Критерии оценивания коммуникативных навыков по разъяснению медицинских манипуляций
жүктеу/скачать 345.33 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
- Учебно – методическая карта (план) практического занятия Предмет
- Время
- Развивающая
| Приложение №13
Ситуационные задачи. Задача №1. У вас создались натянутые отношения с коллегой. Допустим, что причины этого вам не совсем ясны, но нормализовать отношения, чтобы не страдала работа. Что бы вы предприняли в первую очередь. А. открыто вызову коллегу на откровенный разговор, чтобы выяснить истинные причины натянутых взаимоотношений Б. Прежде всего попытаюсь разобраться в собственном поведении по отношению к нему. В. Обращусь к коллеге со словами: "От наших натянутых отношений страдает дело, пора договориться, как работать дальше" Г. Обращусь к другим коллегам, которые в курсе наших взаимоотношений и могут быть посредниками в их нормализации Задача №2 Вы понервничали дома, по дороге на работу, а больной, придя на прием в поликлинику, сообщает вам, что потеряна его история болезни, которую относили в регистратуру вы. Назревает конфликт. Что делать? А. Предложить больному присесть и, получив разрешение врача, отправиться на поиски истории, предварительно успокоив больного тем, что история "пропасть не могла", и вы сделаете все возможное, чтобы ее вернуть. Б. Отправить больного в регистратуру, сказав, что вы вернули его историю болезни и поиск ее - не ваша обязанность Задача №3 У пациента снижены интеллект и память. Он раздражает медсестру своей медлительностью. Задает бесконечные вопросы, которые кажутся ей наивными. Сердясь, она вновь и вновь втолковывает рекомендации врача, и все без толку. Задание: найдите выход из ситуации Задача №4 Вы медсестра отделения стационара. Вам предстоит первая беседа с вновь поступившим пациентом. Задание: С каких слов вы начнете? Назовите факторы, способствующие формированию благоприятной обстановки. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ По теме: "Психология общения с пациентом"
подпись преподавателя дата Учебно – методическая карта (план) практического занятия Предмет: Психология. Тема: «Психология общения с пациентом». Вид занятия: семинарско – практическое. Время: 270 минут. Цель занятия: Учебная: Систематизировать и закрепить у студентов полученные знания о психологии общения с пациентами, привить навыки общения и построения взаимоотношений. Отработать навыки общения, навыки проявления теплоты и внимания по отношению к пациентам. Развивающая: Способствовать развитию активности студентов. Развивать внимание, наблюдательность, навыки самоконтроля. Способствовать развитию мыслительных процессов анализа и синтеза. жүктеу/скачать 345.33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|