түрлі білім берудің түрлі жолдарына қатысты жүргізіледі.
314. Интерпретация нені сипаттайды?
Жауап: Логикалық қорытынды
315. Интерпретация параметрін қалай атайды?
Жауап: Өлшем
316. Интерпретация ұғымының басқаша атауы
Жауап: Логикалық қорытынды
317. Ізгілендіру принципі дегеніміз
Жауап: Оқушыға қысымшылық жасамай, еркін қатысуына жағдай жасау
318. Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі
Жауап: Оқушының оқу тəжірибесін жақсартады
319. Іс-əрекеттік ұстанымның негізгі мазмұны
Жауап: Оқушы білімді дайын күйде алмай, оны өзі өндіреді
320. Іс-əрекеттің түрлері, көрнекі құралдар,коммуникация құралдары
Жауап: Тəрбие құралы
321. Іс-тəжірибені дамыту мақсатында сіз стратегиялық іс-əрекеттерді қалай қолдана алатыныңызға берілген кейбір мысалдар?
Жауап: - оқу - сынау - деректер жинау - консультация - рефлекция - бірлескен жұмыс
322. Ішкі когнитивтік құрылымдағы өзгерістерді зерттеген зерттеуші
Жауап: Джин Пиагет
323. Ішкі уəж
Жауап: Райан, Деки
324. Карл Роджерстің «Мен» тұжырымдамасы – бұл ... үйлесім
Жауап: Аффективті, əлеуметтік, когнитивті
325. Кəсіби дамуда арнайы зерттеулер жүргізеді
Жауап: Өзінің тəжірибесі туралы ойланады
326. Кəсіби жарамдылықты тексеру
Жауап: Мұғалім барлық оқушылардан тақырып бойынша тоқсан бойы
оқығандарын сұрайды
327. Кəсіби өздік жетілуде
Жауап: Үдерістің ерекшелігін ескере отырып кəсіптену кезеңдерде біртіндеп іске
асады
328. Кəсіби өздік жетілуді басқару
Жауап: Диагностикалық инструментариді қолдана отырып білім беру үдерісі
қатысушыларының рефлексивті байланыс тəртібінде іске асады
329. Кəсіби өздік жетілудің дайындық деңгейінің өсуіне, кəсіби өздік есінің, құзырлығының дамуына бағытталған
Достарыңызбен бөлісу: | 
