о переходе власти в руки исполкома областного Совета и роспуске
контрреволюционного казачьего «Войскового правительства» и прави-
тельства Алаш Орды. Однако Совет не сумел выполнить свое реше-
ние.
В ряде районов Западного Казахстана переход власти в руки Сове-
тов проходил в более благоприятных условиях, в частности, в Бокей-
ской Орде, которая входила тогда в состав Астраханской губернии. 2
декабря 1917 г. на совещании большевиков в Ханской ставке (г. Урда)
созданный в этот день Революционный комитет, а 3 декабря – мест-
ный Совет народных комиссаров возглавили работу по установлению
Советской власти в окрестных аулах. На полуострове Мангистау, вхо-
дившем в состав Закаспийской области, новая власть была установ-
лена в ноябре 1917 г.
Отчаянная борьба за установление Советской власти развернулась
также в северных и северо-восточных районах – в Акмолинской и
Семипалатинской областях, входивших в состав Степного края, цен-
тром которого был Омск.
22 ноября 1917 г. Советская власть установилась в Петропавловске,
27 декабря – в Акмоле и Кокшетау, в январе 1918 г. – в Атбасаре. Во
Временный революционный комитет в Акмоле вошли большевики
С.Сейфуллин, Н.М.Монин, Ф.Н.Кривогуз. Деятельностью Советов
в Кокшетау руководили И.М.Демецкий и С.Шарипов, в Атбасаре –
А.Мойкотов, П.Бабаев и другие.
В Семипалатинске, Павлодаре, Усть-Каменогорске и Риддере раз-
вернулась работа по формированию отрядов красной гвардии, ядро
которых составляли кадровые рабочие и солдаты – фронтовики. 18
января 1918 г. в Усть-Каменогорске, 19 января в Павлодаре и 19 фев-
раля в Риддере власть перешла в руки восставших рабочих и солдат.
В Семипалатинске, где сконцентрировались значительные силы кон-
трреволюции, белогвардейцы оказывали сильное сопротивление. В
ночь 15 на 16 февраля отряды Красной гвардии захватили железнодо-
рожную станцию, почту, телеграф, Государственный банк, пристань и
другие важнейшие учреждения. 17 февраля исполком Совета рабочих
и солдатских депутатов в обращении к гражданам области сообщал,
что «принял на себя всю власть по управлению городом и областью».
Напряженная борьба за установление Советской власти проходила
в Семиреченской области. Офицерско-кулацкая верхушка Семиречен-
ского казачества 7 ноября 1917 г. установила в ее центре – Верном бело-
103
гвардейскую диктатуру, была закрыта «Семиреченская крестьянская
газета», расформированы революционно настроенные воинские части
и подразделения. Большевикам пришлось уйти в подполье. После
победы революции встала задача реорганизации Советов как органов
государственной власти. К концу 1917 г., 22 декабря, было обнародо-
вано два важных документа Советского правительства: Инструкция
«О правах и обязанностях Советов» и Обращение «Ко всем Советам».
В них четко был определен вопрос о соотношении центральной власти
и местных Советов в системе диктатуры пролетариата, их тесной связи
между собой в единой централизованной государственной системе.
В первые дни после победы революции в крае власть находилась
в руках революционных комитетов, созданных из представителей
местных Советов, примыкавших к ним организаций, которые сыграли
важную роль в установлении порядка, подавлении мятежей. Ими были
созданы необходимые условия для передачи всех функций государ-
ственной власти в руки выборных органов в лице Советов. Революци-
онные комитеты в контакте с местными Советами провели большую
работу по подготовке и созыву уездных и областных съездов органов
государственной власти на основе объединения Советов рабочих, сол-
датских и крестьянских депутатов.
Съезды советов в первую очередь уделяли внимание вопросам
слома старой государственной машины и строительства нового, совет-
ского государственного аппарата. В связи с тем, что Советская власть
в различных областях Казахстана победила не одновременно, этот
процесс протекал также неравномерно. Если весной 1918 г. на юге
Казахстана и в Акмолинской области уже нормально функциониро-
вали советские органы, то во многих других районах края они только
создавались.
