Мектеп педагогикасы төрт бөлімнен тұрады: Педагогиканың жалпы негіздері
Дефектология төрт салаға бөлінеді
жүктеу/скачать 2.42 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбие теориясы
- Чех педагогы Я.А.Коменский 1657 жылы «ҰЛЫ ДИДАКТИКА» атты еңбегін жарыққа шығарды.
- Оқыту процесінің өзіне тән қызметтері бар. Олар оқытудың білім беру, тәрбиелік, дамыту деп аталады.
Дефектология төрт салаға бөлінеді:Сурдопедагогика - саңырау, мылқау және керең балаларға білім беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогика саласы. Тифлопедагогика - көру қабілеті нашар және соқыр балаларды тәрбиелеу және білім беру мәселесін зерттейтін педагогика саласы. Олигофренопедагогика -ақыл-ойы кеміс балаларға білім және тәрбие беру мәселерін зерттейтін педагогика саласы. Логопедия- тілінің кемісі бар балаларға білім беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогикасы. Тәрбие теориясыДидактика білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. «Дидактика» -бұл ежелгі грек сөзі, didaktios – нұсқаушы, didasko – үйренуші деген ұғымды білдіреді. Мектеп – Мактаб (парсы) тілінен енген.Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. «Дидактика» -бұл ежелгі грек сөзі, didaktios – нұсқаушы, didasko – үйренуші деген ұғымды білдіреді. Мектеп – Мактаб (парсы) тілінен енген.Дидактиканың нысаны – оқыту үдерісі. Дидактиканың пәні – оқыту үдерісінің заңдылықтарын ашу, ұстаз – оқушылар, оқушылар – басқа оқушылар, оқушы – оқу материалы жүйелерінің қарым – қатынасын зерттеу. Дидактика терминін алғаш ғылымға енгізген неміс педагогы Вольфанг Ратке (Ратхия) (1571-1635), өзінің «Краткий отчет дидактики, или исскуство обучение Ратихия» – деп аталатын еңбегінде қолданған.
Чех педагогы Я.А.Коменский 1657 жылы «ҰЛЫ ДИДАКТИКА» атты еңбегін жарыққа шығарды.
Оқыту процесінің өзіне тән қызметтері бар. Олар оқытудың білім беру, тәрбиелік, дамыту деп аталады.
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|