Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Апталық жүктеме 4 сағат, жылдық жүктеме 144 сағат. Алматы «Атамұра» 2019-2020 ж

жүктеу/скачать 173.88 Kb.

бет	15/17
Дата	21.09.2023
өлшемі	173.88 Kb.
	#478220

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

. КТЖ 4-сынып 4

Сабақтың тақырыптары	Оқудың мақсаттары	Сағат саны	Күні		Ескерту

І тоқсан
1	Өсімдіктер	Өсімдіктің қандай даму кезеңдері болады?	4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу; 4.1.2.2 алынған нәтижені білім алушы таңдаған формада ұсыну	1
2		Өсімдікке гүл не үшін қажет?	4.2.1.1 Қоректік тізбектегі өсімдіктердің рөлін анықтау	1
3		Тұқым қалай түзіледі? Өсімдік қалай дамиды?	4.2.1.2 өсімдіктің тіршілік циклін сипаттау; 4.2.1.3 тозаңдану нәтижесінде тұқымның түзілуін сипаттау;	1
4		Өсімдіктерді қалай қорғаймыз? Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№1	4.2.1.6 Өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну 4.2.1.4 Тұқым таралу жолдарын сипаттау 4.2.1.5 Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату	1
5	Жануарлар	Неліктен әр жануардың қорегі әр түрлі болады?	4.2.2.3 Өсімдікқоректі және жыртқыш жануарларды ажырату	1
6		Жануарлар энергияны қайдан алады? Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№2	4.2.2.4 Симбиоздық қарым-қатынасқа мысал келтіру	1
7		Сенің өлкеңде қандай жануарлар бар?	4.2.2.6 Белгілі бір тіршілік ортасындағы қоректік тізбектің моделін құрастыру;	1
8		Тоқсан бойынша жиынтық бағалау.№1		1
ІІ тоқсан
9	Адам	Зәр шығару жүйесі қалай жұмыс істейді? Жүйке жүйесін қандай мүшелер құрайды?	4.2.3.1 Зәр шығару жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау; 4.2.3.2 Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау	1
10	Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су	Заттың қасиеттері Бөлім бойынша жиынтық бағалау№1	4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
11		Заттар қандай болады? Заттардың қасиеті өзгере ме?	4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
12		Желдің пайдасы мен зияны	4.3.2.1адам тіршілігінің түрлі салаларында ауаны қолдану жолдарын анықтау 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
13		Ауаның маңызы қандай? Ауа қалай ластанады? Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2	4.3.2.2 ауаның ластану көздерін анықтау 4.3.2.3 ауа тазалығын сақтау жолдарын және оны тазарту шараларын ұсыну	1
14		Жауын-шашынға не жатады?	4.3.3.2 атмосферада жауын-шашын түзілу процесін сипаттау 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
15		Тоқсан бойынша жиынтық бағалау.№2		1
ІІІ тоқсан
16	Табиғат физикасы	Неліктен біз денелерді көре аламыз?	4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеу және түсіндіру 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
17		Көлеңкені өзгертуге бола ма?	4.3.1.2 құрылған эксперимент жоспарына сәйкес жаңа зат алу 4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу	1
18		Дыбыстың шағылуы деген не? Дыбысты бәсеңдетуге бола ма?	4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеужәне түсіндіру 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
19		Жылуөткізгіштік деген не? Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№1	4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
20		Электр тогын қандай денелер өткізеді?	4.5.4.1 түрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттеу 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
21	Заттар және олардың қасиеттері.	Пайдалы қазбалар қалай пайда болды? Пайдалы қазбалар жана ма?	4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау 4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету	1
22		Кенді пайдалы қазбалар деген не? Қара металл деген не?	4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
23		Металдар қандай болады? Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№2	4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
24		Кенсіз пайдалы қазба деген не?	4.3.4.1 Кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір) қолданылу саласын анықтау 4.3.4.3 Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну	1
25		Пайдалы қазбалардың маңызы	4.5.5.1 түрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
26		Тоқсан бойынша жиынтық бағалау.№3		1
IV тоқсан
27	Жер және ғарыш	Жер ғаламшары қандай?	4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
28		Жазықтар мен таулар Еліміздің жер бедері қандай?	4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау	1
29		Ғарышта не бар? Кіші ғарыш денелері	4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау 4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау	1
30		Жердегі тіршіліктің ғарышқа әсері Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№1	4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау 4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау	1
31		Жер Күнді айналғанда не өзгереді? Күн сәулесі Жерге қалай түседі?	4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну	1
32	Күш және қозғалыс	Архимед заңы қалай ашылды? Бөлім бойынша жиынтық бағалау.№2	4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру 4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау	1
33		Ауада Архимед заңы қалай орындалады?	4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау 4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру	1
34		Тоқсан бойынша жиынтық бағалау.№4		1

Көркем еңбек пәні бойынша 4-сыныпқа арналған
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Апталық жүктеме 1 сағат, жылдық жүктеме 36 сағат.
2022 - 2023оқу жылына арналған.
Авторлары: Н.А. Раупова, Ә.Т.Төлебиева, Е.В. Дашкевич.

жүктеу/скачать 173.88 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: