Материали
Найновите научни постижения - 2023
жүктеу/скачать 2.16 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ ★ 17 - 25 март, 2023 97 *298366* К.пед.н. Р.М. Наурызбаева Р.М.
| Найновите научни постижения - 2023 ★ Volume 9
96 of Sciences, 2004.Cattell R.B. Intelligence: Its structure growth and actions/ - Amsterdam. The netherlads: Nort — Holland.2017. P.56. 12. Getzels J.W., Jacksen P.W. Creatiwy and Intellegence. N.Y., 2013, P.293. 13. Williams F.E. Greativity Assesment Packet (CAP). D.OK. Publishers.Inc Buffalo. New York 14214,2020. 14. Park S. The influence of gender-friendly environment and communication competence of male nursing students on adjustment to college life / S. Park, J.-H. Kim, // Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, 26(4), p. 357-365 15. Papay J. Does an Urban Teacher Residency increase student achievement? Early evidence from Boston / J. Papay, M. West, J. Fullerton, T. Kane // Educational Evaluation and Policy Analysis. — 2012. — No. 34. — P. 413–434 МАТЕРИАЛИ ЗА XX МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ ★ 17 - 25 март, 2023 97 *298366* К.пед.н. Р.М. Наурызбаева Р.М. Магистр Б.М. Турсунов Пограничная академия КНБ РК, Казахстан ТАБЛИЦА УСПЕВАЕМОСТИ ИНСТРУМЕНТ ПРОГНОЗА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Неотъемлемой частью учебного процесса является диагностика. С помощью диагностики успешно выполняются поставленные цели и задачи, так как без этого невозможно эффективно управлять учебным процессом. Диагностика включает контроль и проверку, оценивание и оценку, анализ накопленных статистических данных, ход, направление и проектирование дидактического процесса. Важной частью диагностики является прогноз на базе наблюдения. Контроль означает наблюдение за процессом приобретения знаний, навыков и умений. Со смысловой точки зрения контроль и прогноз обеспечивает обратную связь, то есть открывает возможность получения информации о результатах учебной деятельности студентов. Преподаватель определяет, какие знания на каком уровне усвоили его студенты, насколько они готовы к успешному завершению начатой сессии. Изменения, протекающие в учебном процессе, связанные с успеваемостью, требуют постоянного наблюдения, корректировки и управления. В каждой ситуации или в человеческой жизни, например, если будем говорить о здоровье, лучше проводить профилактические работы, чем лечить последствие болезни. В учебном процессе по аналогии легче предотвратить ухудшение успеваемости учебной группы, чем после провала искать виновных. Для этого необходимо заранее прогнозировать успеваемость, провести профилактические работы в учебных группах. |