Мардахаев Лев Владимирович
1.3. Сïецèальíая ïедаãоãèка как íаóка, ее ïредìет, оáъект, цель è зада÷è
жүктеу/скачать 341.29 Kb. Pdf көрінісі
|
| 23
1.3. Сïецèальíая ïедаãоãèка как íаóка, ее ïредìет, оáъект, цель è зада÷è ниями зрения — это овладение специальными средствами чтения и письма, ориентировки в пространстве; для неслы шащих — овладение навыками восприятия устной речи посредством чтения с губ говорящего и с использованием остаточного слуха; и др. К специфическим конкретным целям можно отнести и компоненты личностной реабилитации: воспитание чув ства собственного достоинства, преодоление чувства мало ценности, маргинальности или завышенной самооценки, формирование адекватных форм социального поведения и некоторые другие. Для достижения указанных целей специальная педаго гика решает целую систему задач: — изучает педагогические закономерности развития личности в условиях ограниченных возможностей жизне деятельности; — в соответствии со структурой нарушения и соци альноличностными условиями его проявления определяет коррекционные и компенсаторные возможности конкрет ного человека с конкретным нарушением; — определяет и обосновывает построение педагогиче ских классификаций лиц с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности; — изучает закономерности специального образования, существующие педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями, прогнозирует возникно вение и развитие новых педагогических систем; — разрабатывает научные основы содержания образо вания, принципы, методы, технологии, организационные условия специального образования; — разрабатывает и реализует образовательные коррек ционнопедагогические, компенсационные и реабилитаци онные программы образования лиц с ограниченными воз можностями; — изучает и осуществляет процессы социального и сре дового адаптирования, абилитации и реабилитации, инте грации лиц с ограниченными возможностями на различных ступенях жизненного цикла человека; — разрабатывает и реализует программы профориен тации, профконсультирования, профессиональной подго товки, социальнотрудовой адаптации лиц с ограниченной трудоспособностью; |