Первые шаги в области государственного Советского строительства
были сопряжены с трудностями, силы контрреволюции продолжали
устраивать заговоры, поднимать мятежи. В марте 1918 г. вспыхнули
мятежи в Уральске, Петропавловске и Костанае, в апреле – в Верном,
в мае – в Семипалатинске.
Важным звеном в деле слома старой государственной машины и
организации нового аппарата управления была ликвидация преж-
него и создание нового советского суда. Эти мероприятия встретили
отчаянное сопротивление со стороны чиновников старой судебной
системы. Юристы, адвокаты отказывались работать в органах совет-
ского суда.
104
В течение января-марта 1918 г. во всех областных и уездных цен-
трах был сломан старый государственный аппарат и создана система
исполнительных органов Советской власти.
Утверждение власти рабочих и крестьян в областных, уездных цен-
трах шло одновременно со строительством и укреплением аульных
и сельских Советов. Весной 1918 г. на места были направлены ответ-
ственные работники областных и уездных партийных и советских
органов, сознательные представители молодого рабочего класса.
Укрепление советской власти невозможно было без создания основ
социалистической экономики. Значительное место в этом деле отводи-
лось рабочему контролю над производством и распределением, кото-
рый служил переходной мерой к национализации промышленности и
являлся одним из условий налаживания хозяйственной жизни. В этом
отношении большую роль сыграла «национализация банков» и «реви-
зия стальных сейфов в банках». В январе 1918 г. исполком Актюбин-
ского городского совета постановил национализировать банк общества
взаимного кредита.
Национализация банков обеспечила успех огосударствления про-
мышленности и транспорта. 1 марта 1918 г. постановлением СНК
Туркестанской АССР была национализирована строившаяся Семире-
ченская железная дорога, осуществлялись меры по национализации
акционерных пароходств на Аральском море. Весной и летом 1918 г.
Советами Казахстана проведена национализация промышленности.
Правительство РСФСР оказывало помощь в налаживании работы на
национализированных предприятиях, выделив Степному краю 22
млн. руб. на финансирование заготовок топлива для них.
Остро стоял земельный вопрос, имевший прямое воздействие на
упрочение Советской власти в казахском ауле, ибо оно затрагивало
межнациональные взаимоотношения. В Казахстане количество поме-
щичьих имений было очень незначительным, но многие миллионы
десятин лучших земель находились в руках кулаков-колонизаторов
Сибирского, Семиреченского, Уральского и Оренбургского казачьих
войск. Крупные казахские баи-феодалы также владели огромными
пахотными и пастбищными угодьями.
Применительно к аулу национализация земли решала задачи не
только антифеодальные, но и антиколониальные, ибо согласно усло-
виям Декрета о земле, отныне не только прекращалось изъятие у
казахов лучших пахотных земель и пастбищ, но ранее отнятые возвра-
щались им. Всего было возвращено 3,5 млн. десятин земли.
105
При исполкомах областных и уездных Советов были образованы
земельные отделы и комитеты, в различных районах возникли артели
и коммуны, которые явились родоначальниками социалистического
уклада в сельском хозяйстве.
Местные советы уделяли большое внимание вопросам культурного
строительства, помня, что это является одним из необходимых усло-
вий в преобразовании быта народов окраин России. Главным звеном в
создании советской культуры было развитие народного образования,
принимались первые шаги в перестройке школы, принимались меры
по расширению их сетей, особенно в казахских аулах, подготовке учи-
тельских кадров, для чего создавались школьные фонды; намечались
меры по обеспечению учебниками и школьными принадлежностями.
В Семипалатинске уже весной 1918 г. были организованы трехмесяч-
ные курсы по подготовке учителей для аульных школ.
Важным мероприятием в деле коренной перестройки системы
школьного просвещения было отделение церкви от государства,
школы – от церкви, чем было положено начало свободному развитию
светского образования. Во всех государственных и общественных
учебных заведениях не допускалось преподавание религиозных вероу-
чений. С целью ликвидации неграмотности населения на местах были
созданы отделы народного образования, введено бесплатное обучение
в школах на родном языке.
Достарыңызбен бөлісу: |