8. Образовательный процесс — это: совокупность учебно-воспитательного и самообразовательного процессов, направленная на решение задач образования, воспитания и развития личности в соответствии с государственным образовательным стандартом;
совокупность учебно-воспитательных условий для обучения и самореализации личности обучающегося;
процесс воспитания и саморазвития студента, обусловленный внешними факторами социального окружения;
процесс создания нового интеллектуального продукта в соответствии с государственным образовательным стандартом.
9. Последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса – это педагогическая технология;
педагогический подход;
педагогическое влияние;
педагогические методы.
10. Повторяющиеся ежедневно, еженедельно, ежемесячно и ежегодно виды деятельности и традиционные мероприятия – это режим работы организации;
циклограмма деятельности;
график учебного процесса;
расписание работы.
11. Управление – это: процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для достижения целей образовательного учреждения;
специфический вид деятельности по профессиональному развитию всех сотрудников коллектива;
целенаправленное воздействие на работников образовательной организации;
процесс воздействия на все субъекты образовательного процесса.
