитический стрептококк

3.золотистый стафилококк

4.менингококк

5.пневмококк

6.гонококк

46.Элективные среды для стафилококков содержат:

1.6-10% NaCl

2.40% желчь

3.сыворотку

4.маннит

47.Для микробов рода staphylococcus характерно:

1.рост на средах, содержащих большие концентрации NaCl (6-10%)

2.образование плазмокоагулазы

3.образование лецитовителлазы

4.мелкие блестящие колонии

5.гемолиз на кровяном агаре

48.Среда ЖСА:

1.жидкая

2.элективная

3.универсальная

4.обогатительная

5.дифференциально-диагностическая

49.Желточно-солевой агар предназначен для дифференциации:

1.Streptococcus pneumoniae

2.Staphylococcus epidermidis

3.Staphylococcus aureus

4.Staphylococcus saprophyticus

5.Streptococcus haemolyticus

50.На желточно-солевом агаре определяют выработку у staphylococcus aureus фермента:

1.плазмокоагулазы

2.лецитовителлазы

3.гиалуронидазы

4.стрептокиназы

5.ДНК-азы

51.Ферменты патогенности staphylococcus aureus:

1.плазмокоагулаза

2.лецитовителлаза

3.гиалуронидаза

4.стрептокиназа

5.ДНК-аза

52.Токсины staphylococcus aureus:

1.энтеротоксин

2.эксфолиатин

3.лейкоцидин

4.тетанолизин

5.гемолизин

53.Значение капсулы у staphylococcus aureus в патогенезе инфекций:

1.препятствует фагоцитозу и связывает комплемент

2.необходима для окраски по Граму

3.разрушает клеточные мембраны

4.способствует адгезии

5.коагулирует плазму

54.Streptococcus pneumoniae дифференцируют от других зеленящих стрептококков:

1.по росту на 10% желчно-кровяном агаре

2.по росту на 40% желчно-кровяном агаре

3.по чувствительности к оптохину;

4.по гемолизу на кровяном агаре

5.по ферментации инулина

6.по наличию капсулы

55.Большинство штаммов staphylococcus aureus:

1.расщепляют манит в аэробных и анаэробных условиях

2.дают зону β-гемолиза на кровяном агаре

3.дают зону α-гемолиза на кровяном агаре

4.продуцируют золотистый пигмент

5.выделяют фермент коллагеназу

6.расщепляют инулин

56.Протеин а входит в состав клеточной стенки:

1.Staphylococcus saprophyticus

2.Streptococcus haemolyticus

3.Staphylococcus epidermidis

4.Streptococcus pneumoniae

5.Streptococcus salivarius

6.Staphylococcus aureus

7.Streptococcus feacalis

8.Streptococcus mutans

57.Кариесогенные микроорганизмы:

1.Staphylococcus saprophyticus

2.Staphylococcus epidermidis

3.Streptococcus pneumoniae

4.Streptococcus salivarius

5.Streptococcus pyogenes

6.Streptococcus feacalis

7.Streptococcus mutans

8.Staphylococcus aureus

58.Микроорганизмы, ферментирующие манит в анаэробных условиях:

1.Staphylococcus saprophyticus

2.Staphylococcus epidermidis

3.Streptococcus pneumoniae

4.Streptococcus salivarius

5.Streptococcus pyogenes

6.Staphylococcus aureus

7.Streptococcus feacalis

8.Streptococcus mutans

59.Микроорганизм, продуцирующий коллагеназу:

1.Staphylococcus saprophyticus

2.Staphylococcus epidermidis

3.Streptococcus pneumoniae

4.Streptococcus salivarius

5.Streptococcus pyogenes

6.Staphylococcus aureus

7.Streptococcus feacalis

8.Streptococcus mutans

60.Заболевания, вызываемые стрептококками:

1.пузырчатка новорожденных

2.пищевая токсикоинфекция

3.пиелонефрит

4.скарлатина

5.пневмония

6.ревматизм

7.дифтерия

8.коклюш

61.Найдите соответствие:

1.14 групп

2.16 групп

3.18 групп

4.20 групп

5.25 групп

63.Методы выявления капсулы у пневмококка:

1.Окраска по Граму

2.Окраска по Цилю-Нильсену

3.Окраска по Бурри

4.Окраска по Гинс-Бурри

5.Реакция набухания

64.Какие микроорганизмы участвуют в образовании кариеса:

1.Staphylococcus saprophyticus

2.Staphylococcus epidermidis

3.Streptococcus pneumoniae

4.Streptococcus pyogenes

5.Streptococcus sangius

6.Staphylococcus aureus

7.Streptococcus feacalis

8.Streptococcus mutans

65.Чувствительность к стрептококковому пирогенному токсину определяют в:

1.в реакции Оухтерлони

2.в реакции Асколи

3.в реакции Манту

4.в реакции Шика

5.в реакции Дика

66.Фактор патогенности стафилококков, обусловливающий пищевое отравление:

1.эксфолиативный токсин

2.эритрогенный токсин

3.пирогенный токсин

4.энтеротоксин

5.стрептолизин

6.лейкоцидин

7.протеин А