Мардахаев Лев Владимирович


Глава 2. История развития специального



Pdf көрінісі
бет3/40
Дата31.01.2024
өлшемі341.29 Kb.
#490415
түріУчебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40
preview specialjnaja pedagogika 384018

Глава 2. История развития специального 
образования и специальной педагогики 
как системы научных взглядов ....................................35
2.1. Краткий очерк становления и развития специального 
образования в странах Европы и в России ............................35
2.2. Современные тенденции развития специального 
образования в конце ХХ — начале XXI в. ..............................39
Вопросы и задания для самоконтроля .............................................
41
Темы рефератов и курсовых работ ..................................................
41
Литература ..............................................................................................
41
Глава 3. Выдающиеся ученые-дефектологи ..................42
3.1. Психологи и врачи в становлении специального 
образования в России ...................................................................42
3.2. Деятельность выдающихся педагогов­дефектологов ........47
Вопросы и задания для самоконтроля .............................................
53
Темы рефератов и курсовых работ ..................................................
53
Литература ..............................................................................................
53


4
Оãлавлеíèе
Глава 4. Характеристика детей с ограниченными 
возможностями здоровья ............................................54
4.1. Норма и отклонения в физическом, психическом 
и интеллектуальном развитии человека ................................54
4.2. Первичный и вторичный дефекты развития ........................59
4.3. Классификация нарушений
требующих специального педагогического подхода ..........62
4.4. Психолого­педагогическая характеристика детей
с нарушениями интеллектуального развития ......................65
4.5. Психолого­педагогическая характеристика детей 
с задержкой психического развития ........................................84
4.6. Психолого­педагогическая характеристика детей 
с нарушениями слуха ....................................................................94
4.7. Психолого­педагогическая характеристика детей 
с нарушениями зрения .............................................................. 121
4.8. Психолого­педагогическая характеристика детей 
с речевыми нарушениями......................................................... 135
4.9. Психолого­педагогическая характеристика детей 
с двигательными нарушениями ............................................. 145
4.10. Психолого­педагогическая характеристика 
детей с аутизмом .......................................................................... 179
4.11. Дети со сложной структурой дефекта................................ 193
Вопросы и задания для самоконтроля ..........................................
196
Темы рефератов и курсовых работ ...............................................
197
Литература ...........................................................................................
197


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет