Как должны поступать мусульмане, если
они видят, что по одному правовому вопросу
существуют различные мнения?
Человеку, который не в состоянии отличить досто-
верные аргументы от слабых, будет неправильно само-
стоятельно постановлять некие правовые нормы и не
266
Абу Ханифа и ханафитский мазхаб
признавать мнение ученых в трудных и спорных вопро-
сах. То есть если кто-то не будет совершать действия,
требуемые религией, точно так же, как и он, а после-
дует какому-то другому ученому, то этот простой чело-
век не сможет выступить против него и как-то возраз-
ить. Неурядицы среди мусульман прекратятся, только
если все они будут думать подобным образом. Иначе,
если простой народ в любых вопросах будет дискус-
сировать, изображая из себя ученых-«мужтахидов» и
в действительности действуя по принципу «авось это
и действительно так», то это не только вобьет клин
в единство мусульман и расколет его, но и разожжет
среди них пламя враждебности.
Исходя из этого, если появится несколько мнений
относительно какого-либо вопроса, то каждый мусуль-
манин должен держать у себя на уме следующие вещи:
1. Пристально смотреть на причины и смысл во-
просов, появившихся в исламском праве. То есть он
должен не отклоняться от пути ученых первых поко-
лений мусульман и большинства ученых.
2. В вопросе, порождающем разногласия во мне-
ниях, остановиться на одном мнении, которое кажется
наиболее подходящим, и последовать ему. Это реализу-
ется разными путями и исходя из глубины понимания
каждого человека.
В этом плане люди делятся на 3 группы: 1. Ученый,
2. Обучающийся (ар. «мутаалим»), и 3. Рядовой граж-
данин. В случаях пренебрежения вышесказанным,
нельзя будет найти выход из затруднения; более того,
ситуация еще больше усугубится.
1. Если разделить ученых на категории по уровню
знания, то они называются «мужтахидами» разных
267
Роль и место Абу Ханифы в исламском праве
уровней – уровня «мутлак» («абсолютный») или
уровня «мукаяд» («ограниченный»). По мнению боль-
шинства ученых, «муджтахидам» уровня «мутлак», ко-
торые сами могут исследовать любой вопрос до мело-
чей и самостоятельно вынести правовое установление,
неразумно следовать и подчиняться другим ученым их
уровня. Еще по одному мнению для таких ученых со-
глашаться с мнениями ученого, превосходящего его по
уровню, и поддерживать его религиозно-богословские
постановления не считается ошибочным. Одновремен-
но следовать мнению ученого своего уровня и действо-
вать согласно нему не правильно для ученого, обла-
дающего способностью самостоятельно приходить к
иному мнению.
2. Есть также личности, стоящие между «муджта-
хидом» и простым человеком. Хотя они отличаются от
простых людей, они не достигают уровня «муджтахи-
да». Ученые специалисты, занимающиеся правовыми
вопросами мусульман, обычно относятся к этой кате-
гории. Если некоторые ученые, из-за того, что вышеу-
казанные правоведы не достигают уровня «муджтахи-
да», относят их к числу «аввам» («простого народа»),
то некоторые говорят, что они имеют право выбирать
мнение ученых в некоторых спорных вопросах. Такие
люди, обучающиеся (ар. «мутааллим») и способные
исследовать делятся надвое:
а) Это талантливые исследователи. Какой бы вопрос
не возник, они в состоянии исследовать его аккуратно;
это личности, умеющие найти нужные материалы для
исследования и проанализировать их. Главное, чтобы в
его сердце не было и крупинки сомнения относительно
доводов, полученных в результате исследования. Такой
268
Абу Ханифа и ханафитский мазхаб
человек имеет право выбирать доказательства, которые
считает наиболее приемлемыми, и действовать само-
стоятельно. Он должен уметь защищать свою идею,
с уважением относясь к мнениям других ученых. То
же, насколько близки к истине (т.е. Корану и сунне)
доводы, приведенные им, измеряется эффективностью
его правовых суждений.
б) Лица, неспособные делать выводы из имеющих-
ся доказательств по причине недостаточности своих
способностей проводить научные исследования, либо
не располагающие достаточным материалом. Такой
человек не имеет права издавать богословско-право-
вые суждения. Положение людей, не способных иссле-
довать аргументы, схоже с положением неграмотных
людей. Это, в свою очередь, может привести к непри-
емлемым ошибкам и даже социальным бедствиям. По
этому поводу в Коране было сказано: «Спросите же
Достарыңызбен бөлісу: |