127
Студенттердің ӛздік жұмысы
1. Х.Арғынов. Қазақ тілі
синтаксисінің методикасының
негіздері (Алматы: Мектеп,1969) еңбегінен құрмалас
сӛйлемді оқытуда қолданылатын кӛрнекі
құралдарға талдау
жасаңыз.
2. ―Шартты бағыныңқылы сабақтас‖ тақырыбына сабақ
жоспарын жасаңыз.
Студенттердің оқытушымен бірлескен ӛздік жұмысы
1
. Салалас құрмаласты оқытуға арналған бірнеше кӛрнекі
құралдардың үлгісін ұсыныңыз.
2
. Сабақтас құрмалас сӛйлемдердің
бағыныңқы және
басыныңқы сыңарларын жазыңыз. Ӛзіңіз бірнеше үлестірме
кеспе қағаздарын жасаңыз.
1. … , оқушылар үйлеріне кетеді.
2. … , олар не істейді?
3. Студенттер түгел келсе, …
4. Сабақ оқуға уақыттары аз бола тұра, …
Тапсырмалар
1-тапсырма
Тӛмендегі сӛйлемдерді
мағына жақындықтарына қарай
топтастырып,
қарсылықты
салалас
құрмаласқа
айналдырыңдар. Тағы қандай жаттығу жұмыстарын
жүргізуге болатынын айтыңыз.
1. Мерей ӛте нәзік, ашушаң бала болады.
2. Бірақ сұрақтардың таусылар түрі жоқ.
3.Ғалым болуды армандаған жас Столетов терең білім
алуды кӛздейді.
4. Соған қарамастан оның дарындылығы ӛте ерте кӛріне
бастайды.
2-тапсырма
Сабақтас сӛйлем мен салалас сӛйлемнің бір-бірінен
айырмашылығын қалай түсіндіресіз, үлгісін ұсыныңыз.
128
3-тапсырма
Қатемен жұмыс сабағының жоспарын жасаңыз
Достарыңызбен бөлісу: 